【正文】 雄指那些具有英雄品質(zhì)的人，他們無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩。本次作文材料由三則名言組成，都是有關(guān)“英雄”的言論?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作能力。所以相信自己，每個人都可以成為英雄。如果每個人都能自覺地把人生理想融入“中國夢”之中，何愁“中國夢”沒有康莊大道？ 大國工匠們在自己平凡的崗位中恪盡職守，他們把每一件小事都做到了極致，所以成就了他們的英雄業(yè)績。每個人在社會中扮演的角色不同，但只要努力做好自己的分內(nèi)之事就是時代所需，國家所要。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。我們除了對這些英雄心存敬重，更要以他們?yōu)榘駱?，爭?dāng)新時期的英雄、模范，做好新世紀(jì)的接力者、傳承人。堅強(qiáng)的多吉，唱出高原上最深沉的歌。三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月。英雄的傳奇背后，是一種永不放棄的堅守和對生命的珍愛和執(zhí)著。中國民航機(jī)長劉傳健，執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突發(fā)緊急狀況。勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，路遇男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。放在當(dāng)今來講，只要是為我們的國家、民族或他人做出突出貢獻(xiàn)的人都可以稱之為英雄。所謂英雄，就是保障國家安全、維護(hù)民族尊嚴(yán)、保障人民利益的仁人志士。十年的苦讀是想為祖國和人民做一番大事，高歌即使無法實現(xiàn)理想壯志而投海殉國也是英雄！在任何時代英雄都以天下為己任，讓我們追隨英雄的步伐一路前行，因為英雄永遠(yuǎn)也不會過時！敬重英雄，爭做楷模郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上曾說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。英雄不是個人主義的逞強(qiáng)，而是對現(xiàn)實問題的覺醒。正如那個網(wǎng)友所說的，“如果英雄意味著個人主義，那么我認(rèn)為不需要。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。清朝名相張廷玉曾在長城寫道：“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因為雄心不倒，英雄成吉思漢沒有末路，而是一路披荊斬棘，不斷向前。而最終，他雄霸一方。一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空?！笔堑?，這個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！本W(wǎng)友在“知乎”上如是說?！?xí)近平在全人類之中，凡是堅強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬 “如果英雄意味著個人主義，那么我認(rèn)為不需要。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。命令下達(dá)后，隨從問拿破侖騎哪匹馬，拿破侖勃然大怒，打了隨從一個耳光后說:“全體步行，我第一個走。拿破侖以身作則——領(lǐng)導(dǎo)遵守規(guī)則會起到帶頭作用拿破侖征伐敘利亞之后，鼠疫流行?！避囻R只得依次緩行?！蔽牡壑缓门扇四弥t書去通報周亞夫，獲準(zhǔn)后才得以入營。到達(dá)細(xì)柳營時，卻被守門軍士擋在門外。一次，漢文帝親自赴前線勞軍。周亞夫營門擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下。但是軍隊不能不講紀(jì)律，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不是戚家軍了，所以要請你諒解。有一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊的紀(jì)律，他當(dāng)著將士們的面，審問和處罰了舅舅。戚繼光嚴(yán)明軍紀(jì)——軍隊中要嚴(yán)守軍紀(jì)戚繼光是明代著名的抗倭將領(lǐng)。茅先生稱之為“扶貧必言利”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾設(shè)扶貧基金——扶貧要樹立規(guī)則意識著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項扶貧基金，后逐漸投入達(dá) 6? 郾 5 萬元。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出來后，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。龍永圖談規(guī)則意識——規(guī)則意識關(guān)乎人的素質(zhì)說起規(guī)則意識，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷?？磥?.....我們還是要幫助別人。原來如此。你們以為善行是在幫助別人，實際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感。牧師說：你們的內(nèi)心，少了安寧。心里總是七上八下，六神無主，似乎生活中少了些什么。起初居民們還不覺得有什么不妥。進(jìn)進(jìn)出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺自己好善良。素材積累：法國有個高尚社區(qū)，居民都是體面尊榮人士。結(jié)尾反面總結(jié)，深化主題。辯證分析應(yīng)該遵守規(guī)則。寫作思路：開篇點題，古今中外，規(guī)則至重。最后分析文體，材料在文體上沒有限定，考生可以選擇自己擅長的文體作文。從司機(jī)角度分析，堅持原則沒有錯，其他乘客的不滿沒有任何價值；老人應(yīng)該遵守規(guī)則，自己沒帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決；其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實不至，慷他人之慨、對他人有無限道德要求，可稱為圣母婊；替刷卡乘客是真正的善行，身體力行，幫助別人。命題為材料作文。假如沒有了規(guī)則，那我們的世界就會變得一團(tuán)糟，沒有一個人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個世界就沒有了人可以存活下去的可能。規(guī)則，是保證社會生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則，社會就會一片混亂。因為沒有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因為他沒有了，最重要的公平兩字。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展，不利于社會的正常運(yùn)行，我們把它摒棄，我們不應(yīng)該單憑個別不正確的規(guī)則，便否定規(guī)則，我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性，并且想一想，如果，沒有規(guī)則的世界會是什么樣子的。當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。每個地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時期，周總要向某圖書館借書，他聽說國內(nèi)規(guī)定這些書并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過去，管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書，周總卻贊揚(yáng)的說他做的對，無論是什么人都要遵守規(guī)則？我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中，偉大的周總用自己的行動告訴了我們規(guī)則的重要性。行過不避大夫，賞罰不遺匹夫。法不阿貴，繩不繞曲。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。幾名乘客聽到了頓時不滿：喂，你這人怎么這么不通情理？人家都說了忘帶老年卡了，你怎么還刁難老人？司機(jī)：公交公司的規(guī)定，又不是我制定的，我不能違背，只能執(zhí)行。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?，F(xiàn)在的祖國以熱情而誠懇的情懷擁抱批判，以理性而客觀的心態(tài)建設(shè)當(dāng)下，以抬頭挺胸的樂觀展望未來?！睙o數(shù)志士仁人以國家之任為任，為國家和民族忠誠守望、勇敢擔(dān)當(dāng)；在中華民族波瀾壯闊的復(fù)興路上，無數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國，從而使祖國更加美麗可愛。正是因無數(shù)中華兒女滿懷家國情懷和報國壯志，中華民族才能堅定地屹立于世界的東方?！狈街久粼讵z中時，祖國千瘡百孔，但是祖國在革命英雄的眼里如同母親一樣親切可愛。羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。在今天民族復(fù)興的偉大征途中，更需要我們凝聚愛國情懷，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量。素材積累：“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國，一刻也不能分割”。本文整體是總分總結(jié)構(gòu)，中間采用小并列結(jié)構(gòu)。再以并列結(jié)構(gòu)分別談怎么冷眼看世界，如何熱心強(qiáng)祖國。結(jié)構(gòu)分析：以中華滄桑巨變后強(qiáng)勢歸來開篇，滲透祖國強(qiáng)大的自豪感。有國才有家，有家才有我。揚(yáng)奮斗之帆，逐復(fù)興之夢。由此可以以“我和我的祖國一刻也不能分割”為基調(diào)，多角度立意。新舊中國國人表情的對比：呆滯木訥，幸福開心；我國發(fā)言人義正辭嚴(yán)、斬釘截鐵和中東某國外交官沉默不語，神情沮喪的對比。由寫作要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”可知寫作文體為議論文。冷眼看世界，讓我們看清腳下的路；熱心強(qiáng)祖國，使我們迎頭趕上發(fā)展的速度！如此，中華崛起，中國夢圓，指日可待！強(qiáng)國路上，我和我的祖國一起出發(fā)！【解析】【詳解】本題考查寫作能力?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”熱心強(qiáng)國，就是要以深沉的愛、滾燙的赤子之心投入到民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去?！彼^冷眼看世界，即“終日乾乾，夕若惕”，既不能妄自菲薄，無視我中華當(dāng)今之迅猛發(fā)展；更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于一片叫好和贊美聲中。面對國際風(fēng)云變幻，面對世界百年難遇之變局，作為炎黃子孫，作為強(qiáng)國一代，作為五四薪火的百載傳人，我們必須冷眼看世界，熱心強(qiáng)祖國。未來世界，光影相伴，否泰共存；中華之崛起，既逢難得機(jī)遇，更臨各種艱巨挑戰(zhàn)。”文明沖突或是未來世界和平的最大威脅。然而，時代往往具有雙刃劍之特征，既可能醞釀風(fēng)云際會，又難以避免挑戰(zhàn)與危機(jī)。從“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊”，到港珠澳大橋飛架南北，天塹變通途；從“面壁十年圖破壁”，到一帶一路，美美與共，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；從風(fēng)雨如晦，百廢待興，到欣欣向榮，蒸蒸日上。”以上文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？要求：請聯(lián)系現(xiàn)實，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。一百多年前，外國記者曾拍下國人呆滯木訥的影像；邁入新時代的當(dāng)今中國，到處可見幸福開心的笑臉。全文結(jié)構(gòu)完整，中心明確，說理到位，有感染力。行文層次：本文以“人生需要成長”為題，由材料生發(fā)感想，寫了對成長的認(rèn)識和感悟。王洛賓，這位被譽(yù)為中國西部民歌之父的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。雛鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。但母鷹不會停止這血淋淋的訓(xùn)練，因為它明白，這種傷害是成長為雛鷹的必經(jīng)階段。托爾斯泰幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會飛行去爭奪母親口中的食物；接下來，母鷹會把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下?！芏鱽砣祟惐毁x予了一種工作，那就是精神的成長。三是在立意確定上，關(guān)照材料。二是在題材選擇上，集中一個范圍或某個領(lǐng)域，體現(xiàn)發(fā)展的歷程，具備時間性，或聚焦一個人物或某個物件，體現(xiàn)成長的過程。一要準(zhǔn)確審題，明白成長的多樣性與豐富性，注意到“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程。三段之間層層深入，從植物到動物，從個人到國家，都會有成長的過程，在這個成長的過程中，會經(jīng)歷各種順境與逆境、歡笑與淚水、困惑與清醒，在這些經(jīng)歷與感受中，成長才會顯得豐厚和精彩，才會不斷走向強(qiáng)大與成熟。第二段材料由螞蟻、大象的成長延展到個人和國家成長層面，強(qiáng)調(diào)成長過程中有風(fēng)雨喜悅相伴，有艱辛挫折相隨。材料共有三段，關(guān)鍵詞是“成長”。這是一則材料作文題?！痹肝覀兡贸雠G斬棘、一往無前的勇氣，在成長道路上歷練得更好更強(qiáng)。只要生命不息，成長就在繼續(xù)。人生需要成長。成長是“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。成長是“山登絕頂我為峰”的自信。古往今來，無數(shù)人用成長書寫著歷史，描繪著未來。人生需要成長，要讓個人的成長和國家的命運(yùn)緊密相連。成長的路上有陰霾，也有陽光，也有痛苦，也有歡笑。幼苗成長為參天大樹，要歷經(jīng)風(fēng)雨，沐浴陽光。太多的第一次記錄著我們成長的足跡，太多的成長讓我們懂得，人生之路并不平坦，前行就不應(yīng)猶豫和懦弱，要用昂首的姿態(tài)，奮勇前行，才能笑迎明天和未來。和種子要長成參天大樹一樣，不論個人還是國家，都有成長得過程，也都需要成長。不少于800字。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽光的照耀，最終長成參天大樹。3．用“‖”線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意。o ④luō“背”字應(yīng)選擇讀音_____ ①b232。 ②l224。1． 給文中加點的字選擇讀音?！鞍。巴?，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。路上，他遇到了狐貍。過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降了，落到了狐貍后面。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。第二段段意： 5．我是怎樣給雞動手術(shù)的？（抓住要點回答） 6．作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功？_____________________________________________________________________多變的狐貍很久以前，“森林學(xué)校”里有兩個學(xué)生：野兔和狐貍。（1）康復(fù)： （2）左思右想： 3．在“我既希望著又擔(dān)心著?！?．寫出下列詞語的反義詞。我既希望著又擔(dān)心著?！中g(shù)后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。看來小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線??并請小表弟做我的助手?！?