【正文】 體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；②不得抄襲；③思想健康，語言文明；④字?jǐn)?shù)不少于500字。提示：“你”可以是有形的，也可以是無形的。 漫漫人生旅途中，總有一個(gè)人讓你感動(dòng)，總有一件事令你難忘，總有一段情使你動(dòng)容，當(dāng)你經(jīng)歷了這一切之后，你會(huì)在心里默默感念：幸虧有你。從而將一個(gè)相對比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。為此，可以使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大、倒敘的寫法，并合理安排記敘的線索或改變?nèi)朔Q為文章增色。例如，從貼心角度，可以寫：老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件；從感激角度寫：可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人（具體的幫助、精神上的支持）從牽掛角度寫，可以寫：在你的生命中非常重要的人、因?yàn)槟撤N客觀原因不能相見而令你牽掛；從欣賞角度寫，可以寫：某個(gè)人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩（可以選擇身邊的小人物）。首先根據(jù)題目，要突出的是人 物“最”這一典型特征。在審題中尤其要注意“最”字，“最”字是體現(xiàn)出這個(gè)人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”“關(guān)心”“感激”“敬佩”“欣賞”的原因所在。【解析】【分析】這是一道半命題的作文?！蔽业拖铝祟^，又猛地站起來，“我去找我奶奶!” “哎，別!你姑姑怪忙的，你姑父又不能出來，別告他們!””說著，我要往回跑?！?我的心頭咻的一涼，“什么?你們怎么不早說?” “今天是你奶奶的生日。 “不?！?這時(shí)，爺爺來了，問我：“你奶奶呢?” 回到家里，看了一會(huì)兒書，覺得枯燥無味，什么都看不進(jìn)去，就跑出去準(zhǔn)備和奶奶一起走，可街上的人都說奶奶自己買東西去了，我嘆了口氣，蹲在街上，盯著街上的人來人往，車去去來。我原本是想與奶奶一起買東西的，可一想起奶奶平時(shí)買東西的時(shí)候磨磨蹭蹭的，還挑肥揀瘦的，用不想去這個(gè)理由搪塞了奶奶的問話，就趁機(jī)跑回了家。 恰巧奶奶也在街上，她又綻開了笑臉，那布滿皺紋的笑臉，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起，入登仙界，如歸故鄉(xiāng)，如同發(fā)光發(fā)熱的太陽。一會(huì)兒后，爸爸回來了，他要看貨，要用電腦，我速速讓開了，走到街上去。我不忍拒絕她，但游戲馬上就要通關(guān)了，我還是婉言拒絕了?！睒淙~掉了，她成為了腐殖質(zhì)?！敬鸢浮?【參考例文】你是我最想守候的人提示：①請你從“關(guān)心”“感激”“敬佩”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。從選材和文體來看，文章不管從哪個(gè)角度選材，都要緊緊抓住一些具體典型的是事例來表述，要形象化、典型化、具體化，不要概括抽象地說。從寫作內(nèi)容來看，“我真想”就是讓學(xué)生寫自己心底的最大渴望，讓考生盡可能隨意地、自由地抒發(fā)心中的愿望，可以是“我正想去NBA”、“我真想和老師好好談?wù)劇?、“我真想成為總統(tǒng)”、也可以是“我真想睡覺”、“我真想哭”、“我真想跟考試說再見”等等。也可以從文學(xué)名著中、詩詞歌賦中汲取營養(yǎng)。在寫作過程中，當(dāng)寫到某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r可以馬上切入現(xiàn)實(shí)生活，從而引出現(xiàn)實(shí)生活中的正能量事例。按逆向思維可以提煉出“比”是為了不比，對“比”持有一種從容的態(tài)度。【解析】【分析】（1）這是一道話題作文?！笨晌揖拖氤蔀槟?，不是為了說“木落雁南渡”，而是很快樂地說：“哇，好多大鳥??！”然后單純的快樂，輕松地欣賞美景。到小鎮(zhèn)的青石小巷，都市的寬敞大道，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，那里留下的故事。 很久，很久了，我真想成為你。你一定會(huì)笑的，嘴角勾起一個(gè)足已盛滿陽光的弧度，彎了眉眼，眼眸里是細(xì)碎的陽光，不必為任何事?lián)模皇悄阕约?。這時(shí)候，我就會(huì)想起你，你會(huì)怎樣呢？閑暇時(shí)，捧一本書坐在窗前，看陽光溫暖地打在書頁上。 很久，很久了，我真想成為你。我走在她的身后，小心翼翼地暗著她的腳步走，帶著膽怯又羨慕的心望著她，希望有清風(fēng)吹過，帶著我的愿望吹向她的耳邊：“我想成為你。 很久，很久了。 到現(xiàn)在，我仍摯愛籃球，無論哪里的比賽我都要參加，因?yàn)椤氨取弊屛疫M(jìn)步，給我?guī)砹藷o限的沖勁。臨近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)。” 我開始向體育老師求助，我要訓(xùn)練，我要提升自己的籃球水平。永遠(yuǎn)只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。但安慰僅僅只是安慰，也只有心理上求得平衡。我心生羨慕，恨不得有種神力幫助我吸取他們的力量。他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。 初中時(shí)喜歡打籃球，課余時(shí)間都會(huì)前往操場過一把手癮，但因?yàn)槲疑眢w的瘦小，打球毫無章節(jié)，以致我每天都只能自己站在籃筐下反復(fù)不停地投籃。 比賽則是“比”的一種基本形式，而我喜歡參加各種比賽，特別是籃球，我可以從比賽中與對手進(jìn)行思想上的揣摩，進(jìn)行身體的接觸，能感到自己的缺點(diǎn)與對方的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提升自己，促進(jìn)各方面水平的提升。 生活中無處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認(rèn)為比的對象應(yīng)該是你珍視的事物，這決定你是否愿意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過程中能收獲多少。要求：文體不限（詩歌除外），書寫整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。 （二）大千世界，色彩繽紛，引人遐想。善比者，比是一種促進(jìn)，一種提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。比，是生活中隨處可見的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績，比品德；也有的比穿著，比享樂……在社會(huì)上，有的比創(chuàng)造，比貢獻(xiàn)；也有的比地位，比權(quán)勢……9．請從以下兩道作文題中任選一題作文。根據(jù)分析可知橫線上可以填寫：感動(dòng)中國人物、見義勇為人士、做出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家、身邊的普通人、老師、父母、親人等，只要是做出符合心目中英雄標(biāo)準(zhǔn)的人物，都可以作文。中的在于補(bǔ)題與審題：寫好此題的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，題目是“選擇符合題意的素材，抒寫自己的認(rèn)知或感懷，表達(dá)積極健康的思想?？蛇@些“高、大、上”的人物與大家的生活離得太遠(yuǎn)，讓人可望而不可即。 ， 我心中的英雄”。 噢，父親！是您親切的目光伴著我走出生活的陰影，學(xué)習(xí)中的困境；是您溫柔的話語鼓舞著我樹立信心，愈變愈強(qiáng)；是您爽朗的微笑讓我的生活豁然開朗，精彩無限！您不單單是我的父親，更是我心目中的英雄。一次次都在眼前，耳畔響起他的話語：“無論幫別人做什么事，都要全力以赴！”下班時(shí)，我看著他筋疲力盡地拖著雙腿走著，背后也濕了一大片，我的眼前也慢慢地濕潤了……每一個(gè)腳印都清晰地留在成長的道路上，銘刻著父親深深的期盼！ 我心中的英雄作文700字如果說老師是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，那么，父親便是我生活上的導(dǎo)師。 輪到我懂事時(shí)，他教我做著一切簡單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒有做又有何區(qū)別？那樣，你的人生將一事無成。”我那時(shí)尚小，以為天上真的有上帝的存在，聽了他的話，只是笑笑。 當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，總愛坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺甚為有趣。【答案】 【參考例文】父親，我心中的英雄請以《________，我心中的英雄》為題目，寫一篇不少于600字的文章。同學(xué)們，你們心中一定也有自己崇拜的英雄吧。在萬里高空的險(xiǎn)情中如此從容，別問怎么做到的，每一個(gè)傳奇背后，隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。 “儀表失靈，你越發(fā)清醒。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。 寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時(shí)之需，很有必要。這手到就是讀書筆記。我們在閱讀書籍或文章時(shí)，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，失敗了靠自己站起。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對祥子那堅(jiān)持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng)?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。如： 《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。第四，敘述要簡。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：第一，要讀好原文；第二，排好感點(diǎn)。 同時(shí)，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】①【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。寫作時(shí)要注意把“我”為什么想、如何想等問題敘述清楚。敘事要清楚，融情于事。比如“我好想有個(gè)溫馨的家”“我好想快點(diǎn)長大”“我好想有自己的小天地”。 作文②這是一篇半命題作文，有一定的開放性，也有一定的限制性。這樣審題之后，文章的內(nèi)容就不難完成了。另外打開思路，“偶像”也可以是事物，如牛、狗等。可以是身邊的人，如親人朋友同學(xué)等，也可以是名人，如科學(xué)家、歌星、影星等。他就是“亞洲舞王”——羅志祥，記住這個(gè)名字。演電視的同時(shí)他也主持，也發(fā)行專輯，也跳舞，第一張專輯里的舞就讓大多數(shù)人肯定他就是“亞洲新舞王”，這么多年過去了，沒有人替代這個(gè)位置，他是無人能敵的。喜歡他是因?yàn)樗?dú)一無二，沒有人可以與他相提并論。他寫的書《邏輯課》感人肺腑，看完蕩氣回腸。都要努力。真的，沒嘗試的人不了解，嘗試過的人，不敢再試第二次。先開始喜歡他是因?yàn)樗L得很帥，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。我喜歡的明星，我也不敢肯定大家對他都了解，但大家一定知道他的稱號(hào)——“亞洲舞王”。②文中出現(xiàn)的校名、人名、請用“”代替。要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。 作文①題目：我的偶像作文②根據(jù)下面的提示，將文題補(bǔ)充完整后作文。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力?！薄窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 縱使簇簇鮮花隨時(shí)間的推移徐徐凋謝，在我心中你還是那個(gè)一步步改變我，陪伴我，時(shí)刻綻放微笑的你。 我們在漫漫歲月里一起長大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。 在這之后，你一直陪著我笑，陪著我學(xué)習(xí)，陪著我轉(zhuǎn)遍古香古色，我不再害怕別人的目光。我們張開雙臂享受晚風(fēng)的清涼，將笑聲融入這美好的時(shí)光，悠然似夢。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。 她坐在蹺蹺板的另一頭，我坐在這頭?！耙臀移鹜鎲幔俊陛p快的語調(diào)在耳邊響起，我一愣，站起身點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。 我看著萬家燈火，似乎聞到了縷縷飯香。 那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。 【答案】 【參考例文】 我心中的那個(gè)你 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……5．作文 （二）本題考查半命題作文的能力。四：精彩表達(dá)。三：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等于找到了打開作文之門的鑰匙。寫好命題作文要注意以下幾點(diǎn)：一：精細(xì)審題。要通過語言、動(dòng)作、心理等的描寫表現(xiàn)自己的變化，最后能用對比的手法來表現(xiàn)自己的變化。引導(dǎo)語中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的情況補(bǔ)寫另外的內(nèi)容。寫作時(shí)要表達(dá)出真情實(shí)感?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】（一）“想起你的好”屬于全命題作文，全命題作文的關(guān)鍵在于審題，“想”要求寫記憶中的內(nèi)容，“你”是第二人稱代詞，可以是某個(gè)人，當(dāng)然也可以是某件物。將“今天，我多了一份_____________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成作文題目，寫一篇文章。文題（一）題目：想起你的好文題（二）半命題作文歲月匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。本次主題主要是成長，在那一次的經(jīng)歷中“我”成長了，這是文章的主要方向，成長是心理的變化，所以盡量細(xì)膩一些，體現(xiàn)前后的變化。選材時(shí)從自己的生活中選材要注意典型性和思考性，一定選取具有發(fā)掘潛力的素材，可以讓自己真的動(dòng)情的素材，這樣才能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時(shí)，對素材要有所加工，貼合主題。其次，補(bǔ)題?！拔摇毕薅巳朔Q與選材，只能是第一人稱，要從自己的生活中取材。半命題作文是全命題作文的“前奏”，因?yàn)榘朊}作文與全命題作文的根本區(qū)別就在于，在半命題作文中，命題者留下了一半的“命題”空間，由考生發(fā)揮，而當(dāng)考生補(bǔ)題完整后，即為“全命題作文”，一些要求與技巧亦與全命題無異了。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學(xué)生自己去補(bǔ)充的一種作文。第四，主題。第三，選材。補(bǔ)充的題目要能夠體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，要能夠展現(xiàn)文章的主題，并且盡量富有美感或者趣味性，從而喜悅讀者興趣。其次，補(bǔ)題?！拔摇毕薅巳朔Q與選材，只能是第一人稱，要從自己的生活中取材?！币?yàn)槟骋淮蔚慕?jīng)歷，明白了一些東西，領(lǐng)悟了一些道理，進(jìn)而長大。首先，審題。 零度至所有不再天真的孩子。 事情雖已過去多年，卻仿佛就發(fā)生在昨天，歷歷在目?，F(xiàn)實(shí)中的我們不亦如此嗎？為達(dá)到目的，不顧一切的利用他人，利用慣了，心靈也就麻木了。半響，麗麗轉(zhuǎn)過頭來天真的對我說：“姐姐，堅(jiān)果好可憐，被僵尸吃時(shí)那種痛苦的表情—我想保護(hù)它?！蔽野浩痤^，一副自信的模樣?！靶∮?，好了沒！要我等多久??！”樓下傳來小顏的催促聲，“知道啦！麗麗你自己玩哈。湊巧，我那天正準(zhǔn)備出去玩，遠(yuǎn)房表妹一家來做客，我自然便成了一名小保姆，我熟悉的打開電腦，點(diǎn)擊一個(gè)寫著“植物大戰(zhàn)僵尸中文版”的游戲，玩了幾遍給表妹麗麗看，好讓她會(huì)，麗麗自小聰明伶