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正文內(nèi)容

人教版七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題-文庫吧資料

2025-04-01 22:12本頁面
  

【正文】 ,而是他那寬廣的人生格局。2016年9月25日,“中國天眼”終于在貴州落成,成為了(乙)(A.舉世矚目 B.唐突)的計劃。 B.xiǎn)為人知的人物。 B.峻)工,這也是目前國際最先進(jìn)的接收機(jī)。 前不久,“中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡稱FAST)迎來了升級,預(yù)計6月初j249。8.閱讀下面文字,按要求作答。 首先要表態(tài),其次說明自己的理由,合理即可。 以上幾個材料,可分別概括書法的寫作方法,材料一、三、五這幾則可得出寫字方法。再說,漢字書寫藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來,各揚其長。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫,摹是在范字上直接摹寫,如描紅。這里要注意說服李明,語言要委婉,圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,不但生活中還需要用筆書寫,也是一種文化傳承”來勸說即可。 【解析】【分析】(1)題干給出的材料向我們介紹了書法的相關(guān)知識,其中材料一,材料三,材料五主要介紹的是練習(xí)書法的方法,整合這些信息,語句通順,邏輯合理即可。(2)李明,你這樣的想法是不對的,雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能,但生活中還需要用筆書寫。臨容易學(xué)到筆畫,摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。 【答案】 (1)練習(xí)書法有臨、摹二法。(2)【活動二:我能表達(dá)】李明同學(xué)寫不好漢字,同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí),可他卻說:“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,都有漢字輸入功能,以后就用不著筆在紙上書寫了,寫不好沒關(guān)系。材料四:甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國務(wù)院列為全國重點保護(hù)文物。材料二:東漢書法家張芝是甘肅酒泉人,有“草圣”之稱。(限80字以內(nèi)) 材料一:臨慕法兩個意思,一是臨,一是摹。班級開展了“最美漢字書法”主題活動,請你一起參加。筆劃要清楚,要寫成方塊字,不要潦草,偏旁部首比例要合適。注意字在田字格的位置,結(jié)構(gòu)要勻稱,字跡要工整。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可,解答時,首先需要通讀材料內(nèi)容,把握總結(jié)性語句。主要注意根據(jù)漢字的偏旁部首組成來“趣解”。 【點評】⑴本題考查理解漢字內(nèi)涵的能力。②甲店主心態(tài):急切地想把飯店轉(zhuǎn)讓出去。表示如果我們眼里只有一棵樹,就永遠(yuǎn)看不到寬闊的森林;悶——心被關(guān)在門里。 故答案為:⑴從——兩人相隨?!疤曳笔谴郝?lián)中經(jīng)常用到的名詞。兩店主的各自心態(tài),可根據(jù)兩則廣告詞“急”和“吉”的不同表達(dá),“急”側(cè)重急切,“吉”側(cè)重順利,價錢也要好。 (2)廣告語的目的,要抓住“兌”字字義分析。(3)總把新桃換舊符。②甲店主心態(tài):急切地想把飯店轉(zhuǎn)讓出去。表示我們?nèi)绻会尫判撵`,封閉自我,就會感覺不到快樂。表示如果我們眼里只有一棵樹,就永遠(yuǎn)看不到寬闊的森林。表示如果我們只知道盲目的跟從,那么就會缺乏個性,從而喪失創(chuàng)新精神。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(2)【品一品】這兩則廣告詞的目的是什么?各表現(xiàn)了店主怎樣的心態(tài)? (3)【選一選】請把王安石《元日》詩中與對聯(lián)有關(guān)的一句詩工整地抄寫在下面。 從 (1)【解一解】某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā),也請你參照示例,“趣解”下面漢字中的任意一個。 ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞語的準(zhǔn)確運用,注意結(jié)合語境,明確復(fù)句關(guān)系,然后選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。此類題關(guān)鍵是平時的積累,積累生字詞,要注意字詞的音形義。 A ⑶ 把“不但……而且……”改為“既……也……”(或“既……又……”)。 c236。“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系,“民俗活動”是“一種娛樂游戲”,是“一項體育運動”,兩者不是遞進(jìn)關(guān)系,而是并列關(guān)系,可以用“既……也……”。聯(lián)系上下文乙處應(yīng)填“扶老攜幼”?!罢Q生”指(人)出生;“由來”指事物發(fā)生的原因;聯(lián)系上文甲處應(yīng)填“由來”。的“粹”注意部首是“米”,容易寫錯為“碎”;“賜”注意聲母為“c”不為“ch”。 【解析】【分析】(1)本題考查字音和字形的掌握。(不必寫原句) 【答案】 (1)粹;c236。________純________恩賜(2)在文中甲、乙兩處選擇后面括號中符合語境的詞語填空(填序號)。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給劃線的字注音。 B.尊老愛幼),興高采烈地來到空曠之地放風(fēng)箏。 早期的風(fēng)箏多與軍事有關(guān),后來風(fēng)箏進(jìn)入民間,成為人們的玩具。 B.由來)。據(jù)史料記載,風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信。 中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)?!币髡b這首詩,你眼前是否出現(xiàn)了風(fēng)箏伴著鶯燕飛舞的場景?你是否感受到了童年純cu236。 “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。5.閱讀下面的文段,完成小題。這類題除平時的積累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的讀音,尤其是聲調(diào)和前后鼻音。 ⑶此題考查字音的積累。解答此題,要注意平時正確練寫,尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。 ⑵此題考查對字形積累。根據(jù)拼音寫漢字,要讀準(zhǔn)拼音,結(jié)合語境來選擇漢字,注意同音字、形似字的區(qū)別,避免混淆。 故答案為:⑴ 縷;激 ⑵ ”,“模樣”“模子”中的“?!睉?yīng)讀作“m故選A?!稗q”,說明是非或爭論真假。 【答案】 (1)縷;激(2)A(3)B 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時對漢字字形的積累答題,注意“縷”不要寫成“屢”或“摟”等形近字,“激”不要寫成“繳”或“邀”等形近字。 ) (2)填入文中括號處正確的一項是(然后歌聲又漸漸遠(yuǎn)去,漸漸地微弱,漸漸地模糊,終于輕煙般在靜夜中消失。 )了。 【點評】要求學(xué)生緊扣畫面內(nèi)容,敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。 【解析】【分析】本題是圖文表達(dá)題,要結(jié)合圖案的主要內(nèi)容和主題來分析。)(2)這個標(biāo)志由兩部分組成,外圈是“中國國家濕地公園”的中、英文名稱,內(nèi)圈圖案是濕地景觀——天鵝引吭高歌,水鳥愜意戲水,魚兒逐波暢游,水草隨風(fēng)搖曳,包括了濕地“水、動物、植物”三個要素?!敬鸢浮?(1)君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。為了保護(hù)濕地,國家設(shè)立
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