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正文內(nèi)容

a數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元分?jǐn)?shù)乘法測(cè)試卷含答案-文庫(kù)吧資料

2025-04-01 22:30本頁(yè)面
  

【正文】 【點(diǎn)睛】命題作文的寫(xiě)法:,把握表意重心。在結(jié)構(gòu)上要安排好伏筆和照應(yīng)。幾件事之間要安排好過(guò)渡,也要注意安排好詳略。寫(xiě)記敘文要注意把記敘的要素交代清楚。整個(gè)世界似乎都被笑聲給震垮了,那笑聲真響??!冬天是冰冷的,但我們的感到的是暖洋洋的。田野里到處都下著白雪,白茫茫的,特別是麥田里,沒(méi)有一片不是堆積著軟綿綿的雪,麥田只有幾根麥桿在搖,好像在說(shuō):“好冷啊,這個(gè)苦日子什么時(shí)候是個(gè)頭???”鄉(xiāng)村里小朋友都穿著棉衣,戴著耳套。朋友,你的笑聲讓我么齒難忘。我受不了了就把我那一份給你,你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙,我只是漫不經(jīng)心的對(duì)你說(shuō):“無(wú)聊”。朋友,你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,你穿著灰色上衣咱在我家門(mén)口,等我出去玩,每次出去玩都帶著好吃的(所以,你總叫我“吃貨”)。你這一笑,如同百花齊放,是我無(wú)法忘卻。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額,吹起了你的劉海兒。朋友,你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天。至今我還記憶猶新。朋友,你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天,你扎著馬尾辮,一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園;還不到一個(gè)小時(shí)還不到,你就哭的天昏地暗,而我一邊跑著來(lái)到你身邊,用幼童的方式來(lái)安慰你,拉著你的手,一邊安慰你,一邊逗你笑。忘不了你的微笑,忘不了你那長(zhǎng)發(fā)飄飄,忘不了你我的那深厚友誼,更忘不了我們幸福的記憶,在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。傾聽(tīng)著泣血的琵琶曲,遙望斷腸的古址,回首燈火處的闌珊,牽掛借助著一雙鵝黃的月翼,滑向那決堤的淚痕…… 小時(shí)候,我還不知道什么是牽掛,只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。參考素材:牽掛是海,是世界上最深的情海;牽掛是絲,是史上最長(zhǎng)的情絲;牽掛是結(jié),是世上最密的心結(jié)。如在刻畫(huà)母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí),村口守望的身影,就應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西,只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà),才能把母親的心淋漓盡致地寫(xiě)出來(lái),才會(huì)有比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻和質(zhì)感?!緦忣}】面對(duì)“牽掛著你”這一作文題,你可以以自己的認(rèn)知為圓心,以牽掛為半徑畫(huà)圓,所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點(diǎn),了解了寫(xiě)作要避免的誤區(qū)。對(duì)命題作文來(lái)說(shuō),快速抓住題目中的重點(diǎn)詞語(yǔ)并加以分析非常關(guān)鍵,因?yàn)橹挥凶x懂了重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義,才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖,從而明確寫(xiě)作方向。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,九歲那年,我上小學(xué)三年級(jí),也是我人生中第一次得獎(jiǎng)。我的家庭并不富有,家里的生計(jì)都靠著爸媽在外打拼,但我們各自都很努力地做著我們?cè)撟龅氖?,爸媽努力掙錢(qián)養(yǎng)家,我努力學(xué)習(xí)好讓他們放心,我們彼此牽掛著,鼓勵(lì)著! 媽媽也是很疼我的,每次跟媽媽視頻通話,她都會(huì)嘮叨個(gè)不停,問(wèn)我一些學(xué)習(xí)、生活的事,叮囑我這、那的,同樣的話她要說(shuō)幾遍,嘮叨個(gè)不停,自我懂事來(lái)我知道這是愛(ài)我的方式。我坐在床邊寫(xiě)作業(yè),奶奶望著我,眼神里帶著心疼,那樣子很想讓我去休息,卻始終沒(méi)有說(shuō)出口,便對(duì)我說(shuō):“你別寫(xiě)的太晚了?!彼龕?ài)惜的對(duì)我笑笑說(shuō):“奶奶放心不下你。放學(xué)后,我走出教室,凍的直打哆嗦,心想:這么冷的天,奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧,因此我走的也比較快,走著走著,我看到一個(gè)身影很像奶奶,風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),在寒風(fēng)中四處張望在找人,再走近看看,果然是我的奶奶。奶奶給我搓手時(shí),經(jīng)常會(huì)說(shuō),你啊,就是天生的冷骨頭,怎么樣手也暖和不了,你看看你這雙手馬上又要變成紫蘿卜樣了,我傻笑地看著她。尤其是用了熱水洗過(guò)臉之后,我總是忍不住去撓。雖然我提前好些日子就擦了這些藥膏,可還是沒(méi)有用。奶奶為了這事急得不得了,她用了很多方法,比如在手上擦一些動(dòng)物的血,用生姜煮過(guò)的熱水泡手……可都不見(jiàn)我的手有所好轉(zhuǎn)?!敬鸢浮俊纠摹繝繏熘阍谶@個(gè)世界上,會(huì)有許許多多的人牽掛我們,我們也會(huì)有牽掛的人。請(qǐng)以“牽掛著你”為題,寫(xiě)一篇記敘文?!盃繏臁钡暮x是牽念、惦念。(四)如何綻放(怎么辦:綻放的條件)迎難而上才能美麗綻放;默默追求才能美麗綻放;自信自強(qiáng)才能美麗綻放;堅(jiān)持、忘我才能美麗綻放等。我們每一個(gè)人都擁有一對(duì)美麗的翅膀,色彩斑斕。綻放的人生才是美麗的?!?(三)為什么綻放(為什么:綻放的原因) 綻放的人生才是完整的?!?綻放是一種人生智慧,需要一定的能量積蓄和默默儲(chǔ)備。靜靜綻放的幸福就是一個(gè)美好的主題?!荆ㄐ腋O窕▋阂粯泳`放)生活當(dāng)中,幸福是慢慢靜靜的綻放的。不管有無(wú)別人欣賞,生命之花都可以美麗綻放。但材料作文就必須提到所給材料的內(nèi)容。 【提示語(yǔ)+題目。從這幾個(gè)關(guān)鍵詞中,可以先寫(xiě)花兒的頑強(qiáng)成長(zhǎng)經(jīng)歷到最終綻放的過(guò)程給我們生活的啟示,寫(xiě)花兒自信樂(lè)觀面對(duì)苦難而給我們帶來(lái)的如何面對(duì)困難的啟示,不一而足。不論環(huán)境條件如何,不管是否有人欣賞,總能自信綻放,強(qiáng)調(diào)的花兒生命的堅(jiān)強(qiáng)和完美的綻放,第二句由花兒而聯(lián)想到人生,由物及人,啟發(fā)人們從花兒的綻放中獲取生活的啟示。⑧思想綻放:思想者綻放智慧火花。他們用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命奇跡,成為廢墟上綻放的花朵。如堅(jiān)強(qiáng)勇敢的“微笑女孩”,充滿稚氣的“敬禮娃娃”,勇救同學(xué)的“旗手男孩”。③青春綻放 ④夢(mèng)想綻放⑤事業(yè)之花綻放。【不僅是因?yàn)闊熁ň`放一瞬間的絢爛多彩燦爛,一瞬間的輝煌,人們?cè)谝獾闹皇撬糜邢拮V寫(xiě)出無(wú)限的崇高,正如2006感動(dòng)中國(guó)的陽(yáng)光少年——黃舸,一個(gè)煙花綻放的傳奇】【煙花易冷,不能追求一瞬間的風(fēng)華滿天,生命的美麗慢慢恒久綻放】②笑容綻放、心情綻放。形容花開(kāi)時(shí)由花蕾花瓣緊閉到展開(kāi)的樣子。本義:花朵開(kāi)放?!窘馕觥浚?)審題目。要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體不限。其實(shí),從這些綻放的花兒身上,我們能得到很多生活的啟示。閱讀下面一段文字,按要求作文。如浙江溫州高考作文題《下雨天,真好》,這是一道情景類(lèi)命題作文,考生要在行文中創(chuàng)設(shè)“下雨天”這樣的情景,而題目中的“真好”,是立意的關(guān)鍵,應(yīng)詳寫(xiě)。有的考生忽略了這一點(diǎn),因果意識(shí)不強(qiáng),下筆時(shí)只寫(xiě)“擁有”,不見(jiàn)“快樂(lè)”,缺少必要的抒情議論;有的則只見(jiàn)“快樂(lè)”,少見(jiàn)“擁有”,缺少作為“快樂(lè)”支撐的敘述和描寫(xiě)。這類(lèi)題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時(shí)必須辨別清楚。這類(lèi)比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計(jì)的提示語(yǔ),考生審題時(shí)需認(rèn)真閱讀這些提示語(yǔ),學(xué)會(huì)由“虛”而“實(shí)”,在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體,寫(xiě)作時(shí)方能做到緊扣題目?!白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中,都不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴,而往往是考生極易誤入的陷阱。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ),因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。其次,本文把記敘和抒情有機(jī)結(jié)合起來(lái),以記敘為基礎(chǔ),用抒情升華主旨,并雜以議論,多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用使文章立意更顯深刻。 現(xiàn)在我常常感謝這聲音,雖然它總讓我難過(guò)得流淚,可正因?yàn)橛辛诉@聲音,才更讓我銘記過(guò)錯(cuò),吸取教訓(xùn),我相信有這樣一種聲音陪伴我,我的道德將會(huì)不斷升華,人生之路將會(huì)走得更加燦爛。我偷偷跑進(jìn)房間大哭起來(lái),我想老人一定是帶著對(duì)我行為的不齒而離去的,為什么,為什么上天連讓我悔過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我呢? 此時(shí),老人懇切的聲音再一次在我耳邊回蕩,我難過(guò)極了??墒牵覅s沒(méi)有找到他。自責(zé)、羞愧彌漫在我的全身。那微笑是那么真誠(chéng),看著他的笑,我的心動(dòng)蕩了,但我還是下意識(shí)地將紙片硬幣遞給了他,他也許是太相信我,看都沒(méi)看就直接放進(jìn)了荷包,還懇切地說(shuō):“小朋友,拿好!小心掉!”那聲音是嘶啞的,卻一下子進(jìn)駐到我的心里,直戳我的內(nèi)心防線……在他聲音的敲擊下,我感到我是多么的渺小,我不敢正視他。跑到老頭面前說(shuō):“喂!給我一份報(bào)紙。 一天,爺爺讓我去小鋪買(mǎi)份報(bào)紙,可小鋪關(guān)門(mén)了,正好這時(shí)那老頭迎面走來(lái),我猛地生出一個(gè)怪念頭,想整整他。可是,在拐角的巷子里,卻總能見(jiàn)到一個(gè)衣裳破爛的老頭在賣(mài)報(bào)。參考素材:例文2有這樣一種聲音 為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)橛幸环N聲音像刀一樣,一次又一次地割開(kāi)心底的那塊疤,讓鮮血直流。”(提示:不能拋開(kāi)“聲音”大寫(xiě)特寫(xiě)“堅(jiān)持,執(zhí)著”)由有到無(wú),如,“母親的一句話,要相信自己,時(shí)時(shí)在耳畔回蕩;母愛(ài)是一種無(wú)言的慰藉,叫我釋然生活,執(zhí)著人生。參考立意:立意參考:由小到大,即選取小的角度,從小的聲音寫(xiě)起,再凸現(xiàn)一種大的立意。 材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來(lái)的不同的影響。也就是說(shuō),這道作文題的寫(xiě)作范圍其實(shí)就是“聲音”。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ),因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫(xiě)作能力。愛(ài),要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣,永遠(yuǎn)留在心上。噠噠噠噠……的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。 的確,有這樣一種聲音催促著我們成長(zhǎng),更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。只是頃刻間,像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,我又如孩時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。它老了,我也老了。 在搬新房子的時(shí)候,媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆微笑著,偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái),感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。但我看起來(lái),她們更像一對(duì)朋友。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了惦念?!緛?lái)源】甘肅省蘭州市第一中學(xué)20192020學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】【例文】有這樣一種聲音有這樣一種聲音,悄悄地盤(pán)旋在耳邊,凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中,輕盈地飄向那個(gè)叫從前的地方。有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中充滿感動(dòng);……請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題,寫(xiě)一篇記敘文。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆。在記敘的過(guò)程中,恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情,可以讓平白的敘事錦上添花,引起讀者的共鳴。不管是人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě),還是場(chǎng)面描寫(xiě),都必須注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。要人物形象鮮活起來(lái),除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)等等。寫(xiě)記敘文離不開(kāi)寫(xiě)人。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的,因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文寫(xiě)作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,情節(jié)精彩,故事性強(qiáng),懸念重重,能引人入勝。人物形象的塑造要結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)和具體細(xì)節(jié)的刻畫(huà),這樣人物就會(huì)真實(shí)感人??忌性捒烧f(shuō),有事可敘,有情可抒,不至于下筆千言離題萬(wàn)里。文題要求寫(xiě)一篇記敘文,明確了文體,這就讓學(xué)生圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實(shí)的感情組織材料?!皽囟取辈煌凇皽嘏保皽囟取笔禽d體,“溫暖”應(yīng)是“溫度”結(jié)果。那么可想,溫度應(yīng)是自身冷熱程度。往事是記憶里的那片星光,外婆是我唯一鮮明的記憶,那滴落花瓣的露珠,是我對(duì)外婆思念的淚滴。睹物思人,人已遠(yuǎn)逝,外婆的音容笑貌,唯夢(mèng)中相見(jiàn),淚水漣漣。外婆曾說(shuō)過(guò),花開(kāi)花落,人聚人離,皆是緣分。外婆如光陰般從指尖滑落,無(wú)聲無(wú)息。這樣的美麗故事,有您的溫度,裝點(diǎn)了我兒時(shí)的夢(mèng)。我便在這靜謐的夜里悄然如夢(mèng)。躺在外婆懷中,月光透過(guò)桃樹(shù)散落在我的臉上,聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,沙沙作響。一樹(shù)桃花一襲月,一紙年華一頁(yè)風(fēng)。用手指沾取幾滴,放入口中,香氣盈繞于指尖、唇口,不息?!蔽毅露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后便蹲在桃花樹(shù)下,等候桃花酒。自家釀酒,埋于桃花樹(shù)下。那微燙的美食,是您的溫度,暖紅了我兒時(shí)的臉。兒時(shí)的我抵擋不住這鉆鼻的香味,總是順手偷吃?xún)煽趧偝鲥伒拿牢?。每年春天,總是花香四溢。恍惚,又憶兒時(shí)事。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意,氤氳著淡淡霧氣,如同記憶里您愛(ài)的溫度,揮之不去,從未遠(yuǎn)離。請(qǐng)以“溫度”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。因此構(gòu)思要新巧,推理想象有獨(dú)到之處,就是在審題準(zhǔn)確的前提下,想別人想不到的,想別人不敢想的,想別人想不透的事物。突出自由創(chuàng)造。文章可以設(shè)定的文體雖然很多,但一篇文章只能選定一種文體。若寫(xiě)散文可多問(wèn)幾個(gè)“如何”,如取材如何廣泛,廣泛的取材如何結(jié)合,文章如何表現(xiàn)作者感情。如果說(shuō)寫(xiě)記敘文,可多問(wèn)幾個(gè)“是什么”,如人物性格、品質(zhì)、是什么,事件的開(kāi)端、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么,事件中蘊(yùn)含的情和理是什么。二是看自己所擁有的材料適合寫(xiě)哪一種文體。確定一種文體。因此,我們?cè)跇?gòu)思行文時(shí),既要看到題目限制的一面,也要看到它未加限制的廣闊空間,并在這個(gè)廣闊空間里拓展文章的思路。拓展思路。(5)由表及里,化隱為顯。(4)把握內(nèi)涵,化繁為簡(jiǎn)。有些命題比較具體實(shí)在,我們需要化實(shí)為虛,抽象概括;有些命題比較抽象,我們需要化虛為實(shí),找到抓手;還有些命題可能虛實(shí)兼?zhèn)?,我們則需要虛實(shí)結(jié)合。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。具體可采用以下幾種方法:(1)添加語(yǔ)素,化大為小。認(rèn)真審題,明確題意?!军c(diǎn)睛】遇到命題作文時(shí),不要看到題目就忙于動(dòng)筆,要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。采用以小見(jiàn)大的手法,通過(guò)小家的變化,生活水平日益提高來(lái)展現(xiàn)祖國(guó)進(jìn)步,日益強(qiáng)大。行文結(jié)構(gòu):,表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。您是一個(gè)充滿著文明與智慧的祖國(guó),你是一個(gè)繁榮與富強(qiáng)的祖國(guó),您是一個(gè)有情有義的祖國(guó),您是一個(gè)富有物質(zhì)文明與精神文明的祖國(guó)。同在一片藍(lán)天下生活的人們行動(dòng)起來(lái)了,海外同胞行動(dòng)起來(lái)啦。一方有難,八方支援。更有美麗的煙花,裝扮了全世界。人們的生活像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。一條條鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北,讓天塹變通途的大橋。雜交水稻的種植,使糧食成倍增長(zhǎng),解決了十三億人吃飯的難題??茖W(xué)發(fā)展觀的指引、祖國(guó)的國(guó)防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績(jī),令世人喝彩。零八年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,我國(guó)的金牌穩(wěn)居第一,使其他國(guó)家刮目相看。崛起的中國(guó),我驕傲!素材:!誰(shuí)會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)?誰(shuí)會(huì)忘記圓明園燃起的沖天
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