2024年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末測試(含答案)(1)-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 6．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應該使多的一份與少的一份只相差1。14．（ ）（ √ ）（ ）【分析】都正面看，這三個立體圖形都是，都符合；從上面看，第一個圖形是，第二個圖形是，第三個圖形是，據(jù)此解答。【詳解】12＝223；20＝225；所以兩個數(shù)的公有質因數(shù)的乘積是22＝4；即每根小棒最長是4分米?！驹斀狻?0的因數(shù)有20；共6個；20＝22530＝235最大公因數(shù)是：25＝10最小公倍數(shù)：2235＝60【點睛】解答此題應根據(jù)找一個數(shù)的因數(shù)的方法進行解答，注意找因數(shù)時要成對成對的找，防止遺漏；理解最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的含義是解題關鍵?！军c睛】此題主要考查了2，3，5的倍數(shù)特征，需牢記并能靈活運用。11．960 【分析】能同時有因數(shù)2，3，5的數(shù)，也就是2，3，5的倍數(shù)，個位上是0，且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)的數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】－＝－＝＝分子是10的最小假分數(shù)與分母是8的最小真分數(shù)的差是；5組成的最小帶分數(shù)是。60＝ 分1m2＝100dm2＝5m2＋＝100＝28dm2＝5m228 dm21dm3＝1L＝1000mL dm3＝ L＝1000＝3210 mL【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以進率；解決本題的關鍵是要熟記單位間的進率?！驹斀狻?＝1000dm3700dm3＝700247?！军c睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。由于這個蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū)，注滿淺水區(qū)時，由于底面積大，上升的幅度變小，當淺水區(qū)注滿后，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答。5=4(元)，A包裝每支不到4元，B包裝每支4元，A包裝平移，因此盡量買A包裝；45247。7．C解析：C【分析】先用除法初步判斷出哪種包裝便宜就盡量買哪種包裝的，然后把剩下的買另外一種包裝的，這樣就是最省錢的方案．【詳解】0247。6．A解析：A【分析】用8千克減去用去的千克，就是剩下的千克數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻緼． 不是最簡分數(shù)，選項說法錯誤；B． 意義不相同，選項說法錯誤；C． ＝，大小相等，說法對的；D． 的分數(shù)單位是，的分數(shù)單位是，分數(shù)單位不相同，選項說法錯誤。理解“這盒糖果的最少粒數(shù)應比5和6的最小公倍數(shù)多2?！笔墙忸}的關鍵?！驹斀狻?和6的最小公倍數(shù)是56＝30。故答案為：C【點睛】掌握一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征是解題的關鍵。3．B解析：B【分析】一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身，最小倍數(shù)也是它本身，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻繉⒗@點O順時針旋轉270度得到的圖形是?！北硎?。 （3）王林和李麗跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？誰的進步更大？ （4）你能預測兩個人的比賽成績嗎？1．C解析：C【分析】將長方體截成4段，表面積增加了（4－1）2個橫截面，用橫截面面積增加的橫截面數(shù)量即可。26．王林和李麗準備參加學校一分鐘跳繩比賽，提前10天進行訓練，每天測試成績如下表（單位：次）姓名天數(shù)12345678910王林152155158160157159162165165167李麗153154159155160164158162160165（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計圖。 （1）這個蓄水池可以存水多少立方
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