灰椋鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 15:53本頁(yè)面
【正文】 歡呼，你的贊嘆，你的驚喜，放到你充滿激情的朗讀中去吧?。R讀第 5節(jié)） 學(xué)習(xí)第六小節(jié) 看到了灰椋鳥(niǎo)歸林，鬧林的情景，作者興奮、感慨之余又陷入了沉思（出示第六節(jié)）指名讀 讀了這一段，你體會(huì)到了什么 齊讀 （三）資料交流，深化主題 同學(xué)們，全篇課文作者用生動(dòng)的筆觸給我們描繪了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)和歸林以后壯觀的場(chǎng)面，從字里 行間你感受到作者徐秀娟是一個(gè)怎樣的的人（板書(shū)愛(ài)鳥(niǎo)） 課前布置大家收集關(guān)于作者的資料，誰(shuí)來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下：生交流 師：徐秀娟的事跡傳出以后，為了歌頌、懷念秀娟事跡，藝術(shù)家們創(chuàng)作了一首動(dòng)人的歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》。）相機(jī)板書(shū)：百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 5 作者已被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。 學(xué)生自學(xué) 全班交流 （重點(diǎn)交流看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。 4 同學(xué)們，你們也讀讀這幾句話，看看此時(shí)的感受還僅僅是壯觀嗎 （生練讀體會(huì)） 全班交流 小結(jié)：多美的歸林圖?。∥覀?cè)俅蜷_(kāi)課本讀讀第四小節(jié)。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。 （在投影片上寫(xiě)上：飛入）：將投入改為飛入行不行（學(xué)生討論交流） 出示：沒(méi)有幾分鐘，大部隊(duì)便排空而至
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