【正文】 生活，去迎接人生的挑戰(zhàn)了，我們似乎已能看到那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味?！敬鸢浮孔岋w翔的夢在六月張開翅膀今天，是一個不同尋常的日子。很多高中的各年級在迎戰(zhàn)高考的重要節(jié)點（千日、五百日、三百日、兩百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等）都要舉行隆重的誓師大會，不僅高三的全體師生要參加，高一高二的師生也參加，學生家長也參加，甚至社會上的一些團體、企業(yè)也參加……請以“我看高考誓師大會”或“我與高考誓師大會”或“2018高考誓師大會”為副標題，寫一篇文章。誓師，原指出征前統(tǒng)帥向戰(zhàn)士宣布作戰(zhàn)意義、表示決心的意思，后也泛指在集會上舉行莊嚴的儀式來表示決心。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。最后發(fā)出號召，學習鐵人精神，從我做起。然后列舉各行各業(yè)眾多的具有鐵人精神的人物事例，歌頌他們的精神品質(zhì)，歌頌他們?yōu)樽鎳龀龅慕艹鲐暙I。接著從眾多精神中選取“鐵人精神”作為演講的重點。我想，我們都應該學習無私奉獻的精神，學習具有無私奉獻精神的人！可用結(jié)構(gòu)：演講稿可以采用遞進式結(jié)構(gòu)。清潔工是這種無私奉獻的人，他們不論寒冬炎夏，不論風欺雪壓，總是為我們無私奉獻，讓我們走在那干凈而又平坦的道路上，自己沒有一點怨言。燮理陰陽操環(huán)宇，博弈運籌帷幄中。太行火炮摧鬼秀，中原定鼎起雄風。”作為大學生的一員，我們不必追求學習雷鋒的光輝形象，在普通人的身上也能體現(xiàn)出雷鋒精神的存在。在這個充滿朝氣、孕育希望的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒?！鼻迦A學生超算團隊成員、計算機系學生王邈跟女排姑娘們分享了他們在美國遭遇機器死機、最終憑借團隊協(xié)同努力捧回國際大學生超級計算機競賽冠軍的經(jīng)歷。６、塞罕壩精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，科學求實，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，愛崗敬業(yè)。 ４、抗震精神：萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼博，堅忍不拔、敢于勝利。參考立意：１、鐵人精神：愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻２、“兩彈一星”精神：熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗，大力協(xié)同，勇于登攀。 。 。他們有的產(chǎn)生于新中國成立初期的工業(yè)建設(shè)時期，有的產(chǎn)生于改革開放后，所涉領(lǐng)域有工業(yè)建設(shè)、平常生活、體育發(fā)展、生態(tài)文明、航天事業(yè)、賑災與重建等。 。 。考生要有基本的交流意識。材料要求寫一篇演講稿，意味著文章應該有稱呼，內(nèi)容應該有感召力。要找出中國精神和青年人的聯(lián)系，以及精神實質(zhì)與精神傳承，二者不可缺少。 。材料的六種精神都產(chǎn)生于新中國成立后，雖然角度不同，但精神實質(zhì)都是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，是民族精神和時代精神的融合，考生要能寫出青年人的責任擔當與家國認同意識。引導語“傳承中國精神”暗示文章的大主題，“請從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神中選擇你最希望傳承的一種”暗示寫作范圍和寫作內(nèi)容，選擇不能超出范圍，不能多選或少選。這就要求演講者既要有理性的思考，也要有感性的激情與力量，寫出青年人的責任擔當與家國認同意識，以及對個人與國家、歷史與未來的認知和思考。 。我們要以塞罕壩人為榜樣，用“塞罕壩精神”激勵我們前行，忠于職守，勇于擔當，迎難而上，持之以恒，不忘初心，勇往直前，用我們的實際行動為祖國母親的70華誕獻禮！我的演講結(jié)束，謝謝大家！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xxx【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力?！　ゴ蟮臅r代孕育偉大的精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個層次?！　∽鳛槿眽蔚那拜?，他們奉獻了青春。我們要象塞罕壩人那樣，不畏艱難，勇于奉獻，牢記使命，不忘初心；有咬定青山不放松的堅強意志，有乘風破浪永向前的勇氣，有鐵棒磨成繡花針的耐力，有愚公挖山不止的恒心。　　學習“塞罕壩精神”，就必須艱苦奮斗砥礪前行。　　學習“塞罕壩精神”，就必須堅定不移地走綠色發(fā)展的道路?！　×暱倳浿赋?，塞罕壩人甘于奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。55年的艱苦創(chuàng)業(yè)，三代塞罕壩人在極端困難的立地條件下，在140萬畝的經(jīng)營面積上成功營造出面積112萬畝的世界上面積最大人工林的綠色奇跡。今天我要歌頌的是眾多偉大民族精神中的一朵芳華，那就是塞罕壩精神。一個民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神?！敬鸢浮糠瞰I與傳承各位老師、各位同學：　　大家下午好！今天我演講的題目是《奉獻與傳承》。請從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神中選擇你最希望傳承的一種，寫一篇演講稿，表達出你的個性見解。2019年10月1日前夕，你已經(jīng)進入自己理想的大學。這樣才能符合材料作文的寫作的要求。隨后，學院網(wǎng)站換上了范文式的新版招聘啟事。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。也可從正面?zhèn)让媪⒁猓赫J為應保持嚴謹治學態(tài)度、語言莊重真誠等等。所以雷姓院長的招聘詞就頗受非議。中華民族獨一無二的范兒一一盡顯，這些“范兒”引領(lǐng)我們向前，讓世界聽見中華巨龍咆哮的聲音!【解析】【詳解】本題考查的是寫作能力。這些都是我們不斷努力進取的表現(xiàn)，是中華文化的“創(chuàng)新范兒”。從商鞅變法到王安石革新。比如四大發(fā)明、地動儀、神機炮等等。拒絕侵略，傳遞友好，這就是我中華的氣度，我們的“大國范兒”。然而他不知道，早在一百多年前，一位叫鄭和的人早已到達了非洲。這些都是我中華的氣度。唐太宗被尊稱為“天可汗”?？鬃犹岢龅摹昂蜑橘F”，一直是我國傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容，從漢唐直至當代，彰顯著大國氣度。陸羽研究茶經(jīng)，茶香沁人心脾，余韻千年不絕。棋藝中圍棋、象棋所蘊含的智慧和思想更是讓人傾服。細細品讀，品味無窮，耐人尋味。流傳下來的都是音韻優(yōu)美，朗朗上口的精品。中華文明中，最值得一提的，莫過于我中華的“文藝范兒”。我華夏泱泱大國，五千年的傳承，有哪些自己獨一無二的“范兒”呢? 雷姓院長獨特的招聘廣告不就是顯示出充足的活力和個性么，我們又為何要責之怪之呢。對此，你有什么看法？要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲?！北藭r，街頭巷尾，人們看著這份另類的招生廣告，覺得特別新鮮、有趣。隨后，學院網(wǎng)站換上了范文式的新版招聘啟事。這則招聘啟事被贊為“史上最真誠的高校招聘啟事”。日前，貴州興義民族師范學院的一則招聘啟事，耿直地自我描述：“學校一般，交通一般，待遇一般。 ⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。 ⑤深：深入分析。 ④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。 ②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。由此可見，無論身處怎樣的時代，也不應動搖最初的理想與信念，愛我所愛，信我所信，任世界浮沉。那個年代的風雪也曾帶給他疼痛，但他內(nèi)心仍能保持如孩童一般的天真，他的純潔高尚，像一顆透明的水晶，折射出世間華麗的光芒?！边@樣的高尚，才能讓我們擁有堅定的信仰。，沒有信仰的努力是無法長久的。我們作為人，要把握、能把握的只有當下。我們從歷史中吸取了充足的智慧和靈感，更應該將它們獻給當下，賦予當下更多的生命力。我們每個人都肩負著未完成的使命，都應以史為鏡，堅定自己走下去的路。正如習近平總書記所說：“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。人之所以貴而為人，是因為我們會思考，會進步。世界很大，但作為其中的每一個小小個體，我認為我們都應思考過去，不負當下，展望未來。文章立意準確，觀點鮮明。第4段開始，在前文基礎(chǔ)上指出，人不能沉浸于過去的歷史，并在下文借馬克思等人的觀點說明原因：真理是具體的、有條件的，要結(jié)合當下實際才能前行。”用“歷史之車”這個比喻統(tǒng)領(lǐng)全篇，把過去、現(xiàn)在、未來三者串聯(lián)起來，形象而生動?！玖⒁狻堪盐宅F(xiàn)在，走向未來；從歷史中汲取智慧和力量；堅守人性的美好；抓住現(xiàn)在，把握當下。習近平總書記的話涉及人與歷史的關(guān)系；加繆的話認為人要把握現(xiàn)在；愛因斯坦的話指出人無論在怎樣的時代和社會，都必須堅守高貴的品質(zhì)?！緦忣}】這個作文題有多句名言警句，考查同學們對歷史、現(xiàn)在和未來的關(guān)系的認知。這是一則任務驅(qū)動型材料作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生材料作文的寫作能力。歷史的車輪將在這一坐標軸上留下許許多多痕跡。當今社會已然日新月異，又怎能一味遵從前人之語，讓當下為過往教條所束縛？歷史浩浩蕩蕩走了無數(shù)個世紀，未來有太多不確定，有太多未知，僅憑過去的經(jīng)驗也許可以走得穩(wěn)當，但又怎么將人類社會推向輝煌的未來？歷史已成為歷史，從歷史中汲取有用的智慧，結(jié)合當下實際，用于當下，才是前行之道。過去、未來遠在天邊，而我們所能掌控的，正如加繆所說，只有現(xiàn)在。不畏將來，不念過往。人類的過往如同雅典神廟一般高大，讓人不敢質(zhì)疑，但人不能沉浸于卷帙浩繁的歷史煙云中。歷史的煙云已經(jīng)散去，而前人那濃縮于無數(shù)歷史實踐中的寶貴經(jīng)驗卻熠熠生輝，照亮人類前行的路。”歷史的車輪不斷向前。而過去、現(xiàn)在、未來終將成為歷史，歷史終究是無數(shù)個現(xiàn)在的縮影。在眺望未來的時候，借鑒歷史，可以少走彎路，做出正確的選擇?？傆性S多未知、許多迷茫，僅靠一個人、一個時代，似乎太過無望，于是便有了牛頓“站在巨人的肩膀上”。”人活在當下，但人總是缺少經(jīng)驗，便需要反反復復地練習。而我認為，未來漫長難以把握，不如乘歷史之車，回望過去的軌跡，抓緊當下韁繩，借歷史之智走好當下，走好未來之路。在今天這樣的時代，青年學生應如何走好自己的人生路呢？請全面理解材料，自擬標題，寫一篇不少于700字的議論文。加繆：對未來最大的慷慨，就是把一切奉獻給現(xiàn)在。5．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。本題對于求學的學生來說，較切合生活實際，較適合寫議論文，但是也可以寫自己及身邊挑錯的故事、對“一字師”“推敲”等進行改編。（3）鐵凝、莫言的行為。（2）“作家表示理解，積極回應”。除了這一立意，還可以從以下角度考慮：（1）“素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，給當代著名作家的作品挑錯，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯”。材料自然沒有回避諾貝爾文學獎得主莫言，同去年孫中山名言一樣，可以說緊貼時代，彰顯文化，培養(yǎng)品格，又避免了“中國夢”等熱門押題。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文