2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答測試含答案大全-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 答：每張電影票21元。據(jù)此解答。【點(diǎn)睛】列方程是解答應(yīng)用題的一種有效的方法，解題的關(guān)鍵是弄清題意，找出應(yīng)用題中的等量關(guān)系?！驹斀狻拷猓涸O(shè)乙隊(duì)每天修x米?！驹斀狻拷猓涸O(shè)乙隊(duì)每天修x米?！军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)題意找出相關(guān)的量，列方程，解方程。＋85＝400＋＝400＝400－＝x＝247。14．75米【分析】根據(jù)題意，設(shè)乙每分鐘走x米，甲每分鐘走85米，甲、乙走的距離和正好等于環(huán)形跑道的長，列方程：＋85＝400，解解析：75米【分析】根據(jù)題意，設(shè)乙每分鐘走x米，甲每分鐘走85米，甲、乙走的距離和正好等于環(huán)形跑道的長，列方程：＋85＝400，解方程，即可解答。x＝202答：該地區(qū)去年出口貿(mào)易額是202億元?！驹斀狻拷馕觯?02億元【分析】設(shè)：去年的出口貿(mào)易總額是x元，今年貿(mào)易額＝＋，列方程：＋＝，解方程，即可解答?！军c(diǎn)睛】理解好題意并掌握求最小公倍數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。12．13：15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法：分別把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，從質(zhì)因數(shù)中，先找到兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)，再找到兩個數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)，它們相乘的積，解析：13：15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法：分別把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，從質(zhì)因數(shù)中，先找到兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)，再找到兩個數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)，它們相乘的積，就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，也就是間隔噴水的時間，然后用中午同時噴水的時刻＋間隔時間＝下次同時噴水的時刻，據(jù)此列式解答。3）＝68＝48（個）答：一共能夠裁剪成48張?！驹斀狻浚?4247。3＝8個寬，據(jù)此即可求出小長方形有68＝48個。3）＝68＝解析：48張【分析】正方形的邊長可以剪出24247?！驹斀狻浚?4247。3＝8個寬，據(jù)此即可求出小長方形有68＝48個。11．48張【分析】正方形的邊長可以剪出24247。45)(90247。解析：6塊【詳解】45和30的最小公倍數(shù)是90。45)(90247。10．6塊【詳解】45和30的最小公倍數(shù)是90?！驹斀狻浚?53－25）2＝（225－25）2＝2002＝400（米）答：圓形跑道的長是400米?！军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)題意找出相關(guān)的量，列方程，解方程。【詳解】解：設(shè)食堂運(yùn)來黃瓜x千克，則西紅柿有（3x－5）千克（3x－5）＋x＝1153x－5＋x＝1154x＝115＋54x＝120x＝120247。【點(diǎn)睛】明確五年級和四年級的人數(shù)關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級有學(xué)生x人，解析：四年級200人；五年級280人【分析】根據(jù)題意可知“五年級人數(shù)＝四年級人數(shù)”，“五年級人數(shù)－四年級人數(shù)＝80”，據(jù)此列方程解答即可?！军c(diǎn)睛】此題屬于含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題，這類題用方程解答比較容易，關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量間的相等關(guān)系，設(shè)一個未知數(shù)為x，另一個未知數(shù)用含x的式子表示，然后列方程解答。＝x＋180－x＝180＝180x＝180247?！痉治觥扛鶕?jù)題目可知，可以設(shè)四年級去的人數(shù)為x人，則五年級去的人數(shù)：，由于五年級去的人數(shù)比四年級去的人數(shù)多180人，則五年級去的人數(shù)＝四年級去的人數(shù)＋180，列出方程再求解即可。6．四年級：300人；五年級：480人。x＝300670－300＝370（本）答：四、五年級學(xué)生各捐書300本、370本。x＋＋10＝670＋10－10＝670－10247。5．300本；370本【分析】設(shè)四年級捐書x本，＋10本，根據(jù)四年級捐的本數(shù)＋五年級捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級捐的本數(shù)＝五年級捐的解析：300本；370本【分析】設(shè)四年級捐書x本，＋10本，根據(jù)四年級捐的本數(shù)＋五年級捐的本數(shù)＝共捐的本數(shù)，列出方程求出x的值，是四年級捐的本數(shù)，總本數(shù)－四年級捐的本數(shù)＝五年級捐的本數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)連減的應(yīng)用。求分率時，要用單解析：【分析】把全長看作單位“1”， 第一次剪去它的，第二次剪去它的，則用1減去兩次剪去的分率即可解答。【詳解】1－－＝＝答：剩下全長的。【點(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計算?！窘馕觯骸痉治觥繉⑷矸种悼醋鲉挝弧?”，用1－實(shí)踐操作題分值占全卷的幾分之幾－計算題分值占全卷的幾分之幾＝其它題目分值占全卷的幾分之幾。3．【分析】將全卷分值看作單位“1”，用1－實(shí)踐操作題分值占全卷的幾分之幾－計算題分值占全卷的幾分之幾＝其它題目分值占全卷的幾分之幾?！驹斀狻浚剑剑酱穑翰叫泻统斯卉嚨囊还脖燃议L接送的多占總?cè)藬?shù)的。2．【分析】根據(jù)題
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