【新教材】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)203墨梅教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:31本頁(yè)面
【正文】 國(guó)王只好罷休，同意講故事的人回去睡覺(jué)。講故事的人說(shuō)：“陛下，這條河相當(dāng)寬，而船又很小。 剛說(shuō)完這句話，講故事的人便當(dāng)著國(guó)王的面睡著了。”船太小了，每次只能帶一只大羊或兩只小羊過(guò)河。他趕著這許多羊回家，途中經(jīng)過(guò)的一條河因暴雨而上漲了。 快講吧，講完你再去睡覺(jué)。那個(gè)人多講了三個(gè)故事。 一天晚上，國(guó)王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無(wú)法平靜。只要國(guó)王躺下休息，他就得給國(guó)王講五個(gè)故事。 4．閱讀文章，回答問(wèn)題。（3）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 故答案為：（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。（3）詞語(yǔ)理解的考查。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)（3）B 【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。） A. （2）人們明白的道理是：________。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。新中國(guó)成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。⑶時(shí)間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達(dá)了作者鐘愛(ài)炊煙，鐘愛(ài)這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽(yáng)光逐漸變得霸道。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。 （3）此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力。 （2）擬人句：是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。 示例：傍晚的陽(yáng)光很溫柔。 （4）短文表達(dá)了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。 （2）從文中找出一個(gè)擬人句，用“________”畫(huà)出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。（1）“歸心似箭”的意思是________。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見(jiàn)鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺(jué)，亦或是一種歸心似箭的急切。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。這個(gè)時(shí)候你若想看見(jiàn)炊煙非得仔細(xì)才行。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。早晨，天色往往最見(jiàn)清淡，這時(shí)的炊煙在我看來(lái)是最徹底的。我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來(lái)，溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上。 炊煙（節(jié)選）在我看來(lái)，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過(guò)于那隨處可見(jiàn)的炊煙。言 （元）王梅板書(shū)設(shè)計(jì)：，請(qǐng)同學(xué)們課后搜集閱讀。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！恫匪阕印恫匪阕?詠梅》是這樣寫(xiě)梅花的——零落成泥碾作塵，只有香如故。，他曾吟道——遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 板塊四、托物言志，詠嘆梅魂17..重點(diǎn)讀：不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。 “畫(huà)梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清”。
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