人教版小學五年級數(shù)學下冊期末解答應用題專項及解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:38本頁面
【正文】 解答。【點睛】解答此類問題一般把一倍量設為x，再把另一個量用含義x的代數(shù)式表示，最后正確找準數(shù)量關系列方程即可?！驹斀狻拷饨馕觯毫亮?4個，豆豆102個【分析】根據(jù)圖示可知：豆豆跳的是亮亮的3倍，亮亮比豆豆少跳68個；可設亮亮跳了x個，則豆豆跳了3x個，豆豆跳的個數(shù)－亮亮跳的個數(shù)＝68，據(jù)此列方程解答即可。【點睛】本題主要考查列方程解含有一個未知數(shù)的問題，解題的關鍵是找出等量關系式?！驹斀狻拷猓涸O《朝花夕拾》每本x元4x＋310＝844x＝84－30x＝54247。14．5元【分析】設《朝花夕拾》每本x元，則《朝花夕拾》共4x元，《背景》共310元，根據(jù)兩種書一共用去84元，列出方程求解即可。x＝1200x＝1600答：奇思家5月份生活費是1600元。解析：1600元【分析】根據(jù)題意可知，奇思家6月份生活費是1200元，相等于5月份生活費的，就是說5月份的生活費的等于6月份的生活費，設：5月份的生活費是x元，列方程：x＝1200；解方程，即可解答。【點睛】本題主要考查最大公因數(shù)的實際應用，明確每兩棵樹間的距離最大值就是100和80的最大公因數(shù)是解題的關鍵。20＝360247?！驹斀狻?00＝225580＝22225所以100和80的最大公因數(shù)是225＝20，即每兩棵樹間的距離最多是20米。【詳解】100＝22解析：20米；18棵【分析】由題意可知：每兩棵樹間的距離最大值就是100和80的最大公因數(shù)；求出長方形的周長，用周長247。12．20米；18棵【分析】由題意可知：每兩棵樹間的距離最大值就是100和80的最大公因數(shù)；求出長方形的周長，用周長247。12＝7（段）答：每小段最長是12分米，一共可以截成7小段。（36＋48）247?！驹斀狻?6＝223348＝2解析：12分米；7段【分析】由題意可知：每小段最長的值等于36和48的最大公因數(shù)；求每小段最長時，一共截成多少段，用36與48的和除以它們的最大公因數(shù)即可?！军c睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應用，解題的關鍵是理解正方形布料的最小邊長就是12和16的最小公倍數(shù)?！驹斀狻?，則16和12的最小公倍數(shù)為； ，即它的邊長至少是48cm?！军c睛】此題考查的是求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答。8）（24247?！驹斀狻浚?）8＝222；6＝238和6的最小公倍數(shù)：2322＝622＝122＝24（厘米）2424＝576（平方厘米）答：這個正方形的面積最小是576平方厘米。9．（1）576平方厘米（2）12張【分析】（1）由題意可知，正方形的邊長是8的倍數(shù)又是6的倍數(shù)，至少是8和6的公倍數(shù)，由此求出正方形的邊長最小是多少，再根據(jù)正方形的面積公式：邊長邊長，把數(shù)代入解析：（1）576平方厘米（2）12張【分析】（1）由題意可知，正方形的邊長是8的倍數(shù)又是6的倍數(shù)，至少是8和6的公倍數(shù)，由此求出正方形的邊長最小是多少，再根據(jù)正方形的面積公式：邊長邊長，把數(shù)代入即可求解。2＝42＝14x＝44＝10（厘米）答：這個梯形的上底是4厘米，下底是10厘米。【詳解】解：設上底為x厘米?！痉治觥吭O上底為x厘米，根據(jù)梯形的面積＝（上底＋下底）高247?！驹斀狻拷猓涸O上底為x厘米。【分析】設上底為x厘米，根據(jù)梯形的面積＝（上底＋下底）高247?！军c睛】分析題意找出等量關系式是解答題目的關鍵。3x－10＝x＋103x－x＝10＋102x＝20x＝20247?！驹斀狻拷猓涸O原來乙桶油有x千克，則甲桶油有3解析：甲30千克；乙10千克【分析】把原來乙桶油的質(zhì)量設為未知數(shù)，等量關系式：原來甲桶油的質(zhì)量－10千克＝原來乙桶油的質(zhì)量＋10千克，據(jù)此列方程解答?！军c睛】明確五年級和四年級的人數(shù)關系是解答本題的關鍵?！驹斀狻拷猓涸O四年級有學生x人，解析：四年級200人；五年級280人【分析】根據(jù)題意可知“五年級人數(shù)＝四年級人數(shù)”，“五年級人數(shù)－四年級人數(shù)＝80”，據(jù)此列方程解答即可?！军c睛】本題考查了簡易方程的應用，能根據(jù)題意找出等量關系并列方程是解題的關鍵。－x＝12＝12x＝12247。從而根據(jù)“五年級獲獎人數(shù)－四年級獲獎人數(shù)＝12人”這一等量關系列方程解方程即可。從而根據(jù)“五年級獲獎人數(shù)－四年級獲獎人數(shù)＝12人”這一等量關系列方程解方程即可。【點睛】異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減?！军c睛】異分母的解析：【分析】把全書看作單位“1”，第一天看的加上即為第二天看的，1－第一天看的－第二天看的求出第三天看了全書的幾分之幾。4．【分析】把全書看作單位“1”，第一天看的加上即為第二天看的，1－第一天看的－第二天看的求出第三天看了全書的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下這些蘋果的?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下這些蘋果的。【點睛】本題考查分數(shù)加減法的計算，關鍵是單位“1”的確定?！驹斀狻?－－＝－＝－＝答：勞解析：【分析】根據(jù)題意，把總時間看作單位“1”，減去路上用去的時間占總時間的
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