新部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)精品教案(1)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 02:57本頁(yè)面
【正文】 真正的嵇康，即使是面對(duì)死亡，他也沒(méi)有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個(gè)堂堂正正的人．如果說(shuō)在無(wú)垠的歷史天空里，嵇康是顆閃亮的明星，那么，陶淵明呢？ 溪流淙淙，菊香陣陣，陶淵明賦詩(shī)之聲隨縷縷清風(fēng)飄來(lái)，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧．問(wèn)君何能耳，心遠(yuǎn)地自偏…”他不為五斗米折腰，在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源．他窈窕尋壑，亦崎嶇經(jīng)丘，在悠然自得中遠(yuǎn)離了污濁的官場(chǎng)，堅(jiān)守了心靈的底線．不可置否，陶淵明亦可熠熠生輝于歷史的天空，泰然立于天地之間．回眸歷史，我還看到了蘇武，李白，岳飛等好多堅(jiān)守了心靈底線的先賢，他們傲然于天地之間，讓所有逾越了心靈底線的人無(wú)地自容．堅(jiān)守了心靈的底線，任那天空陰霾昏暗，任那大海濁浪排空，任那山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，自可信步閑庭，泰然自若，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落．逾越了心靈的底線，就算你有傾天大權(quán)，你看到了岳飛墓前的跪像了嗎？那是千載罵名，那是遺臭萬(wàn)年；逾越了心靈的底線，就算你集萬(wàn)千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死？水堅(jiān)守了底線，可為人類(lèi)造福，逾越了底線，則是千里汪洋，民不聊生；火堅(jiān)守了底線，可供人類(lèi)取暖，為人類(lèi)照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭；人堅(jiān)守了底線，可名垂青史，流芳萬(wàn)世，逾越了底線，則會(huì)被永遠(yuǎn)的釘在歷史的恥辱柱上．人啊，無(wú)論什么時(shí)候，你是處江湖之遠(yuǎn)也好，是居廟堂之高也罷，都要堅(jiān)守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護(hù)自尊，獲得他人認(rèn)同，才能稱(chēng)的上是真正人．陪伴，讓歲月多了一份幸福你是什么時(shí)候來(lái)的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說(shuō)，你是在蟬聲響起時(shí)來(lái)的。朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一份友愛(ài)；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書(shū)的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……請(qǐng)以“陪伴，讓歲月多了一份_____________”的題目寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)以“底線”為話題，寫(xiě)一篇文章。（一）過(guò)去有個(gè)書(shū)生，因天熱光著膀子在神廟的走廊睡覺(jué)而被廟神臭罵，廟神說(shuō)他沒(méi)有教養(yǎng)、褻瀆神靈，書(shū)生覺(jué)得委屈，辯解稱(chēng)：剛才還有人在神廟的大殿里睡覺(jué)呢，也沒(méi)見(jiàn)你去罵，我睡在走廊上，已經(jīng)夠尊敬神靈了。又或者，當(dāng)其他考生前赴后繼地曬出他們的“幸?！钡臅r(shí)候，如果你能用曬出那些挫折、誤會(huì)，然后在結(jié)構(gòu)上形成一個(gè)反轉(zhuǎn)，欲揚(yáng)先抑，那么比起單純的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以幫助你在中考作文的考場(chǎng)上脫穎而出。這篇文章寫(xiě)好“曬”什么很簡(jiǎn)單，但如果考生能夠關(guān)注到“怎么曬”，那么整篇文章的氣象又會(huì)拓展出一片新的空間。（2）補(bǔ)好題目。熟悉的人乃至陌生的人都在某個(gè)相似的語(yǔ)境中經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，被悄然塑造著。不是為了炫耀，而是分享快樂(lè)，共擔(dān)悲傷。（1）審清題意。題目參考：牽著記憶，帶著風(fēng)；記憶深處的風(fēng)景。要靈活選擇、恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，并且在行文中，還要善于渲染環(huán)境，景中情、境中情易觸動(dòng)人的心弦。如擬為為“溫暖的記憶”，題目中的“溫暖”喻指美好的人和事；“記憶”意味著這人和事雖然過(guò)去了很久，但仍舊刻骨銘心，不能忘懷。材料給我們提供了“記憶”的范圍：可以是一道優(yōu)美的風(fēng)景，可以是一場(chǎng)難忘的旅行，可以是難忘的聚會(huì)，還可以是一次與親人的相聚，等等，但無(wú)論寫(xiě)什么，都要表現(xiàn)對(duì)世界、人生、親情、友情的積極意義?！@將是我永不變更的心愿。如果還執(zhí)迷不悟，大自然還有許多手段：干旱、洪水、熱浪、泥石流……我知道，有一位女大學(xué)生為了救一只受傷的丹頂鶴，她陷進(jìn)了沼澤里，就再也沒(méi)有上來(lái)。終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來(lái)到了人類(lèi)的棲息之地，它們面對(duì)罪惡的人類(lèi)，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類(lèi)為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類(lèi)遮風(fēng)沙、擋寒雨的綠色屏障。曬出我的心愿我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐，望著公路上飛馳的汽車(chē)仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣，望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥(niǎo)兒慘痛的鳴叫！人哪，你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？我不否定人類(lèi)的偉大?！皶瘛币呀?jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就是一起分享，曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書(shū)、一首歌、一份心情......同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢？要求：①選擇題目⑴的另擬題目作文，選擇題目⑵的補(bǔ)題后作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“”代替。（1）請(qǐng)以“美好記憶”為話題，寫(xiě)一篇文章。小結(jié)：面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。這些自然災(zāi)害和環(huán)境破壞之間又有著復(fù)
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