國學(xué)經(jīng)典誦讀的培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-31 22:34本頁面
【正文】 校把誦讀經(jīng)典變成了藝術(shù)表演?有所不解，但也不便闡述自己的觀點(diǎn)?！ 〉谝粚媒?jīng)典誦讀時(shí)，我和教研室的幾位同志深入各所學(xué)校驗(yàn)收節(jié)目?！八刈x”是經(jīng)典誦讀的基本方法?！ 耙槐菊n本，一張嘴，就能上好國學(xué)課”王老師做到了。在教學(xué)過程中，老師通過帶讀、個(gè)別讀、齊讀、接讀、變換角色讀、師生同讀、生生互讀，以讀為主線的教學(xué)形式。學(xué)生沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，輕輕松松進(jìn)入課堂。 印象最深的是王琴玉老師的課?！ ∥某侵行男W(xué)許小麗老師利用多媒體課件上的《敕勒歌》，課上許老師通過多種形式的朗讀，利用多媒體創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的教學(xué)情景，畫面精美，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺感官，提交學(xué)生的
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