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正文內(nèi)容

【精品】七年級-語文上冊配套練習(xí)冊課外閱讀理解答案及答案-文庫吧資料

2025-04-01 22:16本頁面
  

【正文】 ,生動形象地寫出了紙條上的字句帶給我的震撼。 這溫暖的字句,一下子撞開了歲月深處的一扇門。(選自《時文選粹》,有刪改)(1)請閱讀選文②~⑧段,依據(jù)示例按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。 ⑨我常常流連于那些讓人難忘的只言片語,那樣的時刻,仿佛時光都走得那么輕緩。及至在另一個城市走投無路,他偶然在衣服最里面的一個口袋里,發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條,是母親的筆體:“走夠了就回家吧!”短短的幾個字,瞬間消融了心里的堅冰,流淌著暖暖的感動。開始是一串年月日時,估計是她的生日,然后有幾句話:“媽媽會心痛一生,會愛你一生,你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝……” ⑦我的一個朋友被親生父母遺棄,她卻從不悲傷黯然,也從沒有怨恨過拋棄自己的父母,她說她也有親情,她同樣在母親的愛中成長。我想,當(dāng)長大的孩子們重回幼兒園,找到父母當(dāng)年寫給自己的紙條,心里該是怎樣的溫暖和感動。曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上,看到許多紙條粘貼在上面,都是父母寫給自己孩子的只言片語。正低頭讀著,忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊,悄悄地把一個紙條放在我桌上,上面寫著:“我也去踢球,放學(xué)后記得叫上我!”那一瞬間,心里有一種說不出的感受。而恰好老師轉(zhuǎn)過身來,他很好奇地打開紙條看了看,卻沒說什么,繼續(xù)講課。況且他教我們地理,在他的課上,我們常會有一些小動作。下面有一些學(xué)生在自習(xí),會議快開始前,他們紛紛離開,忽然,一個女同學(xué)走到我身邊,把一張紙條塞到我手里。這個時候,一個女生走到我身邊,把一張紙條遞給我。那個時候,我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語文老師。我一邊整理著雜亂的書籍,一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。 包利民 碎答題時應(yīng)注意,思路:從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等;從正面、側(cè)面描寫;細(xì)節(jié)描寫;對比、襯托手法等入手,抓住抒情和議論語句,分析人物的性格特點。答題時應(yīng)注意,概括人物的相關(guān)情節(jié),仔細(xì)感情變化的原因,選擇表達(dá)心情或感情的詞語概括。答題時應(yīng)注意,可從結(jié)合具體語境理解,緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句,緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵,聯(lián)系寫作背景去理解。答題時應(yīng)注意,按順序找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句,分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可,注意盡量用原句原詞回答。答題時應(yīng)注意,在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應(yīng)的段落,用簡潔的語言概括。為了解決家庭經(jīng)濟困難,忍痛把自己的親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙古,悉心照顧兩個并非親生的孩子,不是生母,勝似生母。在我掛出生母的照片后不僅不反對,還說服父親表現(xiàn)了一個農(nóng)村婦女極大的寬容之心。終始疼愛我和弟弟,我被自行車撞倒后背我去醫(yī)院,自責(zé)自己沒有照看好我。把三個孩子拉扯大,幫人家看孩子,在家里彈棉花,攫線頭。媽媽總說好是為了安撫她自己那流血的心 ; ⑷ 母親流淚的原因是:①為女兒遠(yuǎn)嫁而傷心。故答案為:⑴ 為了不讓我留下后遺癥,媽媽一直背著我跑到醫(yī)院。結(jié)合“為了解決家庭經(jīng)濟困難,忍痛把自己的親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙古,悉心照顧兩個并非親生的孩子,不是生母,勝似生母。結(jié)合“終始疼愛我和弟弟,我被自行車撞倒后背我去醫(yī)院,自責(zé)自己沒有照看好我。”得出:寬容大度;結(jié)合“三個孩子拉扯大,幫人家看孩子,在家里彈棉花,攫線頭。”得出:為兒子終于理解和接納了自己而欣慰。媽媽總說好是為了安撫她自己那流血的心。從文中第?,?自然段的內(nèi)容可以概括出,寫出我對后母的懷念和感激的思想感情。 (2)從文中第③自然段的內(nèi)容可以概括出,我對后母的感情是由對抗到反感。為了省出家里一口人吃飯,媽媽把自己的親生閨女,嫁到了內(nèi)蒙。全文主要通過記述后媽對待我媽媽的相片、后母背受傷的我上醫(yī)院,她為了省出家里一口人吃飯,她把自己的親生閨女嫁到內(nèi)蒙古這三件事情,表現(xiàn)出后母寬容、善良、無私的高尚品質(zhì),也表達(dá)了我對后母的感激和懷念之情。為了解決家庭經(jīng)濟困難,忍痛把自己的親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙古,悉心照顧兩個并非親生的孩子,不是生母,勝似生母。在我掛出生母的照片后不僅不反對,還說服父親表現(xiàn)了一個農(nóng)村婦女極大的寬容之心。終始疼愛我和弟弟,我被自行車撞倒后背我去醫(yī)院,自責(zé)自己沒有照看好我。把三個孩子拉扯大,幫人家看孩子,在家里彈棉花,攫線頭。②為兒子終于理解和接納了自己而欣慰。媽媽總說好是為了安撫她自己那流血的心。為了省出家里一口人吃飯,媽媽把自己的親生閨女,嫁到了內(nèi)蒙。 (5)文中的母親是個怎樣的人?請結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 (2)本文是以“我”對繼母的感情變化為行文線索的,請根據(jù)這條線索在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)本文敘事有詳有略。我知道在這個世界上,我什么都可以忘記,卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我們的一切…望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛,我常想親娘又怎么樣?!從那以后的許多年里,我們家的日子雖然過得很清苦,但是,有媽媽在,我們?nèi)匀挥X得很甜美。 ?這一年,爸爸有病去世了。我又叫了一聲“媽媽”,她竟“嗚”地一聲哭了,哭得像個孩子。“媽媽!”我第一次這樣稱呼了她。”我實在是不知道人生的滋味兒,不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心,她也是母親,她送走自己的親生閨女,為的是兩個并非親生的孩子,世上竟有這樣的后母?寒風(fēng)中,我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動。她看見了,一把就給扯了下來,“別,還是留給她弟弟吧。只是為了省出家里一口人吃飯,她把自己的親生閨女,那個老實、聽話,像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙,那年小姐姐才十八歲。一直到我活蹦亂跳一點兒也沒事了,她才舒了一口氣從醫(yī)院到家的路很長,還要穿過一條漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。 ⑧“不疼就好,沒事就好!” ⑦我搖搖頭,眼淚卻止不住。 ⑥“還疼?”她立刻緊張地問我。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流淚了。大夫告訴我:“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來的,生怕你留下后遺癥,長大了可得好好孝順呀……我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場,那是我們孩子的樂園,我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋,或者漫無目的地瘋跑,一天上午,我被一輛突如其來的自行車撞倒,重地摔在了水泥地上,立刻昏了過去。有一次,她正擦著,我突然向她大聲喊道:“你別碰我的媽媽?!庇幸惶?,我把媽媽生前的照片翻出來,掛在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。 ③在以后的日子里,我從來不喊她媽媽。 ②望著這陌生的娘倆兒,我首先想起了那無數(shù)人唱過的凄涼小調(diào):“小白菜呀,地里黃呀,兩三歲呀,沒有娘呀……”我不知道那時是一種什么心緒,總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒?!安唤芯筒唤邪桑 彼f著伸出手要摸摸我的頭,我擰著脖子閃開,就是不讓她摸。他回來的時候給我們帶回來了她,后面還跟著一個不大的小姑娘。 ①那一年,我的生母突然去世,我不到八歲,弟弟才三歲多一點兒,我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。5.閱讀下文,完成小題。題目的作用為:概括主要事件;提出中心;交代事情的時間、人物等寫作對象;比較新穎,引人入勝吸引讀者閱讀興趣;交代文章的線索; ⑸本題考查比較閱讀的能力。思路:這句話寫出了…的景物特征,渲染了…的氛圍,烘托了人物…的心情; ⑷本題考查對文章標(biāo)題的作用理解分析能力。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,作用:交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間;渲染環(huán)境氣氛;烘托人物的情感;預(yù)示人物的命運;表現(xiàn)人物某性格;推動故事情節(jié)的發(fā)展; 揭示文章主題。 【點評】⑴此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。 (4)“成功”二字是反語,由這場虛無實驗的成功,揭露了社會的黑暗,諷刺了小城上到市長、下到普通市民的愚蠢?!〔辉父廊サ那叭问虚L見面。 不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn)。 故答案為:(1)停留 交談 詢問。這是反語的修辭手法,聯(lián)系文章主旨可知,這個詞語頗具諷刺意味,揭露了當(dāng)時人們的虛偽和愚蠢。作答時,需正確理解題目的本義,然后結(jié)合文本內(nèi)容和主旨分析其表達(dá)效果即可。細(xì)讀劃線句可知,這句話是對這個城市的環(huán)境描寫,起到了渲染神秘的氣氛,同時也為下文兩個騙子收到四封信做了鋪墊。根據(jù)“他當(dāng)市長才不久,而且很想長期當(dāng)下去,不愿再跟死去的前任市長會面”可知市長的目的是不想和前任市長見面。根據(jù)“一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)”可知侄子不希望自己的叔叔活過來拿回自己的財產(chǎn)。 (2)本題考查篩選信息。注意,這三個詞語都是動詞。(5)都諷刺了人們的愚蠢,都揭露了當(dāng)時社會的黑暗以及瞞與騙的世風(fēng)。(3)文章中畫線部分在文中的作用是什么? (4)文章題目“成功的實驗”有何深刻含義? (5)本文和課文《皇帝的新裝》相比較,有何相似之處? 【答案】 (1)停留;交談;詢問(2)不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨;不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn);不想和她的前夫生活;不愿跟死去的前任市長見面(3)渲染氣氛,為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。③女人的目的:________。(2)商人、侄子、女人、市長給兩個大學(xué)生寫信、寄錢,讓他們停止實驗的目的分別是什么? ①商人的目的:________。 他倆經(jīng)常到公墓去,久久地________在一些墳?zāi)骨埃渲邪ㄒ粋€富商的年輕妻子的墓?!皩嶒灐背晒α恕N覀冞@里不想要奇跡,你們立刻離開這個城市吧!”“我們的條件是,”他寫道,“你們不要再繼續(xù)試驗下去了。他當(dāng)市長才不久,而且很想長期當(dāng)下去,不愿再跟死去的前任市長會面。 ⑨兩個外地人對此一言不發(fā),夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。”這些信的信封里也都放著一筆款。 ⑧一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn),很為他死去的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂;一個在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。 ⑦在第一封信之后,其他的信接踵而來。你們別擾亂她的安寧吧!”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢?!拔以羞^一個像天使一般的妻子,”他寫道,“但她重病纏身。首先是那商人,他真的相信這種神奇的實驗會成功,他同城里的醫(yī)生交談,現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。他倆經(jīng)常到公墓去,久久地________在一些墳?zāi)骨?,其中包括一個富商的年輕妻子的墓。 ④顯然,店主立即將這奇怪的故事傳開了。現(xiàn)在我們要在這里,在另一種條件下重做。③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個奇跡:讓死人重新活起來。 ”大約要在這兒住四個星期。 ①一個大學(xué)生乘車來到一個小城市,在一家旅館投宿,店主像通常所做的那樣,問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。4.閱讀下文,回答問題。⑷本題考查概括理解人物形象。⑶本題考查分析句子的含義作用。答題時應(yīng)注意,第四段寫老舍先生一生的嗜好就是喝茶,創(chuàng)作與飲茶成為老舍先生密不可分的一種生活方式。楊絳先生雖然不推崇牛奶加紅茶,但一早起來一壺牛奶紅茶,已經(jīng)成為習(xí)慣了?!军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。對于自己做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,連包書這樣的事都做得一絲不茍。從中可見先生為人的淳樸純粹,平易近人。也許這點苦澀,正是茶中詩味。雖然這段話寫出老舍茶館的聞名和受歡迎,來體現(xiàn)《茶館》的影響力大,但過于具體,反而削弱了原本的表達(dá)意圖,刪去后,結(jié)構(gòu)上更緊湊、簡潔。這段話,強調(diào)了他的作品《茶館》影響之大,從而體現(xiàn)了茶與老舍先生的緣分之深。魯迅在桌上舉著筷子問許先生:“我再吃幾個嗎?”,言辭間自然地流露出對妻子尊重與依賴的愛意,還有更多對小輩的體恤。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來”,寥寥幾句,一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。……“我們試將享清福抱秋心的雅人,和破衣粗食的粗人一比較,就明白是誰活得下去”。也許這點苦澀,正是茶中詩味”。也許這點苦澀,正是茶中詩味”,再從中選出符合題目的句子即可。⑶根據(jù)題目要求,找到語句“楊先生說,照《紅樓夢》中妙玉的論喝茶,一杯為品,二杯即是解渴的蠢物。 【解析】【分析】⑴D錯,與原文“洋人的喝法,濃茶攙上牛奶和糖,香洌不減,而解除了茶的苦澀,成為液體的食料,不但解渴,還能療饑”不符。對于自己做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,連包書這樣的事都做得一絲不茍。從中可見先生為人的淳樸純粹,平易近人。也許這點苦澀,正是茶中詩味。雖然這段話寫出老舍茶館的聞名和受歡迎,來體現(xiàn)《茶館》的影響力大,但過于具體,反而削弱了原本的表達(dá)意圖,刪去后,結(jié)構(gòu)上更緊湊、簡潔。這段話,強調(diào)了他的作品《茶館》影響之大,從而體現(xiàn)了茶與老舍先生的緣分之深。 (4)所謂品茶如品人?!闭埬阏f說這段話能否刪去。(2)在原文第④段末,還有這樣一段文字:“直到今天,北京的老舍茶館仍聞名中外。D.C.B.) A.這種氣味相投的緣分,為品茶增添了不少的文人雅趣。那末喝茶不為解渴,只在辨味,細(xì)味那苦澀中一點回甘。不知古人茶中加上姜鹽,究竟什么風(fēng)味。她在《喝茶》中說,曾聽人講,西洋人喝茶,把茶葉加水煮沸,濾去茶汁,單吃茶葉,吃了咂舌道:“好是好,可惜苦些。創(chuàng)作與飲茶成為老舍先生密不可分的一種生活方式。他生前有個習(xí)慣,就是邊飲茶邊寫作,一日三換茶,泡得濃濃的。在嬰孩啼哭的時候喝茶,或與高談闊論的男女喝茶,是和在雨天或陰天摘采茶葉一樣的糟糕。他常說:“只要有一只茶壺,中國人到哪兒都是快樂的?!辈贿^要享這“清福”,首先就須有工夫,其次是練習(xí)出來的特別的感覺。果然,泡了之后,色清而味甘,微香而小苦,確是好茶葉。 ②魯迅先生愛喝茶,有一次買了二兩好茶葉,開首泡了一壺,怕它冷得快,用棉襖包起來,不料鄭重其事來喝的時候,味道竟和他一向喝著的粗茶差不多,顏色也很重濁。 ①茶,是一種有著深厚文化內(nèi)涵的飲品,而文人與茶的情緣,也多見諸文學(xué)作品。答題時應(yīng)注意,一般來說,要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。答題時應(yīng)注意,先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述。不論采用哪種形式,都要遵循基本的原則:一是力求完整,不能以偏概全;二是力求簡潔,不要過多復(fù)述;三是力求明確,不能籠統(tǒng)含糊。 (3)略 【點評】(1)本題考查概括內(nèi)容要點。示例2:因為行到國外,母語失去了用武之地。忽然意識到自己的身體成了一只盛滿漢字的罐子,只能在我這只高一米五八的罐
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