【正文】 高遠(yuǎn)，有生氣，有時(shí)代感。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，作文任務(wù)十分明確——選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的聯(lián)系進(jìn)行作文。在現(xiàn)代社會(huì)，只有人類與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會(huì)，才能走向更美好的未來?！凹热簧系墼炝宋覀?，我們應(yīng)該自信。對于日常的瑣碎事務(wù)、繁雜工作等，人工智能的進(jìn)駐無可厚非。若交由機(jī)器完成，不過是對現(xiàn)有作品的復(fù)制粘貼、東拼西湊罷了，這種所謂的“再創(chuàng)作”，缺乏精神內(nèi)涵和真情實(shí)感，終會(huì)將人類的精神世界引向匱乏與蒼白，將人類的文明發(fā)展引向空洞與虛無。電腦終究不比人腦，存在的僅是冰冷的程序設(shè)定，而非溫暖的、有人情味的理性思考，許多倫理規(guī)則、道德底線是無法設(shè)定的。高曉松曾說：“當(dāng)機(jī)器代替人類創(chuàng)作與思考，我們的路也會(huì)走完的。當(dāng)阿爾法狗接連打敗圍棋高手李世石、柯潔，當(dāng)自動(dòng)駕駛汽車連連發(fā)生交通事故致人死亡，當(dāng)娛樂公司依靠寫作機(jī)器人撰寫文章，當(dāng)安保機(jī)器人不分目標(biāo)攻擊兒童，這注定是一種危險(xiǎn)邊界的失守。這樣的人工智能，毫無疑問是值得人類推廣利用的。百姓的家庭中，掃地機(jī)器人靈活移動(dòng)，所到之處一塵不染；小汽車?yán)?，智能?dǎo)航精確指引，引領(lǐng)我們走向世界；工廠內(nèi)外，機(jī)械手臂靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，危險(xiǎn)工作完美完成；育兒所里，智能機(jī)器人伴你玩樂，予你知識(shí)；商場門口，機(jī)器人維護(hù)安全，呵護(hù)和諧……不知不覺，人工智能已滲透個(gè)人生活與公眾領(lǐng)域的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、安全、教育等等。如今，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人工智能已無處不在，我們也已習(xí)以為常。明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。XL網(wǎng)絡(luò)評選出的詞語有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢、難民、“燃”系青年。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要綜合其內(nèi)涵與外延，針對個(gè)人或社會(huì)，提出一個(gè)基本的看法，即站在這幾個(gè)名人的肩膀上去審視人生或社會(huì)。三、綜合兩三句提出中心論點(diǎn)。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。通過解讀，不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備，因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，還要初步聯(lián)系社會(huì)生活，即弄清名言適應(yīng)的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。這就需要考生認(rèn)真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延。理論上說，選擇兩則或三則，會(huì)出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性。參考如下：要理想不要空想腳踏實(shí)地方能獲得成功苔花未眠，奮斗在當(dāng)下青年當(dāng)自強(qiáng)【點(diǎn)睛】多則名言選擇型材料作文，要求考生不僅要理解每一則，而且要找到關(guān)聯(lián)，綜合立意。如結(jié)合第一、三句，可以圍繞“做事要腳踏實(shí)地，吃苦耐勞”“注重實(shí)踐”“身體力行”等立意；如結(jié)合三、六句可以圍繞“奮斗”“付出方有收獲”等立意；如結(jié)合二、五句可以圍繞“自信自強(qiáng)”“立志高遠(yuǎn)”等進(jìn)行立意；如結(jié)合三、四句可以圍繞“勤學(xué)出真知”進(jìn)行立意。第一句“道不可坐論，德不可空談”意思是“道理是不可以坐著討論的，品格是不可以只有空論，沒有實(shí)踐”，這里強(qiáng)調(diào)要腳踏實(shí)地；第二句“不要妄自菲薄，同時(shí)要自強(qiáng)不息”，“妄自菲薄”指過分看不起自己，此處“不要妄自菲薄”是說青年要自信自強(qiáng)；第三句“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，意思是看上去似乎很平常其實(shí)最為奇特突出，完成的似乎很容易，其實(shí)卻充滿艱辛，這里強(qiáng)調(diào)要吃苦耐勞；第四句“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，一個(gè)東西不認(rèn)識(shí)，就深深的把它當(dāng)做羞恥，于是渴求知識(shí)的欲望就如同口渴想喝水一般，這是強(qiáng)調(diào)要勤學(xué)好問；第五句“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”，這是說“一個(gè)人如果有遠(yuǎn)大的志向，他的志向所歸，就沒有不能到達(dá)的地方，即使是山海盡頭，也不能限制”，強(qiáng)調(diào)要矢志不渝，青年要確定一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)，制定達(dá)成目標(biāo)的步驟，在此基礎(chǔ)上努力進(jìn)取，并不斷調(diào)整理論與實(shí)踐差距的過程，有志者事竟成，只有樹立遠(yuǎn)大志向，并為之不懈奮斗，才能登上成功的巔峰；第六句“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”，這是強(qiáng)調(diào)青年要奮發(fā)有為。請任選兩三句確定立意”，這就要求考生分析每句話的含義，找出意思相關(guān)的兩到三句進(jìn)行立意。,做人要敢作敢為，要不屈不撓，要不達(dá)目的不罷休，如此生活才有意義，如此人生才會(huì)精彩！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。再多憂傷，再多痛苦，自己去背。追逐夢想，總是百轉(zhuǎn)千回。想想明天，又是日曬風(fēng)吹。生活是一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。有付出，才有回報(bào)；有恒心，必然成功。聽不到聲音，她就不放過老師的任何一個(gè)動(dòng)作，趴在地板上感受節(jié)奏。感動(dòng)中國人物邰麗華，從小就喜歡舞蹈，卻被上帝開了一個(gè)天大的玩笑，讓她的世界里沒有聲音。沒有志向不能達(dá)到的地方，即使是山海盡頭，也不能阻遏限制。人生難免有風(fēng)雨，面對風(fēng)雨，勇敢向前，矢志不渝，才能看到最美的彩虹。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄。看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！薄}記雛鷹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，刻苦鍛煉，才能成長為搏擊藍(lán)天的雄鷹；沙粒經(jīng)歷了血肉的打磨，艱難承受，才有“蚌病成珠”后的璀璨；幼苗經(jīng)歷了生存的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，才能長成直立于天地的巨柏。要求：題目自擬，立意自定，題材不限，不要脫離所給材料含義，不要套作，不得抄襲。以上這六句話摘自人民日報(bào)微信公眾平臺(tái)所刊登的《最高領(lǐng)導(dǎo)人對青年所說的9句話》一文。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?？此茖こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛。道不可坐論，德不可空談。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“中華民族語言的重要性”這一中心論點(diǎn)，接著分析論證中華民族語言的魅力，然后論證中華民族語言在世界舞臺(tái)的重要性。美國只是英語強(qiáng)大生命力的實(shí)體化。美國是當(dāng)今唯一的超級大國，而英語則是目前通行世界的超級語言。在地域的影響力上，漢語或中文的影響力其實(shí)十分有限。還有一個(gè)華人占絕大多數(shù)的新加坡以漢語為官方語言。漢語普通話是世上使用人數(shù)最多的母語，文字層面上影響力還要更大一些。民族平等，自然包括語言文字平等；對民族的尊重，自然包括對其語言文字的尊重。語言文字對民族的重要性：語言文字受到保護(hù)和尊重，是民族和諧、社會(huì)和諧的保證?！舅夭摹空Z言文字對文化傳承的重要性：語言文字是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是文化傳承、發(fā)展、繁榮的重要載體。重要性最好是從材料中引申出的，還可以擴(kuò)展到其他重要性，言之成理即可。作文凡是圍繞中華民族的語言這個(gè)核心概念來立意，表達(dá)對中華民族語言的熱愛、重要性的認(rèn)識(shí)以及學(xué)好語言的方法、倡議等，均屬符合題意。具體過程：作文的命題意圖是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們中華民族的語言，認(rèn)識(shí)語言在民族統(tǒng)一、文化傳承、國家穩(wěn)定等方面的重要意義和作用，樹立學(xué)習(xí)好中華民族語言的決心。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。我們一定可以，迎來那個(gè)我們共同期待的更美好的中國的夢。因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐?，你們拿的就是核武器。那不是我們。我們每一個(gè)人身邊都有外國的朋友，我們有責(zé)任告訴他們，真實(shí)的中國是什么樣的。這就像是步槍，我們每一個(gè)人都擁有。無論中國國家宣傳片還是大家抗議的身影，那些都是我們中國語言的力量。但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到了2011年，中國的國家宣傳片出現(xiàn)在美國紐約時(shí)代廣場的大屏幕里。這太可怕了。但是我們也要知道，我們的對手，他們送來的那些炸彈，也更多的時(shí)候在我們身邊炸響。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音，都能讓越來越多的人越加容易地聽到。如果有人，如果有國家敢用語言的力量，當(dāng)面攻擊我們的自信和自尊，任何一個(gè)中國人都應(yīng)該站起來，直面他,反擊他?，F(xiàn)在咱們說的最多的，從改革開放開始悶聲發(fā)大財(cái)。我們中國人，實(shí)不太會(huì)用語言的力量。是，我們有問題，我們也在想辦法改。是，我們強(qiáng)大了。西方的媒體好像對我們中國的那些負(fù)面的新聞特別著迷。法國的一個(gè)學(xué)者說了這樣一句話：中國一直處于一個(gè)云山霧繞的戰(zhàn)斗之中，但你們卻沒有防御的權(quán)利。它可能要透過很多媒體到達(dá)我們身邊。這么多年來，這場文化的戰(zhàn)爭從來沒有停息過。在軍事在政治在經(jīng)濟(jì)上，好像沒有一個(gè)國家能給我們絕對的壓制。是的，我們一度被他們那樣踐踏過。從那個(gè)時(shí)候開始，好像每個(gè)國家只要有點(diǎn)能力就都能到中國來踐踏，都能告訴我們，你們的文化不行。你說他們?yōu)槭裁床幻靼祝科鋵?shí)這里面有比文化更深刻的原因?！敬鸢浮空Z言的力量今年《舌尖II》在中國熱播，然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的現(xiàn)象?！弊x了以上幾則材料，你對學(xué)好我們中華民族語言有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。”④英國官員約翰”③美國前總統(tǒng)喬治①法國作家都德的小說《最后一課》中的韓麥爾先生說：“亡了國當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住自己的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 try to　 6. you39。 for4. Unless。t。參考答案：1. I39。我們應(yīng)該想辦法解決。ll certainly______ ______. 如果我們不和別人談?wù)?，我們肯定感到更糟?. ______so much______ planning this. 非常感謝你計(jì)劃這么做。m sorry. ______ ______ ______. 真抱歉，我沒有空。s bag，你可以說出他/她是什么樣的人。magazines(有鎖的存儲(chǔ)柜) at school. They store their books or sports things, such as a football or tennis racket there. They use pictures to make the inside of their lockers beautiful. Maybe they have pictures of their favorite music or sports star, or photos of their friends. So just like their bag, their locker says a lot about the person.1題補(bǔ)全句子；2題簡略回答問題；3題在原文橫線上填上合適的詞；4題總結(jié)文章的主旨大意；5題把劃線句子翻譯成漢語。(有條理的) person. A bag full of textbooks and pens belongs to someone who works hard.British middle schoolage children also have as homework!By looking in a friend’s bag, you can tell what kind of person he/she is. A c