【正文】 勸說的對(duì)象寧寧）；其次寫清勸說的原因或理由（要運(yùn)用題目中給出的名句）；第三要注意說話的對(duì)象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項(xiàng)，語段中劃線的“的”是助詞，不是介詞。（3）畫面內(nèi)容：“孝”字下面的“子”變形為一幅溫馨的畫面：一位老人坐著，前面是一位子女給他洗腳，后面是一位子女給她捶背。如果你媽媽有不對(duì)的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負(fù)氣出走。即使你要外出，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會(huì)擔(dān)心的。（“侍奉父母，他們?nèi)粲羞^失，要婉言勸告”）（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的“孝”字創(chuàng)意logo，請(qǐng)概述畫面內(nèi)容并分析其含義。（60字左右） A．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。（2）好友寧寧向你傾訴煩惱，埋怨他媽媽管教太嚴(yán)，他還和媽媽吵了架，現(xiàn)在想離家出走。C.“善事父母為孝”中“善”的意思是“對(duì)待，侍候”。） “什么”是代詞，“最”是副詞，“的”與“從”是介詞。 從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的 ， 因?yàn)樾⒕褪亲优畬?duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。漢代賈誼的《新書》界定為“子愛利親謂之孝”。 語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言，尤其要注意正確使用謙敬詞語，以符合說話者的身份、場(chǎng)合、情景、情感等方面的要求。 ⑵此題考查學(xué)生的語言表達(dá)與口語交際能力。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。解答此類題從以下兩方面入手。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生圖表分析的能力。 ⑵ 叔叔阿姨，大家好！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)問題上，我們國家教育部今年還發(fā)布文件促進(jìn)優(yōu)秀教育資源的開發(fā)。首先要稱呼“叔叔阿姨，大家好！”然后亮明觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)上的資源確實(shí)有好有壞，但我們不能因噎廢食”，接著闡述做法和理由：我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教育所用；要跟上時(shí)代潮流，努力提高自身能力，提升綜合素質(zhì)；互聯(lián)網(wǎng)只是工具和手段，我們應(yīng)保持冷靜和理性，化不利因素為有利因素。 （2）解答時(shí)從材料中找出說明書的作用要點(diǎn)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，用流暢的語句表述出來即可。我們要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，現(xiàn)在晉中正在上線的“空中課堂”就免費(fèi)提供中考9門科目的精品課程，這樣的資源會(huì)在學(xué)習(xí)上帶給我們很大的幫助，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源?！敬鸢浮?（1）2014—2018年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2018年突破2800億。請(qǐng)把你要說的話寫下來。 （2）討論環(huán)節(jié)中，王阿姨說：“咱們小時(shí)候哪有什么網(wǎng)絡(luò)？不也學(xué)得挺好？網(wǎng)絡(luò)上烏七八槽什么都有，咱們必須讓孩子遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)資源。在“有效利用網(wǎng)絡(luò)教育資源”社區(qū)宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們搜集整理了以上材料。目前，“空中課堂”已錄制720節(jié)課，涵蓋初三中考科目和推進(jìn)新中考隨結(jié)隨考的初二地理、生物共9門學(xué)科。 為破解改革帶來的教師結(jié)構(gòu)性短缺問題、最大限度地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，今年初，晉中市委、市政府把開設(shè)“晉中市中小學(xué)課外公益輔導(dǎo)空中課堂”作為2019年為民興辦的實(shí)事之一，投資360萬元為學(xué)生免費(fèi)提供9門科目的系列精品“空中課堂”。鼓勵(lì)高等學(xué)校教師探索利用空間創(chuàng)新教學(xué)、科研模式，共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)在線開放課程應(yīng)用。 2019年1月25號(hào)教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定：鼓勵(lì)中小學(xué)教師利用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修等日?；顒?dòng)；發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于促進(jìn)區(qū)城教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。 不可否認(rèn)的是，我們中國現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)覆蓋面越來越廣，信息傳播越來越快捷。6．閱讀下面材料，完成后面小題。 ⑵本題考查學(xué)生口語表達(dá)能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補(bǔ)寫相關(guān)的語句。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠信待人。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會(huì)現(xiàn)象悟出其中蘊(yùn)含的道理，從而正確解題。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠實(shí)經(jīng)營，童叟無欺”。孝行為________。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑷本題考查語言表達(dá)能力。要想使語言表達(dá)得體，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①看準(zhǔn)對(duì)象，把握分寸；②適應(yīng)場(chǎng)合，恰當(dāng)用語；③注意遣詞，謙敬恰當(dāng)；④把握語體，用語準(zhǔn)確。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫。答題時(shí)一定要在認(rèn)真閱讀圖片資料和文字資料的基礎(chǔ)上思考詞語的意思。） ⑵ 當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。 故答案為：⑴ “孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。 （4）首要要有禮貌性的稱呼，然后向爺爺承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，最后保證以后要講文明有禮貌，要聽媽媽的話，不和媽媽頂嘴。C說話得體。 （3）A語氣太生硬，還把這件事和一個(gè)人有用沒用關(guān)聯(lián)到一起，是不恰當(dāng)?shù)摹＃?（2）仔細(xì)閱讀統(tǒng)計(jì)表，可以發(fā)現(xiàn) 76．07% 的青少年都認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但“當(dāng)問到你覺得現(xiàn)在對(duì)待自己的父母怎樣”時(shí)，只有 13．97% 的青少年認(rèn)為做得很好。（3）C（4）略 【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察圖片和三個(gè)“孝”“老”的寫法，圖片畫的是一個(gè)小孩子牽著一個(gè)老人，表現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)心，甲骨文的“孝”和“老”上半部分是相同的，甲骨文的“孝”和楷書的“孝”，表示“孝”都是“老”在上，“子”在下，結(jié)合說文解字中有關(guān)“孝”的釋義，可以知道“孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。（4）假如你就是材料三中的王禮，在聽完?duì)敔數(shù)脑捴?，怎么回答爺爺呢？?qǐng)用30—50字表述出來。，媽媽要你講文明有禮貌，這是對(duì)的，這也是我們王家的傳統(tǒng)。 （2）從材料二的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，可得出什么結(jié)論？ （3）根據(jù)材料三的情境，以下最符合爺爺說話內(nèi)容的一項(xiàng)是（ 晚上，王爺爺找王禮談心。此時(shí)，爺爺正和來串門的張大爺在聊天。從老省，從子，子承老也。 材