【正文】 __學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）解釋下面劃線的詞?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《述而》）子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。10．閱讀下面的文言文，回答問題。（2）文言文翻譯，在初中階段盡量此用直譯法，要求逐字逐句的落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位?！军c(diǎn)評(píng)】（1）文言詞語的積累，要注意熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。故答案為：（1）①下雨；②難道；（2）修理完畢，天忽然晴了，整個(gè)月都很晴朗；（3）這個(gè)故事告訴我們做人不能目光短淺，只顧眼前。這個(gè)故事諷刺了缺乏遠(yuǎn)見的人，批評(píng)了一種目光短淺，見識(shí)短淺，不求上進(jìn)的人。此題中，要注意“霽、竟”的意思，必須翻譯出來。（2）此題考查文言文句子的翻譯能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 【解析】【分析】（1）此題考查的是文言詞語釋義的能力。（3）這個(gè)故事告訴我們做人不能目光短淺，只顧眼前。工畢，天忽開霽，竟月晴朗。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。③折（sh233。②葺（q236。公日夕仰屋嘆曰：“命劣之人，才葺屋，便無雨，豈不白折③了也！”（節(jié)選自《迂仙別記》有改動(dòng)）【注釋】①詬（g242。（迂）公急呼匠者葺治② ， 勞費(fèi)良苦。（你）能不謙虛謹(jǐn)慎嗎？”9．閱讀文言文，回答問題迂公修屋之所以擁有天下，是因?yàn)樽駨牧诉@些品德?？墒?，我還（常常）洗一次頭發(fā)，要多次停下來，握著自己已散的頭發(fā)，接待賓客，吃一頓飯，要多次停下來，接待賓客，還惟恐（因怠慢）失去人才。周公告誡兒子說：“去了以后，你不要因?yàn)槭芊庥隰攪ㄓ辛藝粒┚偷÷p視人才。（乙）周公誡子年華隨著時(shí)間流失，意志隨著時(shí)間消磨，最終就會(huì)像枯枝敗葉般一天天衰老下去。要知真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷學(xué)習(xí)中積累起來的，不學(xué)習(xí)就難以增長才干，不立志就難以學(xué)有所成?！靖絽⒖甲g文】（甲）誡子書《誡子書》：勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。B項(xiàng)和其他三項(xiàng)不同。②謙；謙虛謹(jǐn)慎；亡其身者：進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身；是：這樣。注意關(guān)鍵字詞的翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對(duì)象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。（2）本題考查文言文句子斷句。答題時(shí)應(yīng)注意，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。周公勸勉兒子：當(dāng)你身居高位的時(shí)候，一定要親賢遠(yuǎn)佞，知人用人，善于吸納、提拔人才，不能自高自大而輕視別人。②不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身，桀紂就是這樣的下場(chǎng)。周公勸勉兒子：當(dāng)你身居高位的時(shí)候，一定要親賢遠(yuǎn)佞，知人用人，善于吸納、提拔人才，不能自高自大而輕視別人。諸葛亮勸勉兒子：勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。B項(xiàng)和其他三項(xiàng)不同，故選B。D：守之以恭者 ：用恭敬的態(tài)度去保持。C：子無以魯國驕?zhǔn)浚耗悴灰驗(yàn)槭芊庥隰攪?有了國土)就怠慢 以，表憑借，因?yàn)?。以，介詞，表示憑借。句意是：不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身，桀紂就是這樣的下場(chǎng)。句意是：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。據(jù)此斷句為：然 一 沐 三 握 發(fā) /一 飯 三 吐 哺 /猶 恐 失 天 下 之 士。可根據(jù)句意斷句。選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，故選D。D：守之以淺者：用淺陋來保有淵博。C：又相天子：又身兼輔助天子的重任。B：險(xiǎn)躁則不能冶性：冒險(xiǎn)草率，急躁不安就不能陶冶性情使節(jié)操高尚。 【解析】【分析】（1）A：非學(xué)無以廣才：不學(xué)習(xí)就難以增長才干。（4）B（5）諸葛亮勸勉兒子：勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。 【答案】（1）D（2）然 一 沐 三 握 發(fā) /一 飯 三 吐 哺 /猶 恐 失 天 下 之 士（3）①君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。D.C.B. A.（4）下列句子中的“以”字的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ①夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（限斷兩處） 然 一 沐 三 握 發(fā) 一 飯 三 吐 哺 猶 恐 失 天 下 之 士。D.又相天子（輔佐）B. ） A.不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。夫此六者，皆謙德也。然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄒ遥┲芄]子夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。解答此題，要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后聯(lián)系上下文理解句子的含義。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系上文篩選恰當(dāng)?shù)男畔?。解答時(shí)一定要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。做題時(shí)，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解詞義的能力。不知卿家君法孤，孤法卿父 ”。 （4）①聯(lián)系上文可知，“此事”指的是：強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安。翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語序：弱者以仁撫之。以：用；撫：安撫、撫慰。故選D。 （2）“袁公問曰”是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)的句子，后面應(yīng)斷句，因此排除AC。②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君出行守時(shí)，交往守禮，乃基本的做人之道，但有時(shí)也會(huì)有相反的情況發(fā)生。 ①“正行此事”中的“此事”指的是什么？②你認(rèn)為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？【答案】 （1）③（2）D（3）對(duì)于貧弱的人，用仁義撫慰他們（用仁義安撫貧弱的人）。袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行（3）用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。袁公問/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行B.） A.你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只寫序號(hào)）。⑤師，學(xué)習(xí)。③綏，安，安撫?！薄咀ⅰ竣俸颍菰L，問候。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。袁公問曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏③之以德，弱者撫之以仁 ， 恣其所安，久而益敬。 鬼神見了都要回避，何況我這樣的狐怪呢?”劉士玉就命令這個(gè)女仆住在這間屋子里，狐怪當(dāng)天就離去了。有次對(duì)話的時(shí)候，有人因?yàn)檫@事向狐貍詢問其中的緣由?！倍既温牶罄仟N而歸，好幾天都悶悶不樂。但你愛民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。時(shí)任滄州知州的平原人董思任，是個(gè)優(yōu)秀的官吏，聽說這件事之后親自前往驅(qū)趕作怪的狐貍。答題時(shí)應(yīng)注意，解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可。答題時(shí)應(yīng)注意，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時(shí)應(yīng)注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。 ⑶ 鬼神見了你都要回避，何況我呢？ ⑷ 因?yàn)閯⑹坑裣胱尯x開自己的書房，而狐遇到真正孝順的婦人會(huì)躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。 故答案為：⑴① 被 ；② 然而 ；③ 就 ；④ 停止 。（4）依據(jù)“彼雖下役，乃真孝婦也。故正確的句讀是：然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。 【解析】【分析】（1）本題中的“為”是“被”；“休”是古今異義詞，“停止”的意思。 【答案】 （1）被；然而；就；停止（2）然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）解釋下面句中劃線的詞。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改【注】①知州：官職名稱。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。狐亦不擊之?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。然公愛民乃圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公。知州①平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。 滄州劉士玉孝廉，有書室為狐所據(jù)。6．閱讀下面文言文，完成文后小題。（屠夫）出去一看，狼膨脹得像牛一樣，大腿挺直不能彎曲，嘴巴張開不能舍上。只有一把不滿一寸長的小刀，于是（用它）割破（狼）爪子下面的皮，用殺豬時(shí)吹氣的方法往里吹氣。屠夫急忙捉住狼爪，讓它不能離開。道路旁有農(nóng)夫夜耕時(shí)留下的臨時(shí)草棚，（屠夫）跑進(jìn)去趴在里面?！靖絽⒖甲g文】答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等分析人物形象。 ⑷本題考查比較閱讀能力。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。我們?cè)诜g句子的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 ⑶ 一屠暮行，為狼所逼 ⑷ 先怯懦，后機(jī)智勇敢。 故答案為：⑴解除，卸下；打洞；顧念，考慮；大腿 ⑵ ①一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。據(jù)此可知兩文中屠戶的特點(diǎn)是： （4）結(jié)合兩文內(nèi)容分析，最開始【甲】文中的屠戶的做法是投以骨，【乙】文中屠戶的做法是奔入伏焉 （3）根據(jù)【甲】文中“ 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。負(fù)：背；以：連詞。故此句可以翻譯為： 一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 （2））翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯?！邦櫋边@里是顧慮、考慮的意思。（3）一屠暮行，為狼所逼（4）先怯懦，后機(jī)智勇敢。 （4）兩段選文都表現(xiàn)了屠夫怎樣的特點(diǎn)？ 【答案】 （1）解除，卸下；打洞；顧念，考慮；大腿（2）①一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②遂自之以歸。 ①弛擔(dān)持刀________②一狼洞其中________③顧無計(jì)可以死之________④股直不能屈________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！咀ⅰ竣俅吊怪ǎ贺i被殺后，屠戶在豬腳下割開皮吹氣，便于去其皮毛。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法①吹之。屠急捉之，令不可去。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉?！疽摇客雷院髷嗥涔?，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。”5．閱讀下面的文言文，回答問題。兩個(gè)人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧像往常一樣讀書，華歆卻扔下書，出去觀望。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。”元方說：“您與我父親約在正午。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。離開后朋友才到。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。既可作答。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首