人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末解答應(yīng)用題附答案-文庫(kù)吧資料
2025-03-31 22:04本頁(yè)面
【正文】 168＋45＝213（平方分米）答：做成這個(gè)缸要213平方分米的玻璃。（2）用水的體積除以長(zhǎng)方體的底面積即可求出水深。（2）解析：（1）213dm2（2）4dm（3）27dm3【分析】通過(guò)觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，可知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是9dm，寬是5dm，高是6dm。16．（1）213dm2（2）4dm（3）27dm3【分析】通過(guò)觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，可知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是9dm，寬是5dm，高是6dm。（168）＝－＝（米）；答：。（）＝247。15．（1）1760塊（2）【分析】（1）根據(jù)題意可知，求出長(zhǎng)方體四周和底面的面積和，再除以每塊瓷磚的面積即可解答；（2）用320除以長(zhǎng)方體的底面積，求出水的高度，再用長(zhǎng)方體的高減去水的高解析：（1）1760塊（2）【分析】（1）根據(jù)題意可知，求出長(zhǎng)方體四周和底面的面積和，再除以每塊瓷磚的面積即可解答；（2）用320除以長(zhǎng)方體的底面積，求出水的高度，再用長(zhǎng)方體的高減去水的高度即可?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方體表面積的應(yīng)用。40＝（平方米）答：?！驹斀狻浚?）128247。先用教室的長(zhǎng)乘寬求出教室的占地面積，再除以40即可求出生均占地面積。先用教室的長(zhǎng)乘寬求出教室的占地面積，再除以40即可求出生均占地面積?！军c(diǎn)睛】此題考查的是根據(jù)棱長(zhǎng)總和求長(zhǎng)方體表面積，解答此題的關(guān)鍵是：先據(jù)題目條件分別求出長(zhǎng)、寬、高，進(jìn)而可以求出其表面積?！驹斀狻?2247?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的計(jì)算，做題時(shí)需認(rèn)真仔細(xì)。解析：噸【分析】根據(jù)題意可知，七月比六月節(jié)約了噸，六月的用水量減去噸就等于七月的用水量?！驹斀狻浚剑▏崳┐穑浩咴掠脟崱！军c(diǎn)睛】此題主要考查了異分母分?jǐn)?shù)的加減法的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)用分母的最小公倍數(shù)作公分母計(jì)算即可?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了異分母分?jǐn)?shù)的加減法的應(yīng)用，計(jì)算解析：米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答。11．米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻看穑杭t絲帶與藍(lán)絲帶相差米。【詳解】答：紅絲帶與藍(lán)絲帶相差米?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，根據(jù)加法的意義解答即可?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，根據(jù)加法解析：2千克【分析】根據(jù)加法的意義可知，將兩次用去的量及剩下的數(shù)量加在一起，就是這桶油原重多少。9．2千克【分析】根據(jù)加法的意義可知，將兩次用去的量及剩下的數(shù)量加在一起，就是這桶油原重多少。20＝3（塊）一共需要地磚：23＝6（塊）答：至少需要6塊這樣的地磚。60247。20是有幾排磚，最后相乘即為至少需要多少塊。如下圖所示解析：6塊【分析】分析題意可知拼成最小正方形的邊長(zhǎng)是30和20的最小公倍數(shù)，所以拼成最小正方形的邊長(zhǎng)為60厘米，60247。30是一排需要幾塊磚，60247。【點(diǎn)睛】全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù)，它們連乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。6＝4（圈）24247。7．6：54；爸爸走了4圈，小明走了3圈【分析】求出爸爸和小明走一圈需要時(shí)間的最小公倍數(shù)，是同一地點(diǎn)再一次相遇需要的時(shí)間，用起點(diǎn)時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間＝終點(diǎn)時(shí)間，求出再一次相遇的時(shí)刻；用需要的時(shí)間分別除以兩解析：6：54；爸爸走了4圈，小明走了3圈【分析】求出爸爸和小明走一圈需要時(shí)間的最小公倍數(shù)，是同一地點(diǎn)再一次相遇需要的時(shí)間，用起點(diǎn)時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間＝終點(diǎn)時(shí)間，求出再一次相遇的時(shí)刻；用需要的時(shí)間分別除以兩人走一圈需要的時(shí)間，分別求出兩人走的圈數(shù)即可?！军c(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù)的應(yīng)用?！驹斀狻?和8的最小公倍數(shù)是234＝24。【詳解】6和8的最小公倍數(shù)是234解析：5月26日【分析】根據(jù)題意，下一次都到圖書(shū)館經(jīng)過(guò)的天數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)。6．5月26日【分析】根據(jù)題意，下一次都到圖書(shū)館經(jīng)過(guò)的天數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)。【詳解】3和5的最小公倍數(shù)：235＝30（個(gè)）所以，這些橘子最少30個(gè)；200以內(nèi)5的最大倍數(shù)是：306＝180（個(gè)）答：這些橘子最少有30個(gè)，最多有180個(gè)。5．30個(gè)；180個(gè)【分析】求這些橘子最少有多少個(gè)，就是求出3和5的最小公倍數(shù)，如果這些橘子的個(gè)數(shù)不超過(guò)200，可能是多少個(gè)，就是求在200以內(nèi)5的公倍數(shù)是多少。1800＝1－＝答：五年級(jí)得到的雞蛋占所有雞蛋的，還剩。B＝，結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；（2）把雞蛋總數(shù)看作單位“1”，剩下雞蛋占總數(shù)的分率＝單位“1”－五年級(jí)得到的雞蛋占總數(shù)的分率。【詳解】250247。4．；【分析】（1）A占B的幾分之幾計(jì)算方法：A247。6＝－＝－＝（千米）答：甲隊(duì)比乙隊(duì)平均每天少修路千米。工作時(shí)間＝工作效率，先求出甲隊(duì)平均每天修的長(zhǎng)度，用乙隊(duì)每天修的長(zhǎng)度－甲隊(duì)每天修的長(zhǎng)度即可?！驹斀狻浚?247。3．千米【分析】根據(jù)工作總量247。5＝答：每塊巧克力是這盒巧克力的，每人分得5塊，每人分到的是這盒巧克力的。25＝ 25247。人數(shù)＝每人分到的是這盒巧克力的幾分之幾。巧克力塊數(shù)＝每塊巧克力是這盒巧克力的幾分之幾；總塊數(shù)247?！驹斀狻?247。人數(shù)＝平均每人分得塊數(shù)；將巧克力塊數(shù)看作單位“1”，
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