【正文】 這樣，我們才會感覺到：原來，愛一直在你我的身邊。我默默地體會到：愛就在我們身邊，每一個人都是純潔而美麗的天使。終于下課了，同桌好像感覺到了我的異常，從書包里拿出一條面包，不好意思地擺在我的面前。為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子。幸好，我拖的時間不長，否則老師又該發(fā)脾氣了。望著她遠去的背影，我突然感覺，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來越模糊。“阿姨早！”我大聲地說道?！　∥以跇翘萆舷褚恢щx弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險些摔倒。我洗漱完畢以后，已經七點四十了?！鞍?！已經七點三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間?！　≡缟希谌齻€鬧鈴響起了?！　郏且黄瑹o邊無際的天空。【答案】例文愛一直都在　　愛，看不見，聞不著，聽不到，也摸不了。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“________一直都在”為題，寫一篇文章。7．閱讀材料，按要求寫作。四、寓意揭示法。比如，有很多事物就是以因果關系的聯(lián)系形式存在的。三、由果溯因法。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。二、關鍵把握法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。點睛：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點呢？以下方法謹供參考。文章該從此處切題，組織材料。當挫折降臨時，關鍵是我們如何應對它。逆境雖然讓人痛苦，但經受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難?！窘馕觥吭囶}分析：此文屬于材料作文。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。終于，皇天不負有心人。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車?！}記學習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴。要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內容具體充實：(3)有真情實感：(4)文體不限（詩歌、戲劇除外）；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。詩人告訴我們：生活不可能一帆風順，當越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”?！耙磺卸紝^去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。選擇議論文，注意不要圍繞“微笑”空發(fā)議論，可以結合提示語，有理有據(jù)地寫出微笑的價值及意義。文體可以是記敘文，也可以是議論文。例如，使人變得堅強，或勇敢，或自信；化解了矛盾， 融化了堅冰，成為溝通的橋梁；撫慰了心靈，驅走了煩躁等。標題中“微笑”在這里是一種平和、寬容的生活態(tài)度。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學識高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?　　朋友，當你遭到挫折、誤解時，當你考試失敗時，生病不能上學時……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對生活嗎?微笑能改變一個人的命運，微笑的力量如此強大!【解析】【詳解】這是一篇命題作文。諸葛亮小時候住在大山里日子過得很苦，但他認真學習、知識淵博，周圍的人都崇拜他。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。在期末體育測試中我終于取得了好成績。　　生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。微笑猶如迷路時的針向標，讓你走出困境。立意自定，文體自選。后來，此人成了卡耐基的好朋友。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢铮樕蠏熘⑿?。美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。所以表達方式應以記敘描寫為主，適當?shù)卮┎遄h論抒情。最重要的是選材要做到新穎，避免“媽媽帶我看病”“爸爸雨中送傘”的老套故事。從題目及提示語看，“怎能忘記”的對象一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。奶奶點了點頭。在我踏上車門的那一刻，奶奶叫住了我：“記得回來看我?。　蔽肄D過頭，那邊是淚流滿面的奶奶?！皼]事，走吧。站在車旁，這邊是我，那邊是奶奶。奶奶撫摸衣角的手剎那間停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，將最后一件衣服折疊好，系上袋子：“衣服裝好了，走吧。出發(fā)前，奶奶找來一個袋子，將我的衣服一件一件折疊好，撫平，她撫摸得那樣細致，似乎在撫摸一個新生命，又似乎在撫摸她多年來承載的濃濃的情。逐漸長大，爸爸媽媽回到家中，與奶奶商量將我接到城里去上學，奶奶沒有應答，只是說著：“讓我考慮考慮，考慮考慮……”我與奶奶眼神交換的剎那，我看見了她那不舍的眼神與滿臉的無奈。奶奶親自為我買來書包，買來鉛筆，她一樣一樣地幫我裝進書包，扯著我送到學校門口，將書包遞給我：“好好學習??！”我點點頭，轉身飛跑進校門，身后是奶奶揮手的身影：“慢一點，慢一點。我的童年，刻滿了奶奶的囑咐。奶奶站在遠處望：“慢一點啊！”言語不多，可奶奶眉里眼里都是笑?！敬鸢浮糠段模耗菄诟溃跄芡浭畮啄陙?，話語繁多，難忘幾何？心中默念，那一成不變的，也不過只是那句囑咐。③字數(shù)不少于600字。要求：①請先將題目補充完整。因為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多于陰雨，溫暖多于寒冷。每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這篇作文題適合初中年級學生，貼近生活，學生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。【點睛】本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內容，將題目補充完整?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自己的感受，也可以寫別人的感受。從本題目中，我們可以得出兩個關鍵詞語，即“最”和“難得”，“難得”指不容易得到或辦到。這是一篇半命題作文，前面有一段提示性的語言，我們能依據(jù)材料來打開思路。耐心最難得。無論何人，若失去耐心，便失去了靈魂。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來鼓勵自己，也要拿來幫助別人?？粗瑢W邊聽邊點頭的樣子，我知道這回她聽懂了，問題解決了。從熟悉的旋律中回過神來，羞愧的我輕拍一下同學，再次跟她講起了那道題。最終，我如愿以償，取得了優(yōu)等的成績。兩相比照，我羞愧萬分?！崩蠋熡质谴驓?，又是語重心長講道理。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說‘耐心是一切聰明才智的基礎’，我還聽到有句諺語說‘常常是最后一把鑰匙打