【正文】 最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意?！疚捏w選擇】文章可敘可議，選擇最能駕馭的體裁。“才明白”立足于思考，“才”字是一種頓悟，催我們奮進(jìn)，促進(jìn)我們成長?！舅悸伏c撥】本題學(xué)生可回味自己的生活，感悟成長的同時，更注重對自我的內(nèi)化思考，從而提高學(xué)生思考、評價的能力，達(dá)到提升自我的目標(biāo)，實現(xiàn)立德樹人的價值追求。學(xué)生選材的角度非常豐富，此題充分地尊重了學(xué)生的思考和選擇空間，給學(xué)生一個更廣闊的發(fā)揮平臺?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“走過，才明白”。正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風(fēng)骨而意蘊深長。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。微風(fēng)拂過，輕輕撩起她月白的裙角，發(fā)髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。去年的時候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。實在可悲！為什么我穿起最美麗的衣裳，你卻說我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻說它屬于扶桑？思及現(xiàn)在，內(nèi)心止不住的慶幸，且不說滿街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和贊賞。漢服就這樣，走過了盛唐。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。想想唐明皇的時代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。再在腰帶上用繩線松松挽個結(jié)，壓一塊精雕細(xì)琢的玉佩，散發(fā)著溫潤的光澤，真真是絕世無雙。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的人。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進(jìn)了錦繡繁華的古老華夏。與漢服的遇見，是那樣的自然?！}記依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚艷。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。6．人生就是一場旅行。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。抓住兩個重點：（所填關(guān)鍵詞），承諾。這道作文題還有一個關(guān)鍵性短語，即“承諾”，要把“承諾”一面寫出來。要寫身邊的人、身邊的事，才能有生活、有東西可寫。要寫自己收獲最大的一個方面，不能面面俱到。這篇作文題適合七年級學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內(nèi)容，將題目補充完整。但，我要以青春的名義，給自己一份堅實的承諾。 失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。無數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。 我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅定。這就是生命的真諦。摘下來的東西就失去了生命。我使終懷凝時間會沖淡一切。去發(fā)現(xiàn)它枯萎了，失去了夕日的光彩。有時，只要你稍想片刻，便能領(lǐng)略；有時，要花掉整整，整整一生的時間。你究竟是不是自己，悲傷么？你早已經(jīng)被悲傷傷得滿身傷痕。在生命的旅途中，能夠真正的品嘗到征服的快樂，也不愧曾經(jīng)奮斗過。 別問我“你到底怕過什么”。既然已經(jīng)說過風(fēng)雨無阻。當(dāng)我失望而歸時，我哭了，那淚不再是苦澀的，而是甜的。在失敗的時候最重要的是找一個新的起點，重新開始，繼續(xù)來過。這才是做人真正的勇氣，人的失敗是無法挽回的，越想補嘗，越不甘心，就會越痛苦，況且失敗的本身就似打破的瓷器發(fā)出的水。人活著就要活一種精神，一種境界，做自己的一面鏡子，時時鞭策自己，讓自己動容，讓自己慚愧，讓自己思索…… 當(dāng)一個人敢于把愛傾注在生命中，靈魂的高度就逾越了一切障礙。這樣做人，才是自己真正的強者。人，往往不會在你最開心或最幸福的時刻想到那些曾經(jīng)的失意。也許我的人生就要從里開始。但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。那些幸福的悲衰與快樂的沉寂。心里卻不能平靜。雖然光彩照人。 回望自己走過的路，一個個高低淺的腳印仍然依稀可見。我寧可去承受那種失去很多的同時得到哪怕一點點，也不愿意在那得很多的同時失去。青春的這個驛站，我終于趕上了，可我卻沒有哪怕一絲的喜悅。幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。但，都是那樣的實在。 人，之所以活著，那是為了一種信仰。沒有快樂時，可以為自己設(shè)計那份快樂，讓自己也去感知那一份生命生命的未知。只要自己能夠領(lǐng)會生命的那一份溫存與依托。戰(zhàn)勝了在這奢望中學(xué)會了放棄。那么多的人，那么多的平凡的人，增加了 我平凡生活的溫馨和快樂，也使我明白了一個人一生一世應(yīng)該做的是奮斗。我有過無限的失意與挫折。我只想用我的信心，我的真誠，送給自己一份堅實的承諾?！敬鸢浮可某兄Z 滾滾的紅塵中，獨行的一這段不長的日子中，我唱了許多的歌，做了許多的夢，說過了許多的話。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)?！痹掝}時，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護環(huán)境”這一主題。生活中，“不該丟失的”東西確實很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時段的事，如“童年”，也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不同的時間及不同的地點發(fā)生的事來寫。我們要堅信，陰云遮不住太陽，光明總會戰(zhàn)勝黑暗，只要我們信守道德，心懷正義，用 我們的愛去溫暖、照亮別人，那么我們的人生會靚麗多姿，我們的社會大家庭會和諧友善，其樂融融！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，看到這道題，可以選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞。可就在人們?yōu)橹畤@惜的時候,有消息透露,姚貝娜在離世前早已簽定了眼角膜捐獻(xiàn)書!當(dāng)時我的心被深深撼動了,激動萬分!她在垂危之時，居然做出這樣的決定，是多么難能可貴??！這正是良好道德品質(zhì)的最佳寫照。 T如果說有些人給這個社會抹上了灰色的陰影，那么必定會有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會的人。其實,正義始終會打敗邪惡,那些污陷別人的人最終受到了法律的制裁。這難道不是一種道德的淪陷嗎?一些人想不勞而獲,想發(fā)橫財,于是利用別人的善良來干違背道德的事，扶持者本是懷著熱心腸來幫助別人，沒想到卻被潑了一身臟水，百口莫辯，徹底涼了心。前幾年的“彭宇案讓很多人曲解道德?！敬鸢浮坎辉搧G失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會淪喪,但道德會像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人。如果變換視角，將他人陪伴“我”的平凡立意，改為“我”去陪伴他人，如寫爺爺老了，而我在外上學(xué)，陪爺爺?shù)臅r間越來越少，內(nèi)心有一種內(nèi)疚之感。可以寫身邊熟悉的人，謳歌父母師友對自己的關(guān)心和支持；可以寫你熟悉的名人，表現(xiàn)名人對自己的影響和引領(lǐng)；可以陪伴自己的當(dāng)然也可以是具體的事物，如愛書的同學(xué)可以寫書籍陪伴自己走過的歲月；愛下棋的同學(xué)可以寫象棋陪伴自己的左