關(guān)于幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 06:37本頁(yè)面
【正文】 重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。三、工作宗旨重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。關(guān)于幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇3 基本情況：前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)一類(lèi)優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來(lái)客來(lái)園交流參觀，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。音樂(lè)一)歌唱活動(dòng)積極地參與歌唱活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。三、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。二、繪畫(huà)啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。美術(shù)一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。，不做危險(xiǎn)的事。、談話。，在新環(huán)境中能自己照顧自己。社會(huì)一、自信心培養(yǎng)，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。8. 有一定的時(shí)間觀念。6. 學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。4. 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤纾⒛苡谜Z(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念?？茖W(xué)(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。能輕松自如地繞障礙曲線走。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1