二年級最新閱讀理解二年級下冊試題分類匯編-文庫吧資料
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 工具；狐猴把尾巴當作倉庫。 （1）看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我還知道別的動物的尾巴的用處：________。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上?！肮具恕笔悄竟系暨M湖里發(fā)出的聲音?！肮具恕笔鞘炝说哪竟??！肮具恕笔且环N怪物。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。 這一下可熱鬧了。 小猴子一聽，就跟著跑起來。小猴子看見了，問他為什么跑。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！（4）人們都贊美彩虹。 （2）彩虹不相信太陽的話，結果怎樣？ （3）太陽對彩虹說了什么話？ （4）彩虹為什么驕傲？ 【答案】（1）太陽；彩虹（2）彩虹就不見了。太陽搖搖頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。要求學生能判斷，會應用。 （2）本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。 故答案為：（1）①C②B（2）微風、細雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子 （3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來， 形成了爛漫無比的春天。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。 （2）尋找詩句中的景物相對簡單，將詩句中寫景的實物挑出來即可。趕集：到集市上去買賣貨物。爛漫無比：形容天真爛漫的程度。 小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。 ________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”畫出文中的一個擬人句。在“趕集”中的“集”的意思是________。B集市。在“爛漫無比”中“爛”的意思是________。B破碎。（1）選擇填空。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 二三月間，微風輕輕的吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。10．閱讀課文片段，完成練習。________葉子（3）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？ 【答案】 （1）四；四（2）伸；吃；長（3）因為啄木鳥吃樹里的蟲子。________蟲子 ________舌頭 第二自然段共有________句話。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。 樹醫(yī)生（5）這是考查指代性詞語指代的內容。熟讀課文，可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。要求學生能判斷，會應用?！军c評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。（5）這是考查指代性詞語指代的內容。 蜜蜂細讀課文不難找出。競相開放：互相爭著開放。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。 ）錦。仿佛（f 蝴蝶（5）小燕子（3）互相爭著開放（4）桃花 梨花 迎春花（2）比喻句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。（4）第二自然段都寫了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？【答案】（1）f）錦（2）在文中找出一句比喻句和一句擬人句。 xiānɡ）開放頭發(fā)________（fɑ 競相________（xi224。） “一年之計在于春”，這春天的日子多美好?。。?）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yu232。細聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。o）醉(zu236。“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（f225。二、語段閱讀8．閱讀理解）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣，人們因為喜歡他的字，就買了扇子。（3）C 【解析】【分析】這類題
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