南通市部編版六年級(jí)語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題(附答案)-文庫吧資料
2025-04-01 23:32本頁面
【正文】 A.（1）詩歌中能直接體現(xiàn)作者對(duì)友人的感情的一個(gè)字是“________”。6．閱讀下面的古詩，完成下面小題 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解和賞析。岸上風(fēng)吹落花，檣桅春燕作語，這原本是極普通的自然現(xiàn)象，但詩人“以我觀物”，而使“物色帶情”，賦予落花、飛燕以人的感情來“送客”、“留人”，這就有力地渲染了一種十分悲涼冷落的氣氛，這種氣氛生動(dòng)地表現(xiàn)了世情的淡薄，人不如岸花檣燕；同時(shí)也反映了詩人輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無依的深沉感喟。故選B。二者心情最接近?！懊咔昂笫?，回首一傷神”表現(xiàn)了詩人因不堪回首的往事黯然神傷的心境。 【答案】 （1）B（2）岸花風(fēng)吹滑落，檣桅春燕作語，這本事極普通的現(xiàn)象，但是人以我觀物，賦予落花、飛燕以人的感情，有力地渲染了一種悲涼冷落的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)了是人對(duì)自己輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無依的深沉感喟。晚來天欲雪，能飲一杯無？D.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 ） A.本詩作于大歷四年離潭州赴街州時(shí)。名高前后事，回首一傷神。岸花飛送客，檣燕語留人。5．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 （2）本題考查對(duì)作者思想感情的把握。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。有時(shí)候幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，有時(shí)候因?yàn)楦骷医忻煌?，同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)古詩詞體裁的理解辨析能力?！耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。末句“數(shù)遍溪南煙樹”，狀不忍遽去之情宛然。 （2）考查學(xué)生對(duì)詩詞情感解讀能力。通體以六言句為主?！皵?shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)。 【答案】 （1）B（2）表達(dá)了詞人無限的留戀之情。D.浣溪沙B.憶江南（1）這首詞的詞牌名是（【注】①漢：漢江。一著畫難成，雪霽②亂山無數(shù)。4．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。”等等。比如：”昔我往矣，楊柳依依。【點(diǎn)評(píng)】“柳”諧音“留”，漢人送客至灞橋，折柳贈(zèng)別。故答案為：（1）陰陰 任何一首詩歌都是作者為了表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)?！瓣庩帯睂懙氖恰皸盍钡奶攸c(diǎn)，“又”字寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。 （1）詩中“________”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂；“________”一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。3．閱讀詩歌，回答問題春興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。 （2）此題考查詩歌表情達(dá)意。（1）物象即是客觀事物，不依賴于人的存在而存在，它有形狀、顏色，有聲音、味道，是具體可感的。全詩層層推進(jìn)，寫景抒情都有獨(dú)到之處。夢(mèng)見自己回到家中，因路途遙遠(yuǎn)，夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，家書須隔年才能寄到旅館，可見離家之遠(yuǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念。頸聯(lián)“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年”意思曲折多層，實(shí)乃千錘百煉的警句。離家久遠(yuǎn)，目睹旅館門外的漁船即加以艷羨。 【解析】【分析】（1）詩中的具體物象有很多，如“旅館”，“寒燈”，“斷雁”，“家書”等。詩人羈旅他鄉(xiāng)，沒有親人作伴，只能面對(duì)著“寒燈”，聽著“斷雁”的鳴叫聲，內(nèi)心很是憂傷，旅途的孤寂之情躍然紙上。 （2）本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你是如何看出來的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)析?！咀⑨尅竣贁嘌悖菏旱难?，這里是失群孤雁的叫聲。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉② ， 家書到隔年。2．閱讀詩歌，回答問題 旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷。（4）本題考查分析修辭手法和體會(huì)詩人的思想感情。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過夜郎縣。答題時(shí)應(yīng)注意，五溪：一說是雄溪、滿溪、潕溪、酉溪、辰溪的總稱，在今貴州東部湖南西部。不著悲痛之語，而悲痛之意自見?！?
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