幼兒園垃圾分類教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 13:57本頁(yè)面
【正文】 教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。 ?、蹎l(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？（焚燒或深埋?！ 、俪鍪尽盎厥绽谩钡臉?biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)這一標(biāo)志。 二、了解垃圾分類與回收的方法 ，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。而天津市整潔有序，受人歡迎?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、評(píng)選“衛(wèi)生城市” 、比較北京市和天津市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在北京市感覺(jué)怎樣？ “衛(wèi)生城市”?！ ?，上貼5種標(biāo)志 ?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾。 ，并與同伴分享自己的心得?！ ?、分析、比較、分類等能力。 垃圾分類要牢記，文明行為我做起！ ?。ㄎ澹┝私馐謾C(jī)掃碼識(shí)別垃圾 教師：告訴你們哦，在手機(jī)支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識(shí)別垃圾哦！回家告訴爸爸媽媽，掃碼試一試吧！ 教師小結(jié)：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，同時(shí)也都是垃圾的受害者，但我們更應(yīng)當(dāng)成為垃圾的治理者。 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)垃圾分類兒歌 教師：小朋友們，讓我們一起來(lái)念一念垃圾分類兒歌吧！ 小朋友，講文明，垃圾分類要分清?！ 。ㄈ┯螒颍核屠鴮殞毣丶摇 〗處煟豪蠋熯@里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們?cè)敢鈫幔俊 ∮變翰僮?，送垃圾回家。 小結(jié)：回收以后經(jīng)過(guò)處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復(fù)利用的，如廢電池、枯樹(shù)葉、花、草、嚴(yán)重污染的紙等。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾和其他呢？ 認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)記 教師：我們的生活中有哪些垃圾是可回收的’？（舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？(廢電池、枯樹(shù)葉、嚴(yán)重污染的紙)有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋(píng)果，魚(yú)骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾?！ 〕鍪尽袄啊?，讓幼兒觀察說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。有些垃圾經(jīng)過(guò)再處理后，可以成為生產(chǎn)原料或可再利用，有些垃圾對(duì)人體和環(huán)境會(huì)造成危害，則是有害垃圾。像廢紙、塑料瓶、過(guò)期食品、過(guò)期藥品、金屬材料、舊衣服等等。 五、活動(dòng)過(guò)程 （一）談話導(dǎo)入，了解垃圾分類的重要性?！ ∷?、活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)
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