【正文】 詳解】根據(jù)引導(dǎo)語理解，“星”有“向?qū)А薄爸敢敝?，可是某個(gè)人或某種思想情感，用敘述的方法來寫自己在“他”（它）的指引來如何改變自己，如何進(jìn)步的。這時(shí)奶奶來了，手里捧著一盒針線，她總是漫不經(jīng)心地說：“人老了，不用睡那么多覺了，我補(bǔ)補(bǔ)衣服，不影響你學(xué)習(xí)吧？”我心中明白，奶奶是找借口來陪讀的?？吹竭@情形，我心中莫名地感動(dòng)，感動(dòng)于奶奶為我喜歡的東西忙得不亦樂乎。奶奶在那狹窄的田埂上跟著蝴蝶轉(zhuǎn)，笨拙的身軀向那煽動(dòng)著翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里閃著孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓著了。我喜歡跟著奶奶轉(zhuǎn)，因?yàn)槟抢镉性S多小精靈。隨著年歲的增加，奶奶穩(wěn)健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發(fā)出的“咔咔咔”聲，現(xiàn)在想起來都讓我心酸。由于父母要干活，接送我上學(xué)的事就落到奶奶身上?！冻笮▲啞犯嬖V我要執(zhí)著追求夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆誠實(shí)的童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人。在夏日璀璨的星空下，我悠閑地躺在搖椅上數(shù)星星，聽奶奶講牛郎織女的故事?！敬鸢浮繀⒖祭哪穷w帶我前行的星在我成長的過程中有那么一顆星，一直帶我前行。③運(yùn)用記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式。要求：①選材新穎，內(nèi)容具體。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵(lì)，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進(jìn)步與歡笑，有多少的感動(dòng)與收獲，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。7．作文。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。【點(diǎn)睛】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。還可以寫一種無形的聲音，如愛心和同情的呼喚，對(duì)于保護(hù)自然愛惜生命的呼吁，對(duì)于真摯感情的向往等，這些來自內(nèi)心深處的聲音，要用心傾聽?！拔摇憋@示了文章所要使用的人稱，整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)所描寫的聲音的懷想、由衷贊美等感情。審題的關(guān)鍵詞是“心中的好聲音”，“聲音”引入文章要表達(dá)的對(duì)象，而“好聲音”是文章要表達(dá)的中心，需要突出的主旨。在每個(gè)人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅(jiān)定自己，堅(jiān)定信念，走向成功。他也曾告訴自己“一個(gè)人不因虛度年華而懊悔”。最后在病榻上經(jīng)歷三年才寫成的。奧斯特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。經(jīng)不住動(dòng)搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風(fēng)，就這樣飄來飄去，就在我放棄時(shí)，落下水時(shí)，另一股風(fēng)吹過，我又重回天空。　　記得那年，我出了車禍，在醫(yī)院的手術(shù)中昏迷不醒，那時(shí)只認(rèn)為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著?！　》捶磸?fù)復(fù)地在我耳邊來回播放，重放?！　∥乙膊焕猓倚闹幸恢庇幸粋€(gè)好聲音。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸?！　∶總€(gè)人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會(huì)那么幸運(yùn)?！敬鸢浮课倚闹械暮寐曇粜善鸱囊魳?，琳瑯上口的詩篇，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。請你以“我心中的好聲音”為題目，寫一篇文章。6．寫作。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。根據(jù)題目要求，要寫一篇記敘文或議論文。在當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶，人心更需要紐帶凝聚?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“紐帶”。滲透到周遭的每一寸空氣里?！笨粗诓蛔〉男老?，我不禁莞爾。”母親笑容漸深：“媽不喝，我給外面的老人送一杯去，她終日一人坐著，多孤獨(dú)。我想，這檸檬茶就是我與母親之間親情的紐帶吧?！敝灰蜥t(yī)生說檸檬水對(duì)我身體好，母親就一杯一杯，不急不躁地泡。我不再假寐，睜開眼睛望著她。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音，絲絲感動(dòng)自心底泛起。一側(cè)慈眉善目的老媼關(guān)了開關(guān)守在那里，水溫降到了九十九度。她生怕驚擾了我，動(dòng)作格外輕，仿佛捧著一片羽毛。因?yàn)槲覆。铱s在醫(yī)院的病床上小憩。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞，眷眷霧氣氤氳，幻化成我心中溫暖的最初模樣。靜好在陽光里的母親，宛如一幅素凈的畫。光影撲朔，輕輕投在她的臉上，在發(fā)梢流轉(zhuǎn)著金色的光?！比缓笾匦麻_了開關(guān)。老人欠起身望了望：“給孩子打水喝？”母親無言頷首。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用代替。請以“紐帶”為題，寫一篇記敘文或議論文。5．閱讀下面文字,按要求作文。③在寫作時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記；也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起初中生活二三事，使文章層次清晰。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來?！拔枧_(tái)”有兩層含義：一是真實(shí)的舞臺(tái)，即提供演出的平臺(tái)；二是它的引申義，即展露身手，展示才華的地方。①審題：既要審題目也要審提示和要求。這里，是我的舞臺(tái)。舞臺(tái)一個(gè)又一個(gè)。在這個(gè)舞臺(tái)，我是主角!時(shí)間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，露出玉米牙，在舞臺(tái)上留下青春的拼搏和努力。汗水從臉頰上迅疾滑落。對(duì)方向踢過球來，用力，往前踢，危機(jī)解除。還是沒有進(jìn)球，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化時(shí)期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。這里，也是我的舞臺(tái)!于是，我大步繼續(xù)向前，走向下一個(gè)美好的舞臺(tái)……青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺(tái)的無限魅力。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺(tái)看過的美好。竟有不少人停在不遠(yuǎn)的地方，微笑著看我?，F(xiàn)在，這里，也是我的舞臺(tái)。就讓我盡情享受這舞臺(tái)吧!這里，是我一直居住的地方。猛然想起曾經(jīng)，那個(gè)不怕人的年紀(jì)，獨(dú)樂樂地唱著自認(rèn)為很好聽的歌。我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經(jīng)過的地方。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個(gè)有著消毒水味道的藍(lán)色口罩，我整個(gè)人快成了憂郁的藍(lán)色?！敬鸢浮窟@里，也是我的舞臺(tái)舞臺(tái)，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺(tái)上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質(zhì)的美好。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。要求:①除詩歌外,文體不限。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。因?yàn)楹椭C社會(huì)需要廣泛擁有這種“美好的精神”，它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊(yùn)含著可歌可泣的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神和愛國精神。但不管材料的大小，都要著意于它所凸顯出來的“精神”，當(dāng)然這是一種喻化的“精神”。所以，所選的題材必須具有積極意義。文題中的“花”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神，所以，本題的寫作必須扣住“花”的精神意義加以演繹。因?yàn)樗c生命有個(gè)不變的約定。此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。陳能端來的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。