人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末解答應(yīng)用題專項(xiàng)含解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:38本頁面
【正文】 x棵。16．松樹：10棵；楊樹：30棵【分析】根據(jù)題目可知，楊樹的棵樹是松樹的3倍，可以設(shè)松樹的棵樹為x棵，則楊樹的棵樹是3x棵，由于松樹＋楊樹＝40，由此即可列方程，解出x即可。x＝3答：小亞買了3支自動鉛筆。15．3支【分析】根據(jù)題意可知，小亞買自動鉛筆的找回的錢，正好買5只簽字筆，設(shè)：小亞買了x支自動鉛筆，找回的錢數(shù)20－＝5支簽字筆的價(jià)錢，可解析：3支【分析】根據(jù)題意可知，小亞買自動鉛筆的找回的錢，正好買5只簽字筆，設(shè)：小亞買了x支自動鉛筆，找回的錢數(shù)20－＝5支簽字筆的價(jià)錢，可列方程20－＝5，解方程，即可解答。6x＝8答：王老師買回鋼筆8支。6x－13＝356x－13＋13＝35＋136x247。6解析：8支【分析】設(shè)王老師買回鋼筆x支，根據(jù)鋼筆數(shù)量6－13＝圓珠筆數(shù)量，列出方程解答即可。6x－13＝356x－13＋13＝35＋136x247。14．8支【分析】設(shè)王老師買回鋼筆x支，根據(jù)鋼筆數(shù)量6－13＝圓珠筆數(shù)量，列出方程解答即可。14x＋＝14x＝－x＝答：。14x＋＝14x＝－解析：2千克【分析】設(shè)李明出生時(shí)的體重是x千克，根據(jù)“”列出方程求解即可。13．2千克【分析】設(shè)李明出生時(shí)的體重是x千克，根據(jù)“”列出方程求解即可。【詳解】10＝256＝2310和6的公倍數(shù)是235＝30，即間隔30分鐘同時(shí)噴水，所以12時(shí)45分＋30分鐘＝13時(shí)15分。【點(diǎn)睛】此題考查最大公因數(shù)的實(shí)際運(yùn)用，把問題轉(zhuǎn)化，掌握求最大公因數(shù)的方法是解決問題的關(guān)鍵?！驹斀狻?6＝2233，54＝2333，所以36和54的最大公約數(shù)是2解析：18分米【分析】要把它們剪成同樣長的小段，求每段最長可以是幾分米，只要求出36和54的最大公因數(shù)即可?！军c(diǎn)睛】本題主要考查最大公因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，明確地磚邊長最大值是客廳長、寬的最大公因數(shù)是解題的關(guān)鍵。6＝8（塊）42247?！驹斀狻浚?8分米＝42分米48＝2222342＝237所以48和42的最大公因數(shù)是23＝6，即邊長最大是6分米。10．6分米；56塊【分析】由題意可知：地磚邊長最大是客廳長、寬的最大公因數(shù)；分別求出長、寬有幾塊，再求積即可；據(jù)此解答?！驹斀狻?35＝30（個(gè)）302＝60（個(gè)）答：這些面包可能有60個(gè)。9．60個(gè)【分析】根據(jù)題意，如果每2個(gè)裝一袋，每3個(gè)裝一袋，每5個(gè)裝一袋，都能正好裝完，就是求5的公倍數(shù)，而且50－80之間。9x－x＝48x＝4x＝＋4＝（千米/秒）答：。【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式：火箭的速度－超音速飛機(jī)的速度＝4千米，設(shè)超音速飛機(jī)的速度是x千米/秒，則火箭的速度是9x千米/秒，然后列方程解答即可?！痉治觥扛鶕?jù)題意可得等量關(guān)系式：火箭的速度－超音速飛機(jī)的速度＝4千米，設(shè)超音速飛機(jī)的速度是x千米/秒，則火箭的速度是9x千米/秒，然后列方程解答即可?！军c(diǎn)睛】本題考查用方程解決實(shí)際問題，明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷猓涸O(shè)五年級的有x人。7．五年級：225人；六年級：270人【分析】由題意可知：設(shè)五年級的有x人，根據(jù)六年級人數(shù)－五年級人數(shù)＝45，據(jù)此列方程，解方程即可。－x＝＝x＝答：。【詳解】問題：圓珠筆的單價(jià)是多少元？解：設(shè)：圓珠筆的單價(jià)是x元，則解析：圓珠筆的單價(jià)是多少元？【分析】可以提圓珠筆的單價(jià)是多少元，再根據(jù)鋼筆單價(jià)－圓珠筆單價(jià)＝。【點(diǎn)睛】此題考查的是梯形的周長和面積的實(shí)際應(yīng)用，掌握面積計(jì)算公式是解題關(guān)鍵。（2）解：設(shè)種茄子的面積是平方米，則種黃瓜的面積是平方米。（20＋30）＝750247。根據(jù)黃瓜面積＋茄子面積＝375列方程解答。2，得h＝2S247。2，得h＝2S247。【點(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，解題時(shí)注意單位“1”?！驹斀狻?247。24＝1－（＋）＝解析：【分析】根據(jù)題意可知此題是以這條長24千米的公路為單位“1”，二月份修了全長的8247。24＝，一月份和二月份一共修了全長的＋＝，還剩這條公路的1－＝，據(jù)此解答?！军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算?！军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)解析：【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾。3．【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：再鋪整個(gè)工程的就完成了全部任務(wù)?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：再鋪整個(gè)工程的就完成了全部任務(wù)。【點(diǎn)睛】封閉圖形一周的長度叫周長，兩條邊相等的三角形叫等腰三角形?！军c(diǎn)睛】封閉圖形一周的長度解析：；
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