2024年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末測試試卷(及答案)優(yōu)秀-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 兩端。第二步：把三件物品分成三份，每份1個，任解析：2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個，任取兩份放在天平兩端。16．2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個，任取兩份放在天平兩端?！驹斀狻?162－112＝12－2＝1解析：2 【分析】將兩個正方體拼成長方體，長方體表面積比兩個正方體表面積和減少了2個正方形的面；長方體體積是兩個正方體體積的和，據(jù)此分析。【詳解】4＋2＝6（個）【點睛】此類問題可以畫一畫示意圖，或具有一定的空間想象能力。【點睛】此題考查了最小公倍數(shù)問題，求3個數(shù)的最小公倍數(shù)，先求出其中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，再用它們的最小公倍數(shù)和第三個數(shù)求最小公倍數(shù)?！驹斀狻?和5的最小公倍數(shù)是45＝20，20和6的最小公倍數(shù)是60?！军c睛】本題考查兩個數(shù)為倍數(shù)時，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。b＝2，由此可知a能被b整除，說明a是b的倍數(shù)，求兩個數(shù)為倍數(shù)關系時的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)為較大的數(shù)，據(jù)此解答，【詳解】由分析可知，＝2，a247?！军c睛】本題主要考查能被3和5整除的數(shù)的特征的靈活應用。11．105【分析】能被5整除的數(shù)的特征是個位數(shù)字是0或5，能被3整除的數(shù)的特征是各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，所以這個三位數(shù)最小是105，據(jù)此即可解答。【點睛】把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分數(shù)單位?！驹斀狻康姆謹?shù)單位是?！驹斀狻浚?00dm3 480mL＝＝ 75分＝時（填分數(shù)）【點睛】本題考查單位的換算，明確高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率是解題的關鍵。【點睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。由于這個蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū)，注滿淺水區(qū)時，由于底面積大，上升的幅度變小，當淺水區(qū)注滿后，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答。故答案為：B【點睛】解題時注意題中兩個的單位“1”不相同。6．B解析：B【分析】把整本小說的頁數(shù)看作單位“1”，第一天看完之后還剩下全書的（1－），用分數(shù)乘法計算出第二天看的部分占全書的分率，最后利用分數(shù)減法計算出剩下的分率即可。【詳解】分母是12的最簡真分數(shù)有、共4個；故答案為：C。本題關鍵是找出他們每兩次相遇之間相隔的天數(shù)，進而根據(jù)開始的天數(shù)推算求解?！驹斀狻?＝23，8＝222，6和8的最小公倍數(shù)是：2223＝24，所以他們每相隔24天見一次面，7月31日再過24天是8月24日。故答案選：A【點睛】此題考查的目的是理解偶數(shù)與奇數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念及意義。3．A解析：A【分析】除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)；正方形的面積＝邊長邊長，一個正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積是兩個數(shù)相乘的積，則這個積的因數(shù)除1和它本身外，還有這個質(zhì)數(shù)，因此它的面積一定是合數(shù)。后的圖形是。2．A解析：A【分析】旋轉(zhuǎn)就是把整個圖案的每一個特征點繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動，據(jù)此解答。【詳解】由分析可知，長方體的體積變小，表面積不變。得到圖形③，再將圖形③向右平移5格。（1）畫出圖形①的另一半，使它成為軸對稱圖形。小芳做這兩項作業(yè)一共用了多少時間？23．一塊長45cm、寬40cm的鐵皮，從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形，然后做成盒子。）2
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