人教版小學五年級數(shù)學下冊期末解答應用題附答案-閱讀頁
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 （厘米）18－6－10＝12－10＝2（厘米）（106＋62＋102）2＝922＝184（平方厘米）答：至少需要面積為184平方厘米的紙皮。14．（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形。（2）教室的解析：（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形。（2）教室的四壁和頂面面積之和＝長寬＋（長高＋寬高）2，據(jù)此求出教室四周和頂面的面積總和，再減去黑板和門窗的面積即可求出需要刷漆的面積。40＝96247。（2）128＋（12＋8）2＝96＋（42＋28）2＝96＋702＝96＋140＝236（平方米）236－＝（平方米）答：。根據(jù)實際情況，靈活運用長方體的表面積公式是解題的關鍵?！驹斀狻浚?）4分米＝；[168＋（16＋8）2]247。＝1760（塊）；答：一共需要貼1760塊瓷磚；（2）－320247?！军c睛】熟練掌握長方體表面積和體積的計算公式是解答本題的關鍵。（1）要求出需要多少玻璃，則求出五個面的面積的和即可。（1）要求出需要多少玻璃，則求出五個面的面積的和即可。（3）小鵝卵石和魚的體積等于上升水面的體積，所以求出上升水面的體積即可。（2）180升＝180立方分米180247。5＝20247。（3）6厘米＝95＝45＝27（立方分米）答：這些小鵝卵石和魚的體積一共是27立方分米。17．35分米【分析】根據(jù)題意，正方體實心鐵塊和長方體實心鐵塊的體積之和等于熔鑄成的大一點兒長方體實心鐵塊的體積。正方體的體積＝棱長棱長棱長，長方體的體積＝長寬高，據(jù)此求出原來的兩個鐵塊體積之和，再除以熔鑄成的長方體的長和寬即可求出高。5247?！军c睛】立體圖形形狀改變后，體積不變。（94）=6（分米）解析：6分米【詳解】（666）247。【詳解】5厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積解析：27立方分米【分析】珊瑚石的體積等于上升部分水的體積，根據(jù)長方體體積＝長寬高即可求得。【點睛】把不規(guī)則物體的體積轉化為上升部分水的體積是解答題目的關鍵。再減去水的體積，求出蘋果的體積。再減去水的體積，求出蘋果的體積?！军c睛】本題考查了長方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘高?！驹斀狻俊军c睛】掌握補全軸對稱圖形的方法和作平移后的圖形的步驟是解答此題的關鍵。（2）作旋轉一定角度后的圖形步驟：根據(jù)題目要求，確定旋解析：見詳解【分析】（1）畫對稱軸的步驟：找出軸對稱圖形的任意一組對稱點；連結對稱點；畫出對稱點所連線段的垂直平分線，就可以得到該圖形的對稱軸。（3）作平移后的圖形步驟：找點－找出構成圖形的關鍵點；定方向、距離－確定平移方向和平移距離；畫線－過關鍵點沿平移方向畫出平行線；定點－由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置；連點－連接對應點【詳解】【點睛】決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。23．見詳解【分析】（1）根據(jù)旋轉圖形的特征，圖形①繞O點順時針旋轉90176。圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點順時針旋轉90176。點O的位置不動，圖形①各邊均繞點O順時針旋轉90176。后的圖形；（2）根據(jù)平移圖形的特征，把圖形②各關鍵點均向右平移4格，再順次連接各點即可得到圖形②向右平移4格的圖形（紅色），再將向右平移后的圖形②的各關鍵點均向下平移3格，再順次連接各點，就是再向下平移3格的圖形（藍色）。24．（1）平移；旋轉；（2）見詳解【分析】（1）圖形①經(jīng)過向右平移9格，再繞A點順時針旋轉90度得到圖形②；（2）圖形①經(jīng)過向右平移9格得到的圖形③，畫出圖③即可?！驹斀狻浚?）圖形①通過平移和旋轉兩種運動方式可以到圖形②的位置；（2）如圖所示：【點睛】本題考查平移和旋轉，解答本題的關鍵是掌握平移和旋轉的概念。（30247?！痉治觥浚?）由復式折線統(tǒng)計圖可知，兩條折線都呈現(xiàn)上升趨勢，代表鄉(xiāng)村近視情況的折線走勢比代解析：（1）上升；鄉(xiāng)村；（2）；（3）城鎮(zhèn)的小學生應少玩電腦、手機等，加強保護眼睛的行動，多參加戶外活動。B＝；（3）根據(jù)調查情況，建議城鎮(zhèn)的小學生多參加課外活動，注重健康用眼等合理化建議即可。相比較而言，（ 鄉(xiāng)村 ）學生患近視人數(shù)上升得慢一些；（2）12247。（答案不唯一）【點睛】掌握折線統(tǒng)計圖的特點是解答題目的關鍵。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，直接畫出折線統(tǒng)計圖即可；（2）根據(jù)畫出的折線統(tǒng)計圖，觀察兩根折線的變化趨勢，再總結答題即可。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，直接畫出折線統(tǒng)計圖即可；（2）根據(jù)畫出的折線統(tǒng)計圖，觀察兩根折線的變化趨勢，再總結答題即可?！军c睛】本題考查了復式折線統(tǒng)計圖，會畫折線統(tǒng)計圖并能從中獲取有用信息是解題的關鍵。（3）【分析】（1）完成折線統(tǒng)計圖，先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，再連線，注意實線代表最高氣溫，虛線代表最低氣溫；（2）觀察折線統(tǒng)計圖可發(fā)現(xiàn)4月解析：（1）見詳解（2）4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最小?！驹斀狻浚?）如圖所示：（2）4月8日的溫差最大，4月6日的溫差最小。12＝答：4月6日的最低氣溫是最高氣溫的。
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