【正文】 前進!，祖國的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。【解析】試題分析：此題考查半命題作文的寫作。最近一段時間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場上飛奔而去，這件事還是沒有逃過您的眼睛。（4）不少于800字。甲行 30分鐘后，因事用原速返回西鎮(zhèn)，在西鎮(zhèn)耽擱了半小時，又以原速去東鎮(zhèn)，結(jié)果比乙晚到30分 鐘，試求兩鎮(zhèn)間的距離。 （_________）28．假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定小于1，真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定大于1. （_____）29．如果兩個數(shù)互為倒數(shù)，那么這兩個數(shù)的乘積為1. （_____）30．一批貨物的一半的一半就是這批貨物的。同樣 玩10分，比原來多付（_____）元。）.A． B． C． D．二、填空題（31分）11．10千克的是（_______），比9米多米是（_______）米。C．不能確定哪個班人數(shù)多。 北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第3單元《分?jǐn)?shù)乘法》測試卷含答案姓名: 班級: 得分:一、選擇題（10分）1．用兩根同樣長的線段，第一根用去了，第二根用去了米，余下部分（ ）A．第一根長 B．第二根長 C．一樣長 D．無法確定2．小剛看一本120頁的故事書，已經(jīng)看了，已經(jīng)看了（ ）頁。7．食堂有大米1200千克，吃去了．吃去了（ ）A．300千克 B．800千克 C．900千克8．5噸的與2噸的比較，( )。12．一個正方形的邊長是米，它的周長是（_______）米。21．小亮將10克糖放入90克水中，溶解后，小亮喝了這杯糖水的。 （_____）31．一個不為0的自然數(shù)乘假分?jǐn)?shù)，積一定大于這個數(shù)。（5分）43．小明每天晚上學(xué)習(xí)的時間在90分鐘到150分鐘之間，他每天晚上讀書的時間占總時間的，他每 天晚上讀書最少多少分鐘？最多多少分鐘？（5分）參考答案1．D2．A3．C4．B5．D6．B7．C8．C9．B10．B11．8千克 12．13． 14．60 48 15．16．b＞c＞a17．＜；＞；＜；＝18．18 36 600 25 325 35 19．a(chǎn)﹣ a 20．421．8022． 23． 24．16小時25．1526．√27．28．╳29．√30．√31．╳32．╳33．34．2；8；；；；；6；；；；；35．6?！敬鸢浮拷裉?，我要為老師而歌唱”風(fēng)，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來吃了幾口，看到您給后面的同學(xué)分飯，我立馬轉(zhuǎn)身把飯倒進桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現(xiàn)我沒吃飯時，重新打好飯讓同學(xué)找我回教室繼續(xù)吃飯，這時您自己的那份飯還在一邊放著呢?！敖裉?，我要為 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關(guān)鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應(yīng)該是贊美、謳歌之一，立意積極向上。零八年奧運會的成功舉辦，我國的金牌穩(wěn)居第一，使其他國家刮目相看。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。您是一個充滿著文明與智慧的祖國，你是一個繁榮與富強的祖國，您是一個有情有義的祖國，您是一個富有物質(zhì)文明與精神文明的祖國。認(rèn)真審題，明確題意。（4）把握內(nèi)涵，化繁為簡。確定一種文體。文章可以設(shè)定的文體雖然很多，但一篇文章只能選定一種文體。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意，氤氳著淡淡霧氣，如同記憶里您愛的溫度，揮之不去，從未遠(yuǎn)離。那微燙的美食，是您的溫度，暖紅了我兒時的臉。一樹桃花一襲月，一紙年華一頁風(fēng)。外婆如光陰般從指尖滑落，無聲無息。那么可想，溫度應(yīng)是自身冷熱程度。人物形象的塑造要結(jié)合環(huán)境描寫和具體細(xì)節(jié)的刻畫，這樣人物就會真實感人。寫記敘文離不開寫人。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。但外婆并非看起來的那么柔弱。 在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。 的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。 材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響?？墒?，在拐角的巷子里，卻總能見到一個衣裳破爛的老頭在賣報。自責(zé)、羞愧彌漫在我的全身。其次，本文把記敘和抒情有機結(jié)合起來，以記敘為基礎(chǔ)，用抒情升華主旨，并雜以議論，多種表達(dá)方式的綜合運用使文章立意更顯深刻。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計的提示語，考生審題時需認(rèn)真閱讀這些提示語，學(xué)會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。閱讀下面一段文字，按要求作文。本義：花朵開放。如堅強勇敢的“微笑女孩”，充滿稚氣的“敬禮娃娃”，勇救同學(xué)的“旗手男孩”。從這幾個關(guān)鍵詞中，可以先寫花兒的頑強成長經(jīng)歷到最終綻放的過程給我們生活的啟示，寫花兒自信樂觀面對苦難而給我們帶來的如何面對困難的啟示，不一而足。【（幸福像花兒一樣綻放）生活當(dāng)中，幸福是慢慢靜靜的綻放的。綻放的人生才是美麗的。請以“牽掛著你”為題，寫一篇記敘文。尤其是用了熱水洗過臉之后，我總是忍不住去撓。我坐在床邊寫作業(yè)，奶奶望著我，眼神里帶著心疼，那樣子很想讓我去休息，卻始終沒有說出口，便對我說：“你別寫的太晚了。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。傾聽著泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，牽掛借助著一雙鵝黃的月翼，滑向那決堤的淚痕…… 小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產(chǎn)生的一種情感。朋友，你可曾還記得那個燥熱的夏天。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對你說：“無聊”。寫記敘文要注意把記敘的要素交代清楚。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，確定選材范圍。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。以寫人記事為主，不少于800字。沒關(guān)系這都是后天形成的，只要我努力就一定可以。這個世界有很多潛規(guī)則，不幸與萬幸交匯在一起，要么去學(xué)會適應(yīng)；要么世界便無情的拋棄你。走近了才發(fā)現(xiàn)那是青色的桃子，青溜溜的躲在葉子里，卻還是露出了胖身子，白色的細(xì)毛貼在了上面，圓滾滾的身子在風(fēng)中一擺一擺，傻得有點可愛。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。寫議論文比較好寫，可以針一部分人一味忙的現(xiàn)象，談對停與走的關(guān)系，“?！笨梢灾白摺?，“走”后需要適當(dāng)?shù)摹巴！?。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。立意，就是確立文章的中心思想。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節(jié)奏的碎片。語文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來。在我們的記憶深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。請以《那一次，我 》為題寫一篇記敘文。到了回家的時候又下起了雨?；蛟S這腳力氣太大，或許路面太滑，小狗殘叫地（慘叫著）滑到路中央，它還沒有爬起來，一輛滿載的貨車就風(fēng)馳而過，也許雨水模糊了視野，也許在司機看來，一個小生靈不值得剎車，它被飛速地車輪碾過……整個世界的雨停了下來，空氣凝固了，只聽到那一聲賽似驚雷的殘叫。我逃掉了，不敢卻又不能不想起那雨中的一幕，小虎那一聲殘叫時時想在我耳邊，我的心時刻得不到半點安寧?！澳且淮巍笔鞘裁礃拥囊淮文?？在學(xué)校里、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“那一次”，可以是曾經(jīng)失敗的那一次；或是無數(shù)次失敗的成功那一次；也或是經(jīng)過那一次的經(jīng)歷后，我懂得了什么等等。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。文中詳細(xì)地敘述了自己所經(jīng)歷的一件事情。作文必須圍繞題目展開寫作，切不可文不切題。徐庶臨走時告訴劉備，臥龍崗有個奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。諸葛亮答應(yīng)了。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過；“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬，父母只是生養(yǎng)了兒童，而教師則賦予他有益的人生。藝術(shù)家……但他們又都離不開老師。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵?！窘馕觥吭囶}分析：本題由材料和命題兩部分組成，是一道命題作文題。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“尊師，走向成功的第一步”。”人總要和周圍的人打交道，左鄰右舍，朝夕相處，休戚相關(guān)。”爺爺奶奶把它從藤蘿上一串串采下來，釀成了醇香的葡萄酒。為了讓葡萄更好的接受陽光，他把枝葉抬高。給隔壁張爺爺送去。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章，結(jié)合“人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟”分析，可以填入“日漸濃厚”“重要”“新時代”“城里”“難忘”“鄉(xiāng)韻里”“幾代人”等。精選一些有代表性的片段，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。多數(shù)考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，會增強表達(dá)力。一個人只要在社會上生活，只要不離群索居，總是要在街坊鄰居中同他人或其他家庭發(fā)生鄰里關(guān)系。補寫文題時應(yīng)注意以下幾點：要易寫作。我把酒遞給他，向他表示了謝意和祝福。經(jīng)驗豐富的他總會來叮囑我們，“這里葡萄藤太密了，好弄掉些哩！”，“葡萄剛剛長出穗，看樣子長勢很好哎！”……原本親近的兩家人家，似乎因為這株葡萄更加友好，它像座橋，維系著倆家人質(zhì)樸深厚的感情。我小心搖晃著酒杯，深紅色的液體泛著光。人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。所給命題是一個判斷句：“尊師，走向成功的第一步。我要說：老師，正是有了您的賞識，有了您的幫助，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出現(xiàn)了瓦特，“朽木”中才成長出了愛迪生。都應(yīng)受到社會的尊重。尊師是一種美德，也是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。后來，劉備在諸葛亮等人的輔佐之下，建立了蜀國。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個好日子，又一次來到臥龍崗。誰知諸葛亮剛好出游去了，書童也說不知什么時候回來。補題時，要審清題意，確定文章體裁。這件事情讓“我”刻骨銘心，“得不到半點安寧”?！崩蠋煿膭畹脑捳Z在我耳邊想起。參考立意：填寫表達(dá)某種情感或心理活動的詞語，表達(dá)某一次的真實情感或心理活動。那一次，我演出了人間的悲劇，成為了舞臺可悲的主角。我抹了把臉上的水，循著聲音我挪到那個大樹坑前。車輪飛轉(zhuǎn)，或許可以發(fā)泄心中連日來淤積的怨憤，或許這正為一部悲劇拉開序幕。②立意自定。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。不過，要明白，這是一道命題作文，可不能另擬題目。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。只有強者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。我無法想象，沈從文先生寫作《邊城》時懷著怎樣一顆真摯的心。在你的記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘的印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。第三步：精心選材。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。但千萬注意，不要談“?！钡呢?fù)面影響，如寫逆水行舟時的“一篙松勁”，其結(jié)果是船“退千尋”，這不符合考場作文常規(guī)要求——積極向上?！巴！弊直砻嬉馑际恰巴Ｖ埂薄巴Ｏ聛怼钡囊馑?，但凡是理解都不能絕對化，根據(jù)邏輯而定，命題前材料中指出“人生雖匆匆，有時也與‘停’密切相關(guān)”，這里的“?！睉?yīng)是“適當(dāng)?shù)耐！被蛘摺皩W(xué)會停”。我是多久沒仔細(xì)看眼前的景色了，多久沒和朋友在一起瘋了，多久沒逗小狗玩了。睡一覺吧！至少可以在夢中得到一絲安寧。常外出尋找人生不一樣的體驗，感受不一樣的場景，用上那些從未接觸過的詞語，說到底就是把別人走過的路換自己從新走過一遍寫下差不多的文字罷了。電腦上一條說說映入眼簾“當(dāng)別人把你當(dāng)成瘋子的時候，你離成功不遠(yuǎn)了。，注重個性化表達(dá)。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。幾件事之間要安排好過渡，也要注意安排好詳略。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。一陣涼爽的風(fēng)吹過你的前額，吹起了你的劉海兒。忘不了你的微笑，忘不了你那長發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放?！緦忣}】面對“牽掛著你”這一作文題，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。我的家庭并不富有，家里的生計都靠著爸媽在外打拼，但我們各自都很努力地做著我們該做的事，爸媽努力掙錢養(yǎng)家，我努力學(xué)習(xí)好讓他們放心，我們