【正文】 A.（1）給下列劃線字注音 ________________尊君在不？諾，期返而食（2）解釋下列句子中劃線的字詞。③歟y其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。故人來(lái)，方與之食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。故人曰：“諾，期返而食。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。 他就是這樣做人的。郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。”朋友慚愧，下了車(chē)想去拉元方的手?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。②其：郭伋；為人：做人的方法；若此：像這樣。不，通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。（5）本題考查文言文句子翻譯。根據(jù)主謂句成分劃分①（主語(yǔ)）元方/入門(mén)不顧。答題時(shí)應(yīng)注意，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞和結(jié)構(gòu)的對(duì)稱。原因是“聽(tīng)說(shuō)使君到來(lái)，我們很高興，所以來(lái)這里歡迎”。D項(xiàng)【乙】文中的兒童因?yàn)楣鶃呈匦?，所以?shī)A道歡迎，歡送。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點(diǎn)。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞。A項(xiàng)，顧：動(dòng)詞，回頭看?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。故答案為：（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門(mén)不顧；②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問(wèn)元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了?！雹陉P(guān)鍵詞：其、若、此。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。（5）本題考查文言文句子翻譯。據(jù)此斷句為：元方/入門(mén)不顧?？筛鶕?jù)句意斷句。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍。”郭伋向他們表示感謝。郭伋剛到巡行部署上任時(shí)，到達(dá)西河郡美稷縣時(shí)，有幾百名兒童，每人騎著用竹子做的馬，在道路旁邊跪拜迎接。要求提取、概括文章主要信息的能力。故選A。A、都是人稱代詞，他們（兒童）；B、介詞，對(duì)，向/介詞，在；C、副詞，才/連詞。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語(yǔ)在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。A項(xiàng)元方入門(mén)不顧（理睬）解釋錯(cuò)誤，顧：動(dòng)詞，回頭看。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門(mén)不顧②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問(wèn)元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了。①客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。（4）給下面句子劃分節(jié)拍。D.C.B. ） A.相委而去 屠乃奔倚其下 遂止于野亭C.B. 伋辭謝之 ） A.D.及事訖（完畢）B. ） A.④野亭：郊野外的亭子。②西河美稷：地名。）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。（選自《后漢書(shū)行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。”伋辭謝之。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。元方入門(mén)不顧。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。 【甲】陳太丘與友期行，期日中?！迸笥迅械綉M愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍?！緟⒖甲g文】 ⑷本題為開(kāi)放性試題。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門(mén)不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是給“友人”的一個(gè)難忘的教訓(xùn)。②說(shuō)明友人已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)自己的言行感到后悔。 故答案為：⑴世說(shuō)新語(yǔ)、劉義慶 ⑵約定；離開(kāi)；拉，牽拉；回頭看 ⑶①“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。對(duì)待元方入門(mén)不顧可以從兩方面來(lái)分析?！坝讶藨M，下車(chē)引之”，這一行為說(shuō)明友人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，想要改正錯(cuò)誤。其中“顧”意思是“回頭看”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本文選自劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。（4）【示例1】元方這樣做頗為失禮，元方批評(píng)友人無(wú)禮，自己更應(yīng)該做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長(zhǎng)輩，即使有錯(cuò)，也應(yīng)以禮待之?！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。 （2）解釋下面句中加下劃線詞。（1）”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 陳太丘與友期行正如尺蠖吃黃色的植物身子會(huì)是黃色，吃青色的植物身子會(huì)是青色，國(guó)君您可能還有食小人諂言的嗜好吧! ”景公說(shuō)：“好!今天的對(duì)話，弦章是國(guó)君，我是臣子。國(guó)君喜歡吃什么，那么臣子就會(huì)吃什么?！毕艺禄卮鹫f(shuō)：“這是各位臣子沒(méi)有才能啊:(他們的)智慧不足以知道你的不對(duì)，(他們的)勇氣不足以觸犯你的威嚴(yán)。景公說(shuō)：“弦章!自從我失去晏子，已經(jīng)有十七年了，沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)我不對(duì)的地方。景公射箭脫靶，堂上的百官叫好如出于一人之口?！弊餇盍型炅耍?qǐng)殺了他?！庇谑驱R景公就召見(jiàn)了燭鄒。晏子說(shuō):燭鄒有三條罪行，請(qǐng)讓我將他的罪行一一列出加以斥責(zé)然后殺掉他。 齊景公喜歡用帶著繩子的箭射鳥(niǎo)，讓燭鄒管理那些鳥(niǎo)，鳥(niǎo)卻飛走了?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意人物形象描寫(xiě)的語(yǔ)句的理解。解答此題要求考生在平時(shí)注意對(duì)文言詞語(yǔ)意思的積累，同時(shí)要求考生結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析理解。解答此題關(guān)鍵在于對(duì)文言語(yǔ)句的意思的理解，根據(jù)其現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思進(jìn)行斷句。他借生活事例委婉勸說(shuō)景公，如大臣以君主的喜好為自己的喜好，尺蠖吃什么顏色的食物就變成什么顏色等，希望景公能明辨是非。晏子敢于進(jìn)諫，善于進(jìn)諫。據(jù)此概括作答。他借生活中 “君好之，則臣服之；君嗜之，則臣食之?？梢钥闯鲫套邮且粋€(gè)思維敏捷、敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫的人。據(jù)此可選擇作答。②句“臣聞之，君好之，則臣服之”的意思是：我聽(tīng)說(shuō)，君主喜歡什么顏色，那么大臣就會(huì)穿什么顏色的衣服。 （2）①句“于是召而數(shù)之公前”這句話的意思是：因此把晏子召來(lái)并在景公面前計(jì)算燭鄒的罪狀。景公射箭脫靶，堂上的百官叫好。他借生活事例委婉勸說(shuō)景公，如大臣以君主的喜好為自己的喜好，尺蠖吃什么顏色的食物就變成什么顏色等，希望景公能明辨是非。晏子敢于進(jìn)諫，善于進(jìn)諫。請(qǐng)仿照示例，用批注的方法分別對(duì)下面兩位人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（限斷三處） 晏 子 沒(méi) 十 有 七 年 景 公 飲 諸 大 夫 酒 公 射 出 質(zhì) 堂 上 唱 善（2）下列加下劃線詞語(yǔ)在《古漢語(yǔ)常用字字典》中，有多種解釋?zhuān)?qǐng)選出正確的義項(xiàng)，并根據(jù)文章前后內(nèi)容說(shuō)明選擇的原因。今日之言，章為君，我為臣。夫尺蠖食黃則身黃，食蒼則其身蒼。”弦章對(duì)曰：“此諸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之顏色，然而有一焉。公作色太息，播弓矢。可見(jiàn)他沒(méi)有因?yàn)槲桓邫?quán)重就做事武斷，而且善用人才。燭鄒看管鳥(niǎo)卻不慎丟失，景公能夠冷靜下來(lái)聽(tīng)取晏子的意見(jiàn)，不能因?yàn)樾⌒〉氖鹿识ヒ晃蝗瞬?。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”于是召而?shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使吾君以鳥(niǎo)之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士，是罪三也。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。 （甲）閱讀批注景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之?？鬃釉诤舆吀袊@道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停。” 孔子說(shuō)：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師?！? ” 孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。 孔子說(shuō)：“我十五歲開(kāi)始有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會(huì)超過(guò)規(guī)矩。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)。 故答案為：⑴越過(guò)；能忍受；以……為快樂(lè)；這，指河水； ⑵①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了；②選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“不逾矩”的意思是“不會(huì)超過(guò)規(guī)矩”，“逾”的意思是“越過(guò)”；“樂(lè)”在這里是意動(dòng)用法?！敬鸢浮?（1）越過(guò)；能忍受；以……為快樂(lè)；這，指河水（2）①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。 ①溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?子軍》）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。 （《論語(yǔ)?述而》）擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語(yǔ)?雍也》）賢哉，回也！”（《論語(yǔ)?雍也》） （《論語(yǔ)?為政》） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?．文言文閱讀 《論語(yǔ)》十二章選段 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和概括能力。 ⑵本題考查文言語(yǔ)句的斷句能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。元方寧愿宅子賣(mài)不出去，也絕不欺騙人，這種誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，為人正直的品質(zhì)值得歌頌。 故答案為：⑴B ⑵買(mǎi)者求見(jiàn)/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無(wú)出水處耳。賣(mài)宅雖然失敗，卻留下了他誠(chéng)實(shí)、正直的美德。 （3）元方寧愿房宅賣(mài)不出去，也絕不騙人，可見(jiàn)陸元方的為人正直。 （2）根據(jù)句意：買(mǎi)者要求拜見(jiàn)，于是元方告訴那人說(shuō)：“這房子非常好，但沒(méi)有排水道而已啊。C言：話/認(rèn)為。 【解析】【分析】（1）A于：在/對(duì)。（3）說(shuō)話辦事誠(chéng)實(shí)正直，這是十分可貴的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 買(mǎi) 者 求 見(jiàn) 元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 無(wú) 出 水 處 耳。D.是欺之也/則是無(wú)信C.曾于東都賣(mài)一小宅/于我如浮云（1）下列各組句子中，加下劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（②東都：指洛陽(yáng)。”【注釋】①陸少保：即陸元方。買(mǎi)者聞之，遽③辭不買(mǎi)。家人將受直矣。 陸元方賣(mài)宅魏國(guó)從此變得強(qiáng)大。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來(lái)?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。 （甲）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析概括。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法：通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等的掌握?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ②今天喝酒這么開(kāi)心，天又下雨，您將到哪里去?。?⑶主題：為人一定要講誠(chéng)信。談感受能?chē)@誠(chéng)信談感想并言之有理、語(yǔ)言通順即可。《資治通鑒?魏文侯書(shū)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏國(guó)的魏文侯冒雨守信赴約的故事，它告訴我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到。焉：疑問(wèn)代詞，哪里。焉之：到什么地方去，賓語(yǔ)前置句。句意為：朋友對(duì)此感到慚愧，下車(chē)想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門(mén)。引：拉。④句意：但是怎么能不去赴約呢？豈：難道。③句意：這天。②句意：卻丟下別人先離開(kāi)了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①句意：約定的時(shí)間在中午。 ②今天喝酒這么開(kāi)心，天又下雨，您將到哪里去?。浚?）主題：為人一定要講誠(chéng)信。②今日飲酒樂(lè),天又雨,公將焉之？（3）（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?聯(lián)系文章和實(shí)際談?wù)勀愕母惺?。?）解釋加下劃線的詞語(yǔ) ①期日中________②相委而去________③是日________④