【正文】 自己的身體我知道，我多半是得了不好治的病。 “大娘，您去醫(yī)院看過嗎？”人家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他好，我不能分他的心。 柱子娘擺擺手，緩了緩后說：“我去看過醫(yī)生了。 “大娘，您怎么了？您去醫(yī)務(wù)室看看吧。順子看著柱子娘痛苦的樣兒，有些無所適從，唯一能做的是輕輕給她捶背?！敝幽锲鹕砣ピ鹤永铮脕硪恍┒菇墙o順子，“順子，你和柱子打小要好，你們倆在一起，相互照應(yīng)著點(diǎn)兒。柱子娘農(nóng)忙時(shí)侍弄地，農(nóng)閑的時(shí)候四處打短工，就這樣供柱子讀完了初中?！敝幽镄α?，眼睛望著照進(jìn)屋里的陽光。 “柱子這孩子啊，打小心眼實(shí)誠，遇事不懂得變通，干啥都死腦筋。 “嗯，真的?！?“柱子哥那邊忙呢，走不開。 “順子，柱子咋沒回來？”柱子娘用袖口擦去眼角的淚。 柱子娘用粗糙皴裂的手撫摸著那些紅紅的蘋果、金黃的桃罐頭、散發(fā)著誘人香味的點(diǎn)心，淚眼婆娑?！表樧影褨|西放在那張油漆斑駁的桌子上。 順子剛奔進(jìn)柱子家的院門，就高聲喊：“大娘，我柱子哥給您捎?xùn)|西來了。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答后面小題。這類題目，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味語句所表達(dá)的觀點(diǎn)態(tài)度。 ⑷此題考查分析理解重要語句含義的能力。 ⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。 第二人稱：直接對(duì)話，真切自然，直面對(duì)象，便于抒情 ；若對(duì)象為物 ，則具有擬人化作用。如第一人稱可以增強(qiáng)小說的真實(shí)性和親切感，便于抒發(fā)情感，便于作心里描寫。 ⑵本題考查文章的敘述角度問題。平時(shí)要掌握一些答題模式，答題模式為該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查賞析語言的能力。作者希望能躲進(jìn)熟悉的夢，靠近溫暖的鳥巢，從瑣碎人事中擺脫出來，放下得失，淡泊名利，心緒安寧，內(nèi)心溫暖。“我們住著大大的房子”，指的是住在大大的房子里只是我們的身體，“卻像無家可歸的孩子”則指因?yàn)閽瓴幻撐镔|(zhì)的牽絆，我們的內(nèi)心缺乏安全感，一直焦慮不安，我們的靈魂沒有歸宿。人稱變?yōu)椤拔覀儭保怀鲞@種現(xiàn)象的普遍性。②“飛也似”，運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)“我”轉(zhuǎn)身速度之快；又把自己稱作“逃逸者”，表現(xiàn)“我”此時(shí)內(nèi)心的恐慌、害怕，表達(dá)“我”對(duì)雀兒們的愧疚之情。據(jù)此理解答題，意對(duì)即可。 從“我們住著大大的房子，卻像無家可歸的孩子＂ 因此并不矛盾。因此，人稱變?yōu)椤拔覀儭?，更突出這種現(xiàn)象的普遍性。概括來說就是 “我”因種種生活壓力而夜不能寐。但第⑨段作者寫自己的內(nèi)心感受，作者寫道，晚上睡在寬大的床上，卻常常夜不能寐，腦海里擠滿了形形色色的人，瑣瑣碎碎的事，冷暖，悲喜，得失，糾纏在一起，心緒難寧。我和雀兒們依然相處非常融洽。 （2）結(jié)合文章內(nèi)容分析，因?yàn)槲壹倚≡豪锏哪强描凌藰涑闪巳竷簜兊臉穲@，我也能在享受到美好的時(shí)光我請(qǐng)人砍掉了枇杷樹，我感覺非常對(duì)不起雀兒，現(xiàn)在看到等著我，我覺得內(nèi)心非?？只拧⒑ε?。據(jù)此理解答題即可。“明燦燦”“黃澄澄”運(yùn)用疊詞，“明燦燦”形容陽光的明亮燦爛，“黃橙橙”形容枇杷果的鮮黃，表現(xiàn)雀兒們生活環(huán)境優(yōu)美，也烘托了“我”和悅溫暖的心境。作者也希望人們能擺脫物質(zhì)的牽絆，找到心靈的家園。（4）人們?yōu)榱巳胱「蟾嗟姆孔?，奮力打拼，然而在擁有了更多更好的物質(zhì)享受的時(shí)候卻承受著巨大的精神壓力；因?yàn)榭鄲烙诟鞣N瑣碎人事，“我”夜不能寐。（3）這句話的上下語句并不矛盾。（2）下文寫到人們?yōu)榱速I一個(gè)巢或更多的巢而奮力打拼，因?yàn)楦嗟奈镉畹媒箲]不安，而上文中“我”因種種生活壓力而夜不能寐，可見“我”也是下文中“人們”中的一個(gè)。 【答案】 （1）①“明燦燦”“黃澄澄”運(yùn)用疊詞，突出陽光明亮，枇杷果鮮黃，表現(xiàn)雀兒們生活環(huán)境優(yōu)美，也寫出了“我”和悅溫暖的心境。請(qǐng)結(jié)合上下文說說你的理解。 ①到了五月，明燦燦的陽光照在黃澄澄的枇杷果上雀兒們呼朋引伴，大快朵頤，歡叫的聲音里都是果香味兒?、谖也桓姨ь^看，飛也似的轉(zhuǎn)身回屋，像一個(gè)慌亂的逃逸者。 ?我也想躲進(jìn)一個(gè)熟悉的夢里：輕輕地靠近樹杈上的鳥巢，溫?zé)岬年柟忏@過樹葉的縫隙，偷吻著幾枚青色的鳥蛋兒。雀兒們躲進(jìn)熟悉的夢里，夢到干凈的陽光，飽滿的田野，肥胖的青蟲，成熟的稻谷，芳香的果實(shí)。晚上，這些城市的流浪者睡著了，頭碰頭、腳挨腳地?cái)D在一起，尖尖的嘴插在蓬松的羽毛里。我們住在巢里依然焦慮不安，似乎被卷入一個(gè)巨大的漩渦，無論你躲在何處，都無法逃離這個(gè)復(fù)雜多變的世界！為了買一個(gè)巢或更多的巢，人們都在奮力打拼。 ⑩越來越多的土地上蓋起了高樓，世界卻越來越擁擠。我們只是把身體關(guān)進(jìn)了巢里，心還在現(xiàn)實(shí)生活里浪跡。晚上睡在寬大的床上，卻常常夜不能寐，腦海里擠滿了形形色色的人，瑣瑣碎碎的事，冷暖，悲喜，得失，糾纏在一起，心緒難寧。 ⑨雀兒們住在上面小小的巢里，我住在下面大大的巢里。沒有遷居別處，是對(duì)我的再一次信任，這個(gè)世上唯有信任不可辜負(fù)。鄰居們多次建議上去毀了鳥巢，我決不答應(yīng)。 ⑦樹沒了，鳥兒要飛走了吧！我不敢抬頭看，飛也似的轉(zhuǎn)身回屋，像一個(gè)慌亂的逃逸者。我拿來個(gè)木桶，罩在樹樁上。我走出去，小院里空蕩蕩的。樹重重地仆倒在地時(shí)，我想起了屋頂?shù)娜竷簜?，它們一定聽到了巨響，驚恐地躲在巢里，大氣也不敢出！我的心似乎也被狠狠地劈了一刀，生疼！ ⑤枇杷樹最終在母親重病后被砍掉了，請(qǐng)人砍的。樹瘦了一大圈兒，雀兒們?nèi)耘f在上面飛來跑去，只是看見我們，眼神有些怯生生的。父親便買了砍刀，第一刀下去，雀兒們驚嚇得一哄而散。到了五月，明燦燦的陽光照在黃澄澄的枇杷果上，雀兒們呼朋引伴，大快朵頤，歡叫的聲音里都是果香味兒！抬頭看，一只小雀兒站在低枝上，正認(rèn)真地往下看。我們進(jìn)進(jìn)出出，或坐在樹下，它們不再害怕，頂多偏頭看兩眼。冬日里開出一簇簇淡黃色的花兒，春天到了，果實(shí)滿樹。當(dāng)初它們選擇在這兒安居，是因?yàn)樾≡豪锓N了一棵枇杷樹。 巢一心這與文中第⑥段的觀點(diǎn)一致，所以應(yīng)放在第⑥段。③和論點(diǎn)有必然聯(lián)系，能證明論點(diǎn)或分論點(diǎn)的。選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如保爾之類的。②最好具有新穎性。古今中外的都可以。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。因?yàn)椴牧蠈懙氖清X鐘書婉拒記者采訪的事，與第⑥段闡述的觀點(diǎn)“同樣是拒絕人，若是你從容幽默，談吐優(yōu)雅，則可能讓人如沐春風(fēng)”相一致。（3）第②段提出言為心聲的觀點(diǎn)，闡述了口與言的關(guān)系；第③段從道理上論證了上述觀點(diǎn)；第④段則舉例論證了上述觀點(diǎn)。示例二：比喻論證。（2）示例一：對(duì)比論證。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，材料放在第⑥段，論證了從容幽默，談吐優(yōu)雅，則可能讓人如沐春風(fēng)。（4）學(xué)生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對(duì)性，這是補(bǔ)充論據(jù)的三個(gè)特點(diǎn)。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。（3）學(xué)生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點(diǎn)的作用，分析時(shí)，結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。如：比喻論證。（2）議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。文章提出中心論點(diǎn)的方式：①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②文章開頭提出中心論點(diǎn)； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。（4）第⑥段。把世間很多事比作摔破后難以復(fù)原的鏡子，生動(dòng)形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點(diǎn)。用說一句好聽的話和說一句不好聽的話的后果作對(duì)比，突出論證了良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒的觀點(diǎn)。著名作家錢鐘書先生曾這樣婉拒過一位想拜見他的美國記者：“如果你吃了一個(gè)好雞蛋，你會(huì)一定要見見那只下了這只雞蛋的母雞嗎？” 【答案】（1）話糙理會(huì)糙。 （3）請(qǐng)簡要分析②—④段的論證思路。有刪改） （1）請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。⑩話糙理會(huì)糙，各位要記牢。說一句不好聽的話，就需要一千句甚至更多句的好話去圓，但世間的很多事，如同一面鏡子，一旦摔破了，就再也難以復(fù)原。 ⑧良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 ⑦不要光顧著自己嘴上說得歡，要小心別人氣得心頭冒青煙；不要光顧著自己口無遮攔，要防止別人早已怨氣泛濫；不要老想著自己的嘴巴是出于“好”的出發(fā)點(diǎn)，殊不知?jiǎng)e人的忍耐力早已到了終點(diǎn)站；不能老想著自己一吐為快，不想著別人心里早已“反酸”。若是你從容幽默，談吐優(yōu)雅，則可能讓人如沐春風(fēng)。 ⑤小時(shí)候，常聽老年人念起這樣的順口溜：“嘴巴不好，良心長草；嘴巴嚼舌，居心叵測；嘴巴不饒，誤解如牢；嘴巴刻薄，心地癱瘸。富家子弟進(jìn)了禪師的門就直抒胸臆：“我不快樂，我不知道自己的信仰在何方？”禪師笑曰：“不要再找信仰了，先找找你口中的修養(yǎng)再說吧。 ④有位富家子弟終日煩惱，因?yàn)樽约簺]有信仰，就去拜見一位禪師，禪師在靜修，小徒弟就把富家子弟攔在了外面。讓別人顏面掃地，別人輕則把你掃地出門，重則把你忌恨在心，這樣的忌恨就如同一個(gè)小炸彈，終究有一天會(huì)炸傷彼此的心靈。”可見，惟有自己多留口德，才會(huì)播種美德?！肚f子 ③佛經(jīng)上說：“嘴巴不好的人，心再好也不能算作是一個(gè)好人?！翱谡撸闹T戶也。這句話乍一聽起來頗有些“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思，事實(shí)上是這樣嗎？（包含3朵月季花與包含0朵相同）；（5） 有4朵月季花，同（3），有3種情況；（6） 有5朵月季花，有1種；（7） 有6朵月季花，有1種；所以共有1+1+3+3+3+1+1=13（種）【答案】種【例 14】 某次武林大會(huì)有九個(gè)級(jí)別的高手參加，按級(jí)別從高到低分別是游俠、火槍手、騎士、劍客、武士、弓箭手、法師、獵人、牧師．為公平起見，分組比賽的規(guī)則是：兩人或三人分為一組，若兩人一組，則這兩人級(jí)別必須相同；若三人一組，則這三名高手級(jí)別相同，或者是連續(xù)的三個(gè)級(jí)別各一名．現(xiàn)有13個(gè)人，其中有三名游俠、三名牧師，其它七類高手各一名．若此時(shí)再有一人加入，所有這些人共分為五組比賽，那么新加入這個(gè)人的級(jí)別可以有____________種選擇．【考點(diǎn)】加法原理之分類枚舉 【難度】5星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】迎春杯，中年級(jí)，決賽，12題【解析】 現(xiàn)在總共是有14個(gè)人，且分為五組，則必然是下面的這種情況：如果我們給：游俠、火槍手、騎士、劍客、武士、弓箭手、法師、獵人、牧師依次編號(hào)為：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨．接下來分情況討論：第一種情況：如果里填①①，則其它組可以是：①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨、⑨⑨那么加入⑨．也可以是：①②③、④⑤、⑥⑦⑧、⑨⑨⑨那么加入③或⑥都可．第二種情況：如果里填⑨⑨，則其它組可以是：①①①、②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨那么加入①或④都可．也可以是：①①①、②③④、⑤⑥⑦、⑧⑨那么加入⑦．第三種情況：如果里填①①①、⑨⑨⑨，那么其它組可以是：②③④、⑤⑥⑦、⑧那么加入⑧．也可以是：②、③④⑤、⑥⑦⑧那么加入②．還可以是：②③④、⑤、⑥⑦⑧那么加入⑤．所以新加入這個(gè)人的級(jí)別可以有9種選擇．【答案】種一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題話糙理會(huì)糙【考點(diǎn)】加法原理之分類枚舉 【難度】5星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯，五年級(jí)，二試，第8題【解析】 考慮月季花的數(shù)量有0、6共類情況，分類討論：（1） 有0朵月季花，則有1種；（2） 有1朵月季花，則有1種；（3） 有2朵月季花，2朵月季花中間可包夾有0、2朵月季花，共有3種情況。【答案】【例 8】 有一類自然數(shù)，從第三個(gè)數(shù)字開始，每個(gè)數(shù)字都恰好是它前面兩個(gè)數(shù)字之和，直至不能再寫為止，如，等等，這類數(shù)共有 個(gè). 【考點(diǎn)】加法原理之分類枚舉 【難度】5星 【題型】解答 【關(guān)鍵詞】分類討論思想【解析】 按自然數(shù)的最高位數(shù)分類：⑴ 最高位為的有，共個(gè)⑵最高位為的有，共個(gè)⑶最高位為的有，358，共個(gè)⑼最高位為的有共個(gè)所以這類數(shù)共有個(gè)【答案】【例 9】 在所有的兩位數(shù)中，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大的兩位數(shù)有多少個(gè)？【考點(diǎn)】加法原理之分類枚舉 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】華杯賽，初賽，試題，第12題【解析】 適合要求的兩位數(shù)中，個(gè)位數(shù)字小于十位數(shù)字可將它們列出來：十位數(shù)字個(gè)位數(shù)字1020，130，1，2………90，1，2，…，8因此，適合要求的兩位數(shù)共有：1＋2十3＋…＋9＝＝45(個(gè))【答案】個(gè)【例 10】 如果一個(gè)大于9的整數(shù)，其每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都比他右邊數(shù)位上的數(shù)字小，那么我們稱它為迎春數(shù)．那么，小于2008的迎春數(shù)一共有多少個(gè)？ 【考點(diǎn)】加法原理之分類枚舉 【難度】5星 【題型】解答 【考點(diǎn)】 【難度】星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】2007年，迎春杯，中年級(jí)，初賽，5題,分類討論思想【解析】 (法1)兩位數(shù)中迎春數(shù)的個(gè)數(shù)．⑴十位數(shù)字為1的：12，13，……，19．8個(gè)⑵十位數(shù)字為2的：23，24，……29．7個(gè)⑶十位數(shù)字為3的：34，35，……39．6個(gè)⑷十位數(shù)字為4的：45，46，……49．5個(gè)⑸十位數(shù)字為5的：56，57，……59．4個(gè)⑹十位數(shù)字為6的：67，68，69．3個(gè)⑺十位數(shù)字為7的：78，79．2個(gè)⑻十位數(shù)字為8的：89．1個(gè)兩位數(shù)共個(gè)三位數(shù)中迎春數(shù)的個(gè)數(shù)⑴百位數(shù)字是1的：123～129，134～139……189．共28個(gè)．⑵百位數(shù)字是2的：234～239，……289．共21個(gè)．⑶百位數(shù)字是3的：345～349，……389．共15個(gè)．⑷百位數(shù)字是4的：456～458，……489．共10個(gè)．⑸百位數(shù)字是5的：567～569，……589．共6個(gè)．⑹百位數(shù)字是6的：678，679，689．共3個(gè)．⑺百位數(shù)字是7的：789．1個(gè)1000～1999中迎春數(shù)的個(gè)數(shù)⑴前兩位是12的：1234～1239，……，1289．共21個(gè)．⑵前兩位是13的：1345～1349，……，1389．共