【摘要】人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間:2021課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):
2024-12-16 18:15
【摘要】中國(guó)陽光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容,感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過程與方法有感情地朗讀歌詞,充分展開想象,體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩人的愛國(guó)情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-04 17:14
【摘要】 第5課黃河頌導(dǎo)學(xué)案 知識(shí)積累 字音字形 氣魄(pò)建筑(zhù)宛轉(zhuǎn)(wǎn?)劈開(pī)濁流(zhuó)山巔(diān)澎湃(pài) 哺育(bǔ)屏障(zhàng)滋長(zhǎng)(zī)力挽...
2025-04-02 03:38
2024-12-13 02:16
【摘要】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2024-12-08 13:37
【摘要】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-28 02:21
2024-12-13 03:12
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年6月日課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地
2024-12-11 00:29
【摘要】人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語文第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?1、正確流暢、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)對(duì)詩歌的感悟和理解能力????? 2、了解時(shí)代背景,激發(fā)愛國(guó)熱情,打動(dòng)學(xué)生心靈,抓住詩歌的節(jié)奏...
2025-04-02 04:07
【摘要】人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間:2020課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):
2024-11-27 22:20
【摘要】黃河頌 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.通過拓展學(xué)習(xí),系統(tǒng)了解黃河的歷史與地理,建立對(duì)黃河的整體認(rèn)識(shí); 《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容; ,把握感情基調(diào),有感情朗讀詩文,培養(yǎng)自己鑒賞詩歌的能力; ...
2024-11-01 22:00
【摘要】人教版(部編版)七年級(jí)下冊(cè)第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:掌握字詞;有感情的朗讀詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 過程與方法:通過反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族...
2025-04-01 22:48
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案黃河頌 唐山四十六中導(dǎo)學(xué)案——七年級(jí)語文下 黃河頌 學(xué)習(xí)目標(biāo): v 1、反復(fù)朗讀,整體把握詩歌內(nèi)容v 2、揣摩詩歌的精彩段落和關(guān)鍵詞句 v 3、培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義情操,學(xué)...
2024-10-17 15:45
【摘要】黃河頌綜合實(shí)踐活動(dòng)淮北朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷2河現(xiàn)為各種水道通稱為“河”,但在文言文或古詩中,“河”專指黃河。例如:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”(王維《使至塞上》)自古以來,贊頌黃河的詩文舉不勝舉,這條奔騰不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明。今天,讓我們做一次黃河文化巡
2024-12-16 04:38