【正文】 ，分類或描述正確的一項(xiàng)是（ 大湖八百里 大湖八百里 八百里大湖 下面是關(guān)于岳陽樓的一幅對(duì)聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（ 15．拓展關(guān)聯(lián)知文化。⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。⑵ 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。（2）“憶往昔”指回憶過去，與之相對(duì)的應(yīng)該是“看今朝”；“革命前輩”是偏正短語，與之相對(duì)的應(yīng)該是“時(shí)代先鋒”；“開天辟地”屬于并列短語，與之相對(duì)的應(yīng)該是“繼往開來”；“創(chuàng)偉業(yè)”屬于動(dòng)賓短語，與之相對(duì)的應(yīng)該是“譜新篇”，故下聯(lián)應(yīng)該是： 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來譜新篇。勇爭(zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。繼往開來 譜新篇 看今朝 （2）為了擬好一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語中選用4個(gè)組成下聯(lián)。某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評(píng)。 中華大地，英才輩出。14．閱讀下面材料，按要求作答。這樣的題其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采樹楷模） ⑶ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言表達(dá)能力。語言精煉、具有激勵(lì)、警醒之意即可。 （2）根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)答題，上聯(lián)“憶往昔”可以對(duì)“看今朝”，“鄧稼先”對(duì)“黃大年”，“鞠躬盡瘁”對(duì)“殫精竭慮”，“兩彈”是鄧稼先的成就，可以對(duì)“深探”，“揚(yáng)國威”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可以對(duì)“展風(fēng)采”。這樣的題答案不唯一，用簡(jiǎn)潔的語言描述一個(gè)家庭生活溫馨感人的鏡頭即可。厲害了，我的國！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕敬鸢浮?（1）①小時(shí)候依偎在媽媽懷里聽故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進(jìn)考場(chǎng)。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。請(qǐng)捕捉家庭生活中一個(gè)溫馨感人的鏡頭，用簡(jiǎn)潔的語言描繪。國夢(mèng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成小題。13．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬?？措娨晞『途W(wǎng)絡(luò)小說是放松的好方式，但是我們也要抽時(shí)間多讀國學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。示例1：愛國學(xué)完善自我看電視劇和網(wǎng)絡(luò)小說是放松的好方式，但是我們也要抽時(shí)間多讀國學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。不能偏離“ 多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作 ”這一勸說主題。 ⑵勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人。據(jù)此可對(duì)出下聯(lián)。你說對(duì)吧？ 【解析】【分析】⑴分析上聯(lián)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，上聯(lián)寫讀經(jīng)典對(duì)人生的益處，因此下聯(lián)內(nèi)容也要與此相關(guān)。 上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：________（2）【薦國學(xué)】你的同學(xué)小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說，你將如何說服他多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作？ 【答案】 （1）示例1：愛國學(xué)完善自我 示例2：品美文潤(rùn)澤心靈（2）示例：小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時(shí)間做自己喜歡做的事。班級(jí)開展“親近國學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。12．語文實(shí)踐活動(dòng) ⑶本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵本題考查對(duì)詩歌中作者情感和重點(diǎn)語句的分析能力。 ⑶ 學(xué)習(xí)國學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌常識(shí)。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。 律詩可以多次組合，看哪一個(gè)最合適，經(jīng)過反復(fù)比試，可以看出這幅對(duì)聯(lián)應(yīng)為：學(xué)習(xí)國學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華“學(xué)習(xí)”和“繼承”都是動(dòng)詞；“精華”和“經(jīng)典”都是名詞，且意思相關(guān)；“的”和“之”都是助詞。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。 （3）解答此題，要注意對(duì)聯(lián)的特定：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。因此這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。 （2）①ABD的評(píng)價(jià)比較接近詩人的想法，C第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”其實(shí)是以花枝上蹁躚起舞的彩蝶來側(cè)面表現(xiàn)黃四娘家花的芳香和美麗。唐代形成的律詩和絕句的通稱，同古體詩相對(duì)而言。表達(dá)了詩人對(duì)花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。國學(xué)【答案】 （1）絕句；律詩（2）①C；②用了擬人的修辭手法。之 經(jīng)典 學(xué)習(xí) 的 ②你認(rèn)為詩中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3）下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的對(duì)聯(lián)知識(shí)，重組成一副完整的對(duì)聯(lián)。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭了?！皦褐Φ汀保蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。B．第二句“千朵萬朵壓枝低”。 ）A．首句“黃四娘家花滿蹊”點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 （2）認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題。這次活動(dòng)有三道競(jìng)賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 ⑶本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力，擬寫對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。 ⑵本題考查修改應(yīng)用文的能力。宣傳標(biāo)語是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的?！包S鶴飛去且飛去，白云可留不可留”一聯(lián)由“黃鶴飛去”即可判斷出寫的是黃鶴樓。②寫出詩文涉及的名勝古跡。辨別上下聯(lián)：注意上下聯(lián)最后一字仄起平收，還有古人寫字由右到左的寫字習(xí)慣。如“2019年10月10日”等。在“九年級(jí)（4）班班委會(huì)”正下方補(bǔ)寫日期即可。②“請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿”用詞不當(dāng)，“務(wù)必”有命令語氣，應(yīng)改為“請(qǐng)同學(xué)們積極投稿”即可。再如“彰顯”：指昭著的事實(shí)；顯赫。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。宣傳語中最好有“名勝”“對(duì)聯(lián)”這樣的關(guān)鍵性詞語。________，白云可留不可留。②很多古詩文都與名勝古跡有關(guān)，請(qǐng)寫出下列詩文涉及的名勝古跡。 ①下面是故宮中的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，將其抄寫在下面。②畫線句有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______③征文啟事的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿。 征文啟事九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出版一本對(duì)聯(lián)集，班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝特色。 （2）九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對(duì)聯(lián)集》，班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián)。10．某中學(xué)初三年級(jí)以“名勝古跡中的對(duì)聯(lián)”為主題開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（4）“插茱萸枝”是重陽節(jié)的習(xí)俗。（2）“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。 ④角粽投江祭詩魂（1）元宵節(jié) 上聯(lián)：________下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺(tái)（2）端午節(jié) 上聯(lián)：龍舟競(jìng)技懷屈子下聯(lián)：________（3）中秋節(jié) 上聯(lián)：________下聯(lián)：萬家蕭管樂中秋（4）重陽節(jié) 上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)：________【答案】 （1）①（2）④（3）③（4）② 【解析】【分析】考查學(xué)生對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日形式與內(nèi)涵的了解，以及修辭手法的日常運(yùn)用。 ①銀花火樹開元夜9．請(qǐng)從下面給出的四個(gè)語句中，選擇合適的句子，將四副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，是道開放性試題，主要考查對(duì)偶的修辭方法及應(yīng)用。語言對(duì)仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，不同于英語的“單詞數(shù)”相等，其實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。答題時(shí)應(yīng)注意，一副標(biāo)準(zhǔn)的楹聯(lián)，它最本質(zhì)的特征是“對(duì)仗”。 ⑵ 他年盡忠華夏，我繪宏圖。明確所寫內(nèi)容后結(jié)合詞性完成對(duì)聯(lián)即可。找到這些規(guī)律結(jié)