創(chuàng)造適合學生的教育讀后感范文(通用8篇)-文庫吧資料
2025-04-01 22:35本頁面
【正文】 力跟上，就會落后，就會被淘汰。平時總感覺時間少，拿各種原因給自己找理由，現(xiàn)在想起來，如果把平時上網(wǎng)看新聞等的上網(wǎng)時間拿來讀書，也能通讀幾部教育教學方面的理論著作了。首先在讀書學習方面，感覺自己做的很不夠。在此基礎上學會合作雙贏，做復合型的教師，你就會成功。要發(fā)展自己只有兩條路，第一條是知識的補充，第二條是經(jīng)驗的積累。我們不但要珍惜講臺，熱愛講臺，享受講臺，而且要挑戰(zhàn)自己，做最好的自己。其中印象最深刻就是其中關于教師自我提高，如何實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的部分。意同自己作心與心的交流，是否自己真成了良師益友。 對于做教育，只有了解了學生才能教好書，育好人。要提高自己就要學會反思并經(jīng)常性去反思自己的教學行為，從中找到自己的不足之處，找到更好的處理方式方法，教師要有反思的意識、習慣和技能。只有改變觀念，終身學習，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學技能，才能更好地、更長時間地照亮別人，發(fā)展自己。在讀書方面來說，自己讀教育教學方面的書較少，很多不同學生的最好處理方法，很多課堂有效教育方法在前人的書中都有一定的提及，并找到了一些不錯的解決方法，而我卻有很多還沒有學到?！ φ振T先生的告誡，反思自己在這兩方面的`作為，感覺到距最好的自己有很大的差距。一個優(yōu)秀的教師和一個普通的教師的區(qū)別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功，而一個優(yōu)秀的教師永遠認為教學是一個可以改進可以更好的事情。知識的補充需要讀書學習，經(jīng)驗積累需要反思和總結。同時也只有做最好的自己，才能享受講臺。其中印象最深刻就是其中關于教師自我提高，如何實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的部分。這難道不應該引起我們的深思嗎？ 尊重學生的情感，關鍵是落實在課堂上，我們的課堂要讓我們的學生坐在教室里如臨春風，尊重情感的課堂，讓學生喜歡我，讓學生喜歡我上的這堂課，形成一種和諧的師生情感。長此以往班級里上課就籠罩著死氣沉沉氣氛?！边@件事情給我們的啟發(fā)是學生是有靈感的，回答錯誤的學生也有追求自我尊重的需求，精神需求，我們應該尊重學生的情感?！碑斃蠋煿膭钔旰⒆硬痪茫种鲃优e起手，說老師我剛才的答案錯了，5加3大概等于8。學生是有情感的，我們的教育更應該尊重學生的情感?！ 秳?chuàng)造適合學生的教育》讀后感5 教育的真諦在于實現(xiàn)人的社會化和人的個性化的和諧發(fā)展。學生相信你非常關心他，他就會盡可能地使你高興：遵守課堂紀律、專心聽課、按時完成作業(yè)、虛心向你請教……因為每個人都希望體驗成功的感覺，希望被尊重，被欣賞。這些被忽視的學生為了引起老師的注意，有時就會用一種不好的方式引起你的注意，你為此很生氣，師生關系鬧得很僵。在和每一個學生每一天的相處中，要針對學生千差萬別的個性因材施教，面對一個個活生生有自己獨特想法的學生，工作要時時創(chuàng)新，但更應遵循教育的規(guī)律?！ ￠喿x此書，我的感悟是：要學會欣賞，不遮擋陽光?！ 秳?chuàng)造適合學生的教育》讀后感4 著名教育專家馮恩洪的著作《創(chuàng)造適合學生的教育》，是馮恩洪教授結合自己的教育工作實踐，對中國教育的理性思考與展望。而讓學生“愛上你”的方法很多，只要我們時時換位思考，處處為學生著想，學生就一定會“愛上你這個老師”，學習的興趣將大大提高，他們的潛力就會發(fā)揮出來?！ W生可以犯錯，老師也可以犯錯嗎？我認為可以，有時候故意的犯錯不僅讓學生對老師的這個錯誤印象深刻，也讓學生感受到老師并非高高在上，也是平易近人的，拉進師生的距離，真是一舉兩得的好辦法。因此針對不同學生針對不同的違紀行為，應體現(xiàn)“人性化”。勢必會抹殺學生的主動性和創(chuàng)造力，學生就會遷怒于教師，拒絕改正自己的錯誤，進而產(chǎn)生對抗情緒，達不到教育的目的。而這種自我譴責、自我教育比別人的譴責教育更為有力。有位教育家說，有時寬恕所產(chǎn)生的道德上的震動比責罰要強烈得多。應該用什么樣的方式教育學生呢？馮恩洪提到讓學生感動，讓學生從自身起見，不好意思不這樣做?！ ∧敲唇處熢鯓幼龅揭陨鸀楸灸兀坑械慕處煆脑绲酵淼呐菰趯W校甚至教室里，一發(fā)現(xiàn)問題就提醒學生，他認為這就會得到學生的認可，結果學生并不認同。 《創(chuàng)造適合學生的教育》讀后感3 在馮恩洪的《創(chuàng)造適合學生的教育》這本書中提到了創(chuàng)造適合學生的教育的關鍵是要研究學生，使教師告別書本中心，走進學生發(fā)展以人為本的教育變革新時代?！ 」碜詥枺簭慕潭畮啄?，我是一個珍惜講臺，努力做最好的自我的老師嗎？我是一個熱愛讀書，學會合作，由單科型的老師走向了復合型的老師嗎？對此，我還有極大的差距呀。強調(diào)教育要與時代發(fā)展緊密結合；強調(diào)教育必須為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，把學生在成長過程中的自主性、選擇性、傾向性還給學生。反之，只有合格，毫無特長，走上社會，能快樂地享受工作嗎？ “創(chuàng)造適合每一個學生的教育”，是一種溫暖，是一種關懷。過分強調(diào)合格，過分看重學生的分數(shù)，讓分數(shù)說了算，而擁有某方面特長的學生是鳳毛麟角，令人遺憾?！ 〗逃年P鍵是適合每個學生的個性，促進學生個性特長的和諧發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的人才是中國社會發(fā)展需要。所以，創(chuàng)造適合學生的教育已經(jīng)成為我們當下及將
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