灰椋鳥評課稿范文-文庫吧資料
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 學(xué)生再讀句子并想象鳥兒們在傾訴些什么？會(huì)怎樣呼喚？又會(huì)應(yīng)和些什么呢？學(xué)生有的說鳥兒在相互交流一天的經(jīng)歷，有的說父母在呼喚自己的兒女回家……以豐富的聯(lián)想來填補(bǔ)空白，學(xué)生對課文的理解也更深刻了?！ ∪?、給學(xué)生創(chuàng)造的空間 根據(jù)文本留下的“空白”，王老師引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想。比如在解讀“排空而至”這個(gè)詞時(shí)，學(xué)生開始只從字面理解了它：“排著長長的隊(duì)伍飛來?！ 《⒆鹬貙W(xué)生獨(dú)特感悟 在批注閱讀基礎(chǔ)上的匯報(bào)交流，學(xué)生的見解一個(gè)個(gè)具有濃厚個(gè)性色彩。
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