2024年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末測試試卷(含答案)-文庫吧資料
2025-03-30 22:42本頁面
【正文】 14．7 【分析】根據(jù)從前面看是，從右面看是，將這個立體圖形先還原，再填空即可。（44）＝320247?！驹斀狻?0＝22516＝222220和16的最大公因數(shù)是4，即面積盡可能大的正方形的邊長是4厘米。【點睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，注意一些特殊情況，還有如果兩個數(shù)互質(zhì)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的積?！驹斀狻咳绻鸄247。【點睛】明確5倍數(shù)的特征是解答本題的關鍵。11．0或5 0 【分析】2的倍數(shù)的特征：個位上是0、8的數(shù)；5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)，據(jù)此解答即可。【點睛】本題考查分數(shù)單位和真分數(shù)的意義。10．【分析】真分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù)，最大的真分數(shù)是分子比分母小1的分數(shù)，據(jù)此解答。2300247。1000＝1050dm3所以：＝1050dm3（2）低級單位cm179。據(jù)此解答?！军c睛】本題考查長方體、正方體的表面積，解答本題的關鍵是掌握長方體的特征。【詳解】根據(jù)分析可得：160247。故答案為：A【點睛】解題時要明確：分數(shù)后面有單位表示具體的量（有確定的大小和多少）；分數(shù)后面沒有單位，表示是整體的幾分之幾，大小，多少由所分的整體決定。6．A解析：A【分析】將這堆煤的質(zhì)量看作單位“1”，第一次運走它的，運走5噸，第二次運走噸，再比較兩次運走的質(zhì)量即可。故答案為：C?！驹斀狻緼．＜，不符合題意。故答案為：C【點睛】考查對公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的理解和應用?！驹斀狻坑煞治隹傻茫鹤匀粩?shù)既是甲數(shù)的倍數(shù)，又是乙數(shù)的倍數(shù)。故選：D【點睛】掌握求一個數(shù)的因數(shù)的方法是解題的關鍵。據(jù)此解答。3．D解析：D【分析】4的因數(shù)有：4；9的因數(shù)有：9；有3個因數(shù)的數(shù)是4和9。6＝6……1，所以最多可以切6個。正方體的棱長，商就是可以切的個數(shù)；據(jù)此解答。故答案為：C【點睛】本題也可通過假設大正方體的棱長來確定小正方體的個數(shù)。【詳解】由分析可得：要想搭成搭大正方體，則需要滿足塊數(shù)是大于1的自然數(shù)的立方。 1.平均每天銷售《故事會》和《成語大全》各多少本？ 2.觀察折線統(tǒng)計圖，分析兩種圖書銷售量的變化趨勢。小船先向右平移6格，再向下平移5格。這些糖果至少有多少顆？22．農(nóng)民伯伯給果樹澆水，第一天上午澆了所有果樹的，下午澆了所有果樹的，剩下的第二天下午要澆完。 19．解方程。17．直接寫出得數(shù)。要搭成這樣的立體圖形，至少要用（________）個正方體木塊，最多用（________）個正方體木塊。13．把一張長20厘米，寬16厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，最少可裁（______）個。11．三位數(shù)26□，如果它是5的倍數(shù)，□里可以填哪些數(shù)字？（________）如果它既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)，□里可以填哪些數(shù)字？（________）12．如果A247。A．第一次運走的多 B．第二次運走的多 C．一樣多 D．無法比較7．曾大爺、文阿姨、官叔叔三人同時來到黃醫(yī)生診所看病（診所
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