【正文】 羊只有短而薄的披毛，但它們在叢草間穿插，同樣仿佛經(jīng)過的是一片秧田。我還看見羊只在草叢中走來走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而是如絮的棉花。 我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我迅速縮回手，手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針，無數(shù)的針。羊看見了草，紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频伢聡饋怼Ｉ城鹕厦鏇]有草，沙丘底下的四周，仍是一片灰泥色的細(xì)沙，仿佛戈壁灘到了這里，碎得如粉了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長布褲、灰塵仆仆的白運(yùn)動鞋，頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。在防風(fēng)林的附近，有一座特別的沙丘，是一座饅頭也似的黑色山阜，在陽光底下閃著沉默的光，仿佛一座烏金礦。我看見牛和馬吃的草，都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。它們總是低下頭來，伸長了脖子，把嘴嗅到地面的草上，一面咬住草莖，一面撒撒地撕裂草梗，或者拔菜也似的把草連根拔起。以前，我并沒有仔細(xì)地看過羊吃草，也不曉得它們吃的是怎么樣的草。 羊吃草西西答題時(shí)應(yīng)注意，把各個選項(xiàng)對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤?？茨茏C明什么論點(diǎn)，起到什么作用。 ⑶本題考查分析段落的作用。 ⑵本題考查句子的銜接和續(xù)寫。 ⑷C【點(diǎn)評】⑴本題考查提取中心論點(diǎn)。 ⑵如果沒有胸中郁積的郁悶之氣，那么周文王可能就此沉淪，郁郁而終；正是因?yàn)橛舴e胸中的一股郁悶之氣，讓他著成經(jīng)典著作《周易》。C中應(yīng)是“看到安史之亂后，民不聊生” 胸中郁積一股浩然之氣。但是論證不夠全面， 第⑤段補(bǔ)充論證了胸中郁積的一股氣是否有益，關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)化，這樣可以使論證更嚴(yán)密。 要注意緊扣該段的分論點(diǎn)，注意關(guān)聯(lián)詞的使用和內(nèi)容上的一致。從文章的標(biāo)題和第一自然段，考生不難理解文章的中心論點(diǎn)是：胸中常積一股氣。（3）第⑤段補(bǔ)充論證了胸中郁積的一股氣是否有益，關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)化，這樣可以使論證更嚴(yán)密?！敬鸢浮?（1）胸中常積一股氣。D.C.B. ） A. （3）簡要回答第⑤段的作用。總之，打仗要靠氣，建設(shè)要靠氣，科研要靠氣，國家強(qiáng)盛要靠氣，個人成功也要靠氣，什么事情要干好都離不開氣?。。?）寫出本文的中心論點(diǎn)。 ⑥君不見，古往今來那些成就大事業(yè)、大學(xué)問、大功德者，無一不是借氣而生，憑氣而斗，因氣而爭，為氣而勝。反之，如果我們能把胸中郁積之氣化為自強(qiáng)不息的動力，化為翻身雪恥的精神，化為競爭向上的志向，化為堅(jiān)忍不拔的韌勁，那氣就越多越好，越濃越好。 ⑤胸中郁積之氣，究竟有益還是有害，關(guān)鍵是看能不能轉(zhuǎn)化。周文王被囚禁于羑里①，別家離國，受盡屈辱，兒子被殺還做成肉羹逼他吃掉，他心里也氣得很，這一股氣在心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)酵積聚膨脹放大，終于轉(zhuǎn)變成了一本經(jīng)典著作《周易》。人不得志時(shí)，受屈辱磨難時(shí)，虎落平陽、鳳凰落地時(shí)，遭受不公正待遇時(shí)，再具體來說，譬如考試升學(xué)、獎勵表彰、升級提職不如意時(shí)，胸中總會不同程度地郁積一些郁悶之氣，這股氣雖然是個人之私氣，也同樣會給人刺激，給人磨礪，促人奮進(jìn)，使人成功。司馬遷為李陵鳴不平，因此遭受宮刑，留萬世之作；魯迅為人世不平著雜文，為學(xué)生被殺而抗?fàn)?，成國人的精神領(lǐng)袖；梁漱溟為農(nóng)民收入低、貢獻(xiàn)大、負(fù)擔(dān)重而鳴不平，不惜當(dāng)面頂撞，秉義直言，被錯誤批判20年，耿介之心，后代景仰。 ③胸中要常積一股不平之氣。他們寧可站著死，決不跪著生，譜寫了一曲曲撼天動地的正氣歌?！惫磐駚淼闹臼咳嗜?，英雄豪杰，胸中無不時(shí)刻郁積著濃郁得化不開的浩然正氣。 ②胸中要常積一股浩然正氣。因而，一個真正生活豐富多彩的人，一個經(jīng)歷過大起大落、建立大功大德的人，都是胸中常積一股氣，使其久不發(fā)散，用氣來支撐自己、刺激自己、磨礪自己。 ①人食五谷雜糧，自然就有七情六欲。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成小題。 ⑶標(biāo)題考查關(guān)鍵語句的理解能力。 ⑵標(biāo)題考查說明方法及作用的理解。 ⑶社科院考古所“玉石之路”的考察不但解答了貨物流通的雙向問題，而且揭示了“絲綢之路”命名所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對標(biāo)題的理解能力。 故答案為：⑴采用問句的形式，引起讀者對絲綢之路名稱的思考；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了文章說明的主要內(nèi)容。通過閱讀全文，我們可以分析出“使這個問題更進(jìn)一步地深化”，是指揭示了“絲綢之路”命名所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的。準(zhǔn)確地說明了第2段中的觀點(diǎn)句“那么大量的事實(shí)證明，從西向東運(yùn)送的重要貨物是玉石”或“新疆的和田玉開始源源不斷地進(jìn)入中原，形成一個又一個用玉、賞玉的高潮”。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容完整無缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。（3）社科院考古所“玉石之路”的考察不但解答了貨物流通的雙向問題，而且揭示了“絲綢之路”命名所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵 【解析】【分析】（1）標(biāo)題“絲綢之路能更名嗎？”，從語言角度分析，采用疑問句的形式來設(shè)置懸念，引起讀者關(guān)注，能起到引人入勝的作用。 【答案】 （1）采用問句的形式，引起讀者對絲綢之路名稱的思考；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了文章說明的主要內(nèi)容。 （2）第③段劃線句運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？ （3）聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖诙巍吧缈圃嚎脊潘奈仔氯A先生和同事們所進(jìn)行的‘玉石之路’考察，不僅回答了這個問題，而且使這個問題更進(jìn)一步地深化。“茶馬古道”四個字在李旭等漢族學(xué)者腦海里喚起的畫面是，大山褶皺中艱難跋涉的馬幫和馬背上的茶葉，而在藏族學(xué)者格勒眼前推出的卻是高原草地上縱橫馳騁的駿馬和以馬易茶的場景。這種解釋與李旭等的解釋有些差別，這種差別也許雙方都沒有意識到。有意思的是，還有一篇講茶馬古道的文章，作者是一位藏族學(xué)者格勒，但他對“茶馬古道”的解釋是“茶馬互市”。“茶馬古道”這名稱是一個年輕的中國學(xué)者李旭和他的5個朋友首先提出來的。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受歡迎的緊俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民間文物市場潘家園去看看，就會發(fā)現(xiàn)新疆和田玉仍然緊俏如初。著名思想家，藥學(xué)家葛洪說：“玉亦仙藥，但難得……當(dāng)?shù)描庇?，乃可用也，得于‘于闐’（古時(shí)于闐下轄和田縣）白玉尤善。 ③更為奇特的是，魏晉南北朝時(shí)服藥成風(fēng)，玉的功用竟然在飾品、禮器、藝術(shù)品之外，又添一項(xiàng)：口服。殷商以后，新疆的和田玉開始源源不斷地進(jìn)入中原，形成一個又一個用玉、賞玉的高潮。河南安陽殷墟婦好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉經(jīng)鑒定是來自新疆的和田玉。如果說“絲綢之路”從東向西運(yùn)送的是絲綢，那么大量的事實(shí)證明，從西向東運(yùn)送的重要貨物是玉石。一條路的貨物流向應(yīng)是雙向的，從東向西運(yùn)送的是絲綢，那么從西向東運(yùn)什么？盡管西域考古挖掘出一些絲織品，但這只說明“絲綢之路”確實(shí)運(yùn)送過絲綢，而不能說明運(yùn)送的主要物品是絲綢。 ①德國地理學(xué)家李希容易得到符合題意的算式：。由題意知，數(shù)=。因?yàn)閿?shù)學(xué)科普節(jié)是的倍數(shù)，所以(數(shù)+科+節(jié)) (學(xué)+普)=?！究键c(diǎn)】 【難度】星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯，3年級，決賽，第12題，12分【解析】 由于，所以，所以和只能是和．同理,因此可以推出：，，．可得下圖．【答案】【例 28】 在下邊的乘法算式中，“二”、“月”、“四”、“日”、“數(shù)”、“學(xué)”、“科”、“普”、“節(jié)”分別表示1~9中的不同數(shù)字，且“二”＝“四”＝4，如果四位數(shù)“二月四日”的22倍等于五位數(shù)“數(shù)學(xué)科普節(jié)”，那么，“數(shù)”+“學(xué)”+“科”+“普”+“節(jié)”的和等于__________。表中的數(shù)為所在行與列的對應(yīng)字母的和，例如“G+C=14”。G＝M－F＝H－C，DF＝24，B＋E＝16，那么H代表　　?。究键c(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯，四年級，初賽，第10題【解析】 由A+B=14,DF=24,B+E=1A、B、C、D、E、F、G、H、M各代表一個互不相同的非零數(shù)字,+B=14=9+5=8+6,DF=24=46=83,則A、B只能從247。此時(shí)剩下的三張牌是5，7，9或1，5，7，不能滿足B的要求，不合題意。當(dāng)C是3，8時(shí)，D只能是6，2。剩下的一張牌是 。A，B，C，D四人取牌，每人取2張。【考點(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯，四年級，初賽，第10題【解析】 根據(jù)和不變的性質(zhì)，知道不論A、B、C、D、E如何選擇卡片，五個人選擇卡片的和是不變的，首先10張卡片的和為，A、B、C、D的和為：，所以E拿的卡片和為：，因?yàn)椋? 經(jīng)過排除，E選擇10和6?！敬鸢浮亢汀眷柟獭?寫有1，2，3，…10的卡片各一張，分別拿走2張，然后報(bào)出自己所拿兩張卡片上數(shù)的和。采用倒推法，可以得到經(jīng)過一次加密之后的密碼是“7118”，再進(jìn)行倒推，可以得到原來的明碼是2009.【答案】【例 21】 在算式(A□B)△(C○D)中，□,△,○代表的是三個互不相同的四則運(yùn)算符號（即加、減、乘、除），A,B,C,D是4個互不相同的非零阿拉伯?dāng)?shù)字．如果無論□,△,○具體代表的是哪三個互不相同的四則運(yùn)算符號，(A□B)△(C○D)的計(jì)算結(jié)果都是整數(shù)．那么，四位數(shù)是　　　　　?。?【考點(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯，六年級，初賽，第8題【解析】 如果□，△，○三個符號中沒有除號，只有加、減、乘號，那么計(jì)算結(jié)果肯定是整數(shù)，□為除號，△，○為加、減號，由于計(jì)算結(jié)果為整數(shù)，那么為整數(shù)，□為減號，△為除號，○則可以加號或乘號，那么()()及()()都是整數(shù)，故()是與的公倍數(shù).由于()是一個小于的正整數(shù)，故與都比較小，此時(shí)已可以猜到、分別為、.詳細(xì)的證明如下：假設(shè)，則()，那么()是和()的倍數(shù)，則是()的倍數(shù)，當(dāng)時(shí)()，依題意，又，故只能為，則()是的倍數(shù)，只能是，而只能為，只能為.又、互不相同，故至少為，最大為，而，故，四位數(shù).【答案】【例 22】 右圖是一所小學(xué)的科技數(shù)，它有4層，正面每層的三個圓形窗戶由左向右表示一個三位數(shù)，這些三位數(shù)是：835720439，但是不知道這四個數(shù)和哪一層的窗戶對應(yīng)，請你觀察一下，然后畫出表示2008的四個窗戶 。若某個四位明碼按照上述加密方式，經(jīng)過兩次加密得到的密碼是“2445”，則明碼是___________ 。門牌號碼是________. 【考點(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】走美杯，3年級，決賽，第3題，8分【解析】 因?yàn)閭€位數(shù)字比百位數(shù)字大4，十位數(shù)字比個位數(shù)字大4，說明十位數(shù)字比百位數(shù)字大8，那么在0～9這十個數(shù)字中相差8的有8和0與9和1，因?yàn)榘傥粩?shù)字是最高位，所以不能為0，所以答案為：195【答案】【例 20】 在信息時(shí)代信息安全十分重要，往往需要對信息進(jìn)行加密。它是一個三位數(shù)，個位數(shù)字比百位數(shù)字大4，十位數(shù)字比個位也大4。走進(jìn)了弄堂，但記不起門牌號碼了?！究键c(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯，中年級，初賽，第7題【解析】 或。 所以汽車每小時(shí)行駛45千米。 于是又，即。 千米。2=54千米/小時(shí).【答案】【例 16】 一輛汽車以不變的速度在行駛，司機(jī)看了三次里程表，如圖8所示，由此可知汽車每小時(shí)行駛【答案】【例 15】 如圖，摩托車?yán)锍瘫盹@示的數(shù)字表示摩托車已經(jīng)行駛了24944千米，經(jīng)過兩小時(shí)后，里程表上顯示的數(shù)字從左到右與從右到左的讀數(shù)相同，若摩托車的時(shí)速不超過90千米，則摩托車在這兩個小時(shí)內(nèi)的平均速度是 千米/時(shí)。那么最小的“學(xué)而思數(shù)”是 。⑷ 若，則，有，而此時(shí)（，已經(jīng)分別被，占用），則，和題目條件矛盾； 若，則，有，或，.若，則只能為，則第四行中的被除數(shù)只能為（的倍數(shù)只剩下），第四行算式為，此時(shí)還余下，這四個數(shù)，而第一行中的兩個加數(shù)的和為，不在這四個數(shù)當(dāng)中，所以這種情況不成立，因此，可得只能為，為，此時(shí)第四行中的被除數(shù)為偶數(shù)，只有和，經(jīng)試驗(yàn)只能為，則第四行算式為（如被除數(shù)為則第四行算式為，而已被占用）⑸ 剩下的個數(shù)為，中只有和能滿足第一行⑹ 最終的結(jié)果如下圖所示.【答案】模塊三、數(shù)字謎與邏輯推理【例 11】 題目中的圖是一個正方體木塊的表面展開圖．若在正方體的各面填上數(shù)，使得對面兩數(shù)之和為7，則A、B、C處填的數(shù)各是多少？【考點(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之邏輯推理 【難度】2星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】華杯賽，初賽，第3題【解析】 A、C面是B的鄰面，2是B的對面，B應(yīng)填5；B、A是C的鄰面，4是C的對面，C應(yīng)填3；1是A的對面，A應(yīng)填6.【答案】,【例 12】 自然數(shù)滿足：則（ ）【考點(diǎn)】減法數(shù)字謎 【難度】3星 【題型】填空 【關(guān)鍵詞】走美杯，3年級，初賽【解析】 由題目可得=9, =5，則+=9+5=14?！敬鸢浮俊纠?7】 將1～8這八個數(shù)字分別填入下面算式的□中，使每個算式都成立.【考點(diǎn)】填橫式數(shù)字謎之整除性質(zhì) 【難度】4星 【題型】填空 【解析】 ①□比較多，為敘述方便，我們將各空格中填上字母如下：　　 ②，第一式的A、B、F中，只能有一個填5，5只能填在C、E、G、.　　 ③確定各□中的數(shù)字.（i）若C＝5，則第一式為：，空格A、B只能填7和8，此時(shí)D＝：.此時(shí)，剩下數(shù)字1，2，3，、F時(shí)，有如下幾種情況：12，13，14，23，24，34.（注意：在討論中，應(yīng)該把各種可能性不重、循序漸進(jìn)的方法很重要）.把每一種情況都試驗(yàn)結(jié)果知，只有E、F填3和4時(shí)，可以滿足第二個等式，此時(shí)，.這就找到了一個解.　　 （ii）若E＝5，則第二個算式為：，F(xiàn)不能填偶數(shù)，否則結(jié)果中的H＝9，3，＝1，則G＝1，出現(xiàn)重復(fù)數(shù)字，不行，若F＝3，則第二式為：.剩下數(shù)