【正文】 ______。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。⑵本題考查的是對詩句的賞析，需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。（2）緊扣“待”字，不是表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度，而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。，用典貼切，用情真摯。（2）下列對詞賞析不正確的一項是（。 ） 。⑦舉趾：舉腳，下田。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。③羹芹：煮芹為羹。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。7．閱讀下面古詩，完成各題。從詩歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，從關(guān)鍵詩句上著手，分析概括，推斷作答的切入點。答題時應(yīng)注意，要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì)，找出描寫詩歌形象的詞語：柳條、藤蔓、黃鶯。 ⑵ 運用擬人，“系離情”“頻啼”把“柳條藤蔓”“黃鶯”人格化，化無情為有情，襯托出依依惜別之情。 從修辭手法方面分析，“黃鶯久住渾相識”運用了擬人的修辭手法，“欲別頻啼”四個字表達(dá)出了“惜別”的情感。 （2）此題注意抓住詩歌后面的注釋和詩中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語“系離情”進(jìn)行分析。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。 【解析】【分析】（1） 全詩是說，春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。 【答案】 （1）柳條、藤蔓、黃鶯。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。6．閱讀下面古詩，完成小題。 ⑵本題考查詩歌所表現(xiàn)的作者的情感。 故答案為：⑴ D ⑵ 報國無門，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場，只能做騎在驢背上行吟的詩人，心有不甘又無可奈何的的凄涼惆悵。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。所以“詩人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情”錯。狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外。（2）說說這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）D（2）報國無門，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場，只能做騎在驢背上行吟的詩人，心有不甘又無可奈何的的凄涼惆悵。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。 ） “衣上征塵雜酒痕”開篇，突出了人物形象。（1）下列對詩歌的理解有誤的一項是（（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。5．古詩閱讀 劍門道中遇微雨陸游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。三是結(jié)合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒。 ⑵ 想象(借景抒情、虛實相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。同時使詩人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說?！苯俏逶?，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。作者聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，他感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。望而不見，詩人不免感到惆悵。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運的關(guān)切和對朝廷的眷戀?！耙粸檫w客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。而李白也因永王事件受到牽連，流放夜郎。（2）想象(借景抒情、虛實相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。對選項要逐項進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析。 故答案為：D【點評】本題考查考生對詩歌的理解和辨析的能力。末兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有“一覽眾山小”的感受。第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ)，引出全詩主旨，是前兩句內(nèi)容的升華。其意為聽說千尋塔上的可以見旭日冉冉升起。B.首句緊扣詩題，點明地點。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。首先要了解常見的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。意思對即可） 【點評】本題考查了學(xué)生鑒賞詩歌的表達(dá)技巧能力。 故答案為：詩人運用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。這兩句的含