家長座談會代表發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-01 01:14本頁面
【正文】 可以買些什么東西。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培育孩子獨立思考的能力。父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認(rèn)定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時間長了都能養(yǎng)成，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時改正，好習(xí)慣要堅持下去。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。 回到家時要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。 五、需要家長配合的 重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培育 個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲來，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講仔細(xì)程度不高，課后作業(yè)不能按時完成，沒有真正弄明白……在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)，時間觀念不強。我不贊同這個觀點?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校訂正，所以，非凡是您覺得您的孩子有非凡拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，囑咐他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。就是學(xué)生有了錯題后的改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的改完交上來，因為學(xué)習(xí)就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)。所以假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。假如孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的仔細(xì)程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。錯題改編是彌補知識漏洞的最佳的方法。記錄時注重老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等?！ 。?）整理“錯題集”錯題集，重點是強調(diào)分析總結(jié)和歸納?！ 。?）做完作業(yè)仔細(xì)檢查?！ 。?）獨立思考的習(xí)慣。作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最常常的學(xué)習(xí)活動；家長要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。但我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求、要堅持。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必定就會受到影響。我們班上的情況也是這樣，我注重留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注重聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們的注重。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。 首先想和各位家長一起來了解一下我
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