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二年級最新閱讀理解二年級下冊試題分類匯編-文庫吧資料

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 工具;狐猴把尾巴當作倉庫。 (1)看一看天上飛的,樹上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同? (2)我還知道別的動物的尾巴的用處:________。松鼠尾巴蓬松松,樹上跳下像傘兵。兔子尾巴一點點,蹦蹦跳跳撅天上?!肮具恕笔悄竟系暨M湖里發(fā)出的聲音?!肮具恕笔鞘炝说哪竟??!肮具恕笔且环N怪物。 (3)從第一自然段中,我們知道“咕咚”是什么?(大伙一邊跑一邊叫:“快逃命啊,‘咕咚’來了!”(1)選文共有________個自然段。 這一下可熱鬧了。 小猴子一聽,就跟著跑起來。小猴子看見了,問他為什么跑。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里,“咕咚”!(4)人們都贊美彩虹。 (2)彩虹不相信太陽的話,結果怎樣? (3)太陽對彩虹說了什么話? (4)彩虹為什么驕傲? 【答案】(1)太陽;彩虹(2)彩虹就不見了。太陽搖搖頭,立刻躲進云里,彩虹就不見了。 太陽對彩虹說:“你美麗,這是真的,不過要是沒有我,也就沒有你。彩虹聽見了,就驕傲起來,說自己比太陽還美麗。 剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。要求學生能判斷,會應用。 (2)本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。 故答案為:(1)①C②B(2)微風、細雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子 (3)青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來, 形成了爛漫無比的春天。作用是使具體事物人格化,語言生動形象。 (2)尋找詩句中的景物相對簡單,將詩句中寫景的實物挑出來即可。趕集:到集市上去買賣貨物。爛漫無比:形容天真爛漫的程度。 小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣。 ________、________、________、________、________、________、________、________(3)用“________”畫出文中的一個擬人句。在“趕集”中的“集”的意思是________。B集市。在“爛漫無比”中“爛”的意思是________。B破碎。(1)選擇填空。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。 二三月間,微風輕輕的吹拂著,毛毛細雨從天上灑落下來。10.閱讀課文片段,完成練習。________葉子(3)為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢? 【答案】 (1)四;四(2)伸;吃;長(3)因為啄木鳥吃樹里的蟲子。________蟲子 ________舌頭 第二自然段共有________句話。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 老樹的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長出新葉子來。吃完蟲子,張開翅膀飛走了。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲子的地方,就啄一個洞。 樹醫(yī)生(5)這是考查指代性詞語指代的內容。熟讀課文,可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。要求學生能判斷,會應用?!军c評】(1)對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音,做到認真、細致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。(5)這是考查指代性詞語指代的內容。 蜜蜂細讀課文不難找出。競相開放:互相爭著開放。作用是使具體事物人格化,語言生動形象。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。 )錦。仿佛(f 蝴蝶(5)小燕子(3)互相爭著開放(4)桃花 梨花 迎春花(2)比喻句:南方飛回的燕子站在電線上休息,遠遠望去,仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。(4)第二自然段都寫了哪些景物?(5)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么?【答案】(1)f)錦(2)在文中找出一句比喻句和一句擬人句。 xiānɡ)開放頭發(fā)________(fɑ 競相________(xi224。) “一年之計在于春”,這春天的日子多美好?。。?)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。“春江水暖鴨先知”,小鴨子在水中快活地嬉(xī)戲,感受春的溫暖,從南方飛回的燕子站在電線上休息,遠遠望去,仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yu232。細聽,蜜蜂們已在辛勤地工作,嗡嗡地飛來飛去。o)醉(zu236。“竹外桃花三兩枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放,那紅的像火、黃的似霞、白的如雪,真是繁(f225。二、語段閱讀8.閱讀理解)手取過扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場上去賣,人們因為喜歡他的字,就買了扇子。(3)C 【解析】【分析】這類題
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