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正文內(nèi)容

20xx-20xx中考初中語文文言文答題技巧-文庫吧資料

2025-04-01 22:02本頁面
  

【正文】 /已濟(jì)徐聞/復(fù)厄于此乎 ⑶ 老天要是沒打算把你們帶走,那我們此次一定能度過一難”結(jié)果還真是靈驗。而從??档胶掀值耐局杏钟鲞B日大雨,橋梁大壞,水無津涯,無法通行,漫無邊際的洪水讓蘇軾的內(nèi)心憂慮不已。據(jù)此分析答題。 (4)結(jié)合語境分析, 起坐四顧太息的內(nèi)容是:“吾何數(shù)乘此險也已濟(jì)徐聞復(fù)厄于此乎?”意思是:我為什么要這樣屢屢把自己處于危險境地,從海南島都已渡海來到雷州半島的徐聞,怎么又讓自己處于如此險境?①天:上天;使:讓;從:跟從;濟(jì):救濟(jì)。 (2) 這句話的意思是:“我為什么要這樣屢屢把自己處于危險境地,從海南島都已渡海來到雷州半島的徐聞,怎么又讓自己處于如此險境?”據(jù)此可知這句話的斷句方法是: 吾何數(shù)乘此險也/已濟(jì)徐聞/復(fù)厄于此乎。③這句話的意思是:船停泊在海上。后一句的意思是:這個地方恰好離我很近。②前一句的意思是:我從海康去合浦。后一句話的意思是:有時大片煙霧完全消散。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,①前一句話的意思是:有人勸我坐小海船沿著海岸線到白石(從雷州半島西海岸官寨到廣西合浦的東海岸白石)。中途,船被迫停泊在大海之中,雖星河滿天,但內(nèi)心卻明朗不起來,非常迷茫,想不通自己為何會屢次遭遇險境,對自己的人生境遇充滿了感嘆。(4)自己命運(yùn)如此不濟(jì),屢遭險境;自己所修訂的《書》《易》《論語》怕是難度此險,不能傳于世間(5)蘇軾的人生經(jīng)歷了烏臺詩案后的三起三落,被貶到海南這樣的一個荒涼之地,生活非常困苦。 (5)研讀全文,分析蘇軾的心境變化。(限斷兩處) 吾何數(shù)乘此險也已濟(jì)徐聞復(fù)厄于此乎(3)翻譯文中畫線句。故“碇”本義表示穩(wěn)定船身或系船的石墩;在“碇宿大海中”句中,“碇”意思是________。“定”意為平息靜止。 而或長煙一空________②適:余自??颠m合浦________ (1)文言文字詞解釋。⑥過:蘇軾幼子蘇過,字叔黨,人稱小坡。④并海:依海,沿著海路。其下“廉村”、“官寨”、“白石”、“徐聞”皆地名。廉州,轄今廣西省合浦縣西南。七月四日合浦記,時元符三年也。所撰《書》、《易》、《論語》皆以自隨,而世未有別本。是日六月晦⑤ , 無月,碇宿大海中。 余自??耽谶m合浦,連日大雨,橋梁大壞,水無津涯。5.閱讀文言文,回答問題。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?古仁人必定說:“先于天下人的憂去憂,晚于天下人的樂去樂。在朝廷上做官時,就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時,就為國君擔(dān)憂。到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?這就是岳陽樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。隔了一年,政治清明通達(dá),人民安居和順,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了?!靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。②如果沒有這種人,我和誰一道呢? ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。故C錯誤,選C。歸,歸依,一道。斯人,這樣的人。興,興辦起來。和,和樂。 (2)①注意:政,政治。③至若春和景明:到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候。②則有去國懷鄉(xiāng):就有離開國都,懷念家鄉(xiāng)。②如果沒有這種人,我和誰一道呢?(3)C 【解析】【分析】(1)①此則岳陽樓之大觀也:這就是岳陽樓的雄偉景象。文中大量運(yùn)用四言對偶句,如“日星隱曜,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”等,結(jié)構(gòu)相同,整齊對稱,增強(qiáng)了表達(dá)效果。文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合,敘事扼要,寫景生動,議論簡明,銜接極其自然,抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情。這是作者反對的“以物喜,以己悲”的情感態(tài)度。B. ) A. ①政通人和,百廢具興。噫!微斯人,吾誰與歸?(1)解釋下列劃線字的含義。是進(jìn)亦憂,退亦憂。 ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。 ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡?!?.閱讀下面的文言文,完成下列小題。大人活了六十年,從不貪求富足,從沒有過十畝的土地、十歲的僮仆,從未用完整的布料做過衣服、吃上過豐富的食物。他在天寶十三年去世時,家里只有枕頭、鞋子、簞瓢罷了。 德秀做官得到的俸祿,全部給孤兒和失去子女的老人買了衣服和食物?!钡诙欤I賊帶著老虎尸體回來,全縣感嘆不已。小吏說:“這是那人騙人的計謀,他要逃跑,這不是讓我們犯罪嗎?”德秀說:“答應(yīng)他了,不能違背約定。得中進(jìn)士以后,母親去世,他在墓旁搭建廬舍,吃的飯沒有滋味,坐的地方?jīng)]有墊席。 元德秀字紫芝,河南人。概括時要做到既全面,又要突出重點。 ⑷本題考查分析人物形象的能力。 ⑶本題考查翻譯文言文句子的能力。 ⑵此題考查學(xué)生對文言虛詞的理解掌握能力??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑵B; ⑶①哥哥有兒子,能夠祭祀祖先,我為什么要娶妻呢? ②你只知道我失了禮節(jié),卻不知道我悲傷到了極點。 故答案為:⑴①搭建廬舍; (4)結(jié)合人物描寫分析人物形象,從“少孤,事母孝,舉進(jìn)士,不忍去左右,自負(fù)母入京師”“德秀自乳之,數(shù)日湩流,能食乃止”可見其尊老愛幼;從“許之矣,不可負(fù)約。故這句話可以翻譯為:哥哥有兒子,能夠祭祀祖先,我為什么要娶妻呢?②若:你;過:過分,指失禮;至:極點。①得祀:得到祭祀;何……為:做什么。 (2)A副詞,才,/副詞,竟,竟然;B都是語氣助詞,表疑問;C助詞,定語后置標(biāo)志/助詞,的;D;連詞,表目的,用來/介詞,用。(4)①尊老愛幼;②誠信務(wù)實;③廉潔愛民。 ①兄有子,先人得祀,吾何娶為?②若知禮之過,而不知情之至。陶然彈琴以自娛悉衣食人之孤遺者 是亦不可以已乎(《孟子 問今是何世,乃不知有漢(《桃花源記》)B.) A. (1)解釋文中劃線詞的意思。③爨(cu224。②湩(d243?!保ㄟx自《新唐書大夫生六十年未嘗求足,未嘗有十畝之地、十歲之僮,未嘗完布帛而衣、具五味之餐。天寶十三載卒,家惟枕履簞瓢而已。 所得俸祿,悉衣食人之孤遺者?!泵魅?,盜尸虎還,舉縣嗟嘆。吏白:“彼詭計,且亡去,無乃為累乎?”德秀曰:“許之矣,不可負(fù)約。既擢第①母亡,廬墓倒,食不鹽酪,藉無茵席。 元德秀,字紫芝,河南人。3.閱讀下面的文言文,完成小題。我放下手杖笑了笑,什么是得,什么是失呢?蘇過問我為什么笑,大概是自己笑自己吧?;氐郊抑幸呀?jīng)三更了。 【乙】己卯年上元節(jié),我在儋州,有幾個老書生過來對我說:“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?”我很高興地跟從他們。解答此題要讀懂文章,理解 文章的內(nèi)容,注意結(jié)合人物的描寫語句進(jìn)行分析理解。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。由此可見
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