【正文】 熟悉（2）C（3）不把名利看淡就不能明確志向。 （4）【甲】文中諸葛亮認(rèn)為“學(xué)須靜也，才須學(xué)也”，以“________”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學(xué)的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；【乙】文中曾國藩以自己為例勸誡弟弟，提出做事宜“________”，否則會(huì)導(dǎo)致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結(jié)果；【甲】【乙】兩文的作者都認(rèn)為________會(huì)阻礙“靜”的養(yǎng)成，從而影響學(xué)習(xí)與做事。不必錦衣玉食而后謂之奢也/不必若余之手錄，假諸人而后見也D.靜以修身/皆以美于徐公B. ①非寧靜無以致遠(yuǎn)________②淫慢則不能勵(lì)精________③悲守窮廬________④此即日習(xí)于傲矣________（2）選出下列劃線詞意思、用法相同的一項(xiàng)是（ ③頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑?。ü?jié)選自《曾國藩家書》）【注】①日：一天天地。一經(jīng)焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋② ， 見雇工則頤指氣使③ ， 此即日習(xí)于傲矣。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。非澹泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠(yuǎn)。 【甲】答題時(shí)要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。 ⑶本題考查分析說明文說明順序的能力。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識(shí)記更事半功倍。 ⑶ 邏輯順序。順序是從概括到具體的邏輯順序。故此句可以翻譯為： 這時(shí)候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會(huì)凝固形成黑色的沙糖。①尚：還是；將：用。故“許”的意思是左右，上下。（3）邏輯順序。 此時(shí)尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。（1）“量上一層厚五寸許”中“許”字在文中的意思是________。②瓦溜：用糖膏重力分離糖蜜以取得砂糖的陶制工具，類似過濾漏斗。最上一層厚五寸許，潔白異常，名曰西洋糖，下者稍黃褐。待黑沙結(jié)定，然后去孔中塞草，用黃泥水④淋下。然后以瓦溜②置缸上。其花煎至細(xì)嫩，如煮羹沸，以手捻試，粘手則信來矣①。 凡閩、廣南方經(jīng)冬老蔗，用車同前法。14．閱讀下面文言文，完成小題。 ⑷本題考查根據(jù)文章某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)的能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。 ⑵考查文言文句子翻譯?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。 ⑶ C； ⑷ 我不同意這種觀點(diǎn)，“國家興亡，匹夫有責(zé)。答題時(shí)只要意對(duì)即可。 （4）結(jié)合文章主旨分析，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思是在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂，這是作者的憂樂觀，由此可見作者心憂天下，心系國家，這是一種博大的胸懷?！薄安灰晕锵?，不以己悲”， 這說的是一種從容的平常心境。 （3）ABD正確。故這句話應(yīng)翻譯為：看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？② “居廟堂之高”，在朝廷做官；“處江湖之遠(yuǎn)”，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。得無：恐怕/是不是。① 覽：觀看，欣賞。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及語境理解詞語意思，注意“屬”，通假字，通“囑”，囑托；“大觀”，壯麗景象；“景”，日光。（3）C（4）我不同意這種觀點(diǎn)，“國家興亡，匹夫有責(zé)。（4）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關(guān)。D.C.B. ） A. ①覽物之情，得無異乎？②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（1）解釋下列句子中劃線的詞。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 ⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（“隱曜”，一作：“隱耀”；“淫雨”，通：“霪雨”） ③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 ②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。屬予作文以記之。越明年，政通人和，百廢具興。 岳陽樓記 將領(lǐng)們獻(xiàn)上敵人的首級(jí)和俘虜，都向韓信祝賀，并趁勢問韓信說：“兵法上提出：‘布軍列陣要右邊和背面靠山，前面和左邊臨水。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的主題思想，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。如果沒有“置之死地而后生的精神，就難以擺脫困境。 故答案為：⑴A ⑵ 且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢非置之死地/使人人自為戰(zhàn) ⑶ 特點(diǎn)：不拘泥古法，實(shí)事求是；通曉士卒心理、善于調(diào)動(dòng)人的積極性。 （2）這句話的大意是：況且我所率領(lǐng)的并不是平時(shí)訓(xùn)練有素的將士，這即是所謂的‘驅(qū)趕著街市上的平民百姓去作戰(zhàn)’，勢必非把他們置于死地，使他們?nèi)巳藶楦髯缘纳娑鴳?zhàn)不可！所以應(yīng)該這樣停頓：且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢非置之死地/使人人自為戰(zhàn)！ （3）韓信帶領(lǐng)的不是平時(shí)訓(xùn)練有素的將士，因此他根據(jù)實(shí)際情況，變通戰(zhàn)法；并且他把戰(zhàn)士置于死地，讓他們?yōu)楦髯缘纳娑鴳?zhàn)，可以看出他通曉士兵心理。第二個(gè)“今”：如今、現(xiàn)在。C項(xiàng)，第一個(gè)“置”：置于；第二個(gè)“置”：放置?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項(xiàng)，兩個(gè)“畢”都解釋為：全、都。 啟示：①遇到艱難處境時(shí)，要敢于拼搏、不冒險(xiǎn)；②處于逆填時(shí)。今者將軍令臣等反背水陳/今非昔比（2）請用三“/”給文中畫線的句子斷句。置之亡地而后存/且焉置士石B. ） A.③陳：通“陣”，布陣擺開陣勢，④拊循：撫慰，安撫，引申為受過訓(xùn)練，聽從指揮。此何術(shù)也？”信曰：“此在兵法，顧諸君不察耳！兵法不曰：‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循④士大夫⑤也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢非置之死地使人人自為戰(zhàn)；今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！”諸將皆服，曰：“善！非臣所及也。 諸將效①首虜，畢賀，因問信曰：“兵法：‘右倍②山陵，前左水澤。12．閱讀文言文，回答問題。 ⑸本題考查概括文章中心內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。翻譯時(shí)的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 ⑸ 齊威王是為了廣開言路，使齊國強(qiáng)盛，劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。②我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王。因此劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。怎么才能不受蒙蔽呢，必須廣開言路，修明政治，這樣才能使齊國富強(qiáng)?！?（5）本段先寫齊威王下令納諫及獎(jiǎng)勵(lì)方法，然后寫臣民納諫的情況，最后寫納諫所產(chǎn)生的效果。 （3）②王：這里做動(dòng)詞有，為王。故此句可以翻譯為：幾個(gè)月以后，還偶爾有人來進(jìn)諫。①時(shí)時(shí)：不時(shí)。D連詞，表并列。B原來；原因。（5）齊威王是為了廣開言路，使齊國強(qiáng)盛，劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。②我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王。 為 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 無 恐?。?）概括【甲】文的主要內(nèi)容。②吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。 水落而石出者（2）將選文畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。待諸侯至而定約束耳門庭若市諸吏人皆案堵如故上書諫寡人者 （1）下列各組句子中劃線詞意思或用法不同的一項(xiàng)是（④案堵：即“安堵”，安居不變、安頓不動(dòng)的意思。②偶語：兩個(gè)人在一起談?wù)?。凡吾所以來，為父老除害非有所侵暴無恐！且吾所以還軍霸上⑤ ， 待諸侯至而定約束耳。 與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 王曰：“善。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面文言文，完成小題。 ⑶本題考查的是對(duì)名句的賞析能力。 ⑵本題考查煉字，是詩歌賞析常見題型，解答此題要理解詞語的意思，結(jié)合具體的語境和作者的情感進(jìn)行分析。 ⑶人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁達(dá)的胸襟。 （3）人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣，是自然常理，世間萬物，沒有十全十美的，因此人要有豁達(dá)的襟懷。詩人在月光中，借著酒勁，獨(dú)自舞蹈，一方面課件舞姿的美妙，同時(shí)也是詩人借此排遣內(nèi)心的孤獨(dú)、惆悵。據(jù)此回答。（3）人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁達(dá)的胸襟。 （2）“起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？ （3）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”包含了什么哲理？試簡要分析。但愿人長久，千里共蟬娟。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眼。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闕，今夕是何年。 水調(diào)歌頭（宋）蘇軾回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 故答案為：⑴比喻久遭貶謫的詩人自己； ⑵樂觀豁達(dá)，意志堅(jiān)定（堅(jiān)忍不拔），進(jìn)取向上?！币鉃榻裉炻犃四銥槲乙髡b的詩篇，暫且借這一懷美酒振奮精神?！眲⒂礤a以沉舟、病樹比喻久遭貶謫的詩人自己； （2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 【解析】【分析】（1）本題考查詩歌的內(nèi)容的理解。（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中“沉舟”“病樹”比喻什么？ （2）詩中“暫憑杯酒長精神”中“長精神”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？ 【答案】 （1）比喻久遭貶謫的詩人自己。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。注意通讀全文，把握句意，體會(huì)運(yùn)用的寫作方法或修辭手法，把握寫出的內(nèi)容，體會(huì)抒發(fā)的感情； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 故答案為：⑴《月夜憶舍弟》通過描寫景物營造出悲涼(凄切)的意境，《宿王昌齡隱居》通過描寫景物營造出清幽的意境； ⑵《月夜憶舍弟》借月表達(dá)了對(duì)因戰(zhàn)爭離散的家人的思念和擔(dān)憂；《宿王昌齡隱居》中“松際露微月，清光猶為君”描寫“微月”的“清光”照耀友人的隱居地，表達(dá)了對(duì)友人的思念。想來明月不知今夜主人不在，換了客人，依然多情來伴，故云“猶為君”，“君”指王昌齡。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛。 （2）《月夜憶舍弟》月光常會(huì)引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念。因?yàn)榫脽o人來，路面長出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔?！端尥醪g隱居》夜宿茅屋是孤獨(dú)的，而抬眼看見窗外屋邊有花影映來，也別具情意。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。”路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。（2）《月夜憶舍弟》借月表達(dá)了對(duì)因戰(zhàn)爭離散的家人的思念和擔(dān)憂；《宿王昌齡隱居》中“松際露微月，清光猶為君”描寫“微月”的“清光”照耀友人的隱居地，表達(dá)了對(duì)友人的思念。（1）《月夜憶舍弟》和《宿王昌齡隱居》通過描寫景物分別營造出怎樣的意境？ （2）《月夜憶舍弟》和《宿王昌齡隱居》都借助“月”表達(dá)情感，但抒發(fā)的情感卻各有不同，請簡要分析。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。宿王昌齡隱居（唐）常建清溪深不測，隱處唯孤云。有弟皆分散，無家問死生。 月夜憶舍弟（唐）杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?；卮鹪擃}，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評(píng)析，說出運(yùn)用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語體色