幼兒園語言領(lǐng)域活動方案20xx最新整合-文庫吧資料
2025-03-30 06:37本頁面
【正文】 我們松的土嗎?”教師提問：“是不是大象松的土呢?”是不是小羊松的土呢?小羊怎么說的?是不是啄木鳥、小蜜蜂松的土呢?它們是怎么說的?教師完整講述故事，并等待幼兒跟述故事。活動過程：出示春天圖卡，引出主題?；顒訙蕚洌汗适聢D卡。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。借助教師的語態(tài)及畫面中生動的動物形象，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。請幼兒談?wù)?，如果你有一個同學(xué)象貝貝一樣害羞，你可以怎么做?活動延伸：組織幼兒分組表演故事。請幼兒觀察故事里貝貝的表情以及前后的變化?；顒舆^程：(一)講故事《害羞的貝貝》。學(xué)習(xí)一些關(guān)心別人的。教學(xué)結(jié)束對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。介紹自己(1)說說自己會做的事。(5)說說東東自己會做的事。(3)幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。認識東東(1)觀察東東，說說對東東的感受。說說紅紅會做的事。認識紅紅(1)介紹紅紅(2)向紅紅問好，幼兒。教學(xué)準備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。人也是一樣我們每個人的能力是有限的，有時候很小的事也做不成，這時一定需要他人的幫助，所以從小就養(yǎng)成互相幫助，互相合作的好習(xí)慣!跟周圍的人和睦相處!幼兒園語言領(lǐng)域活動方案2教學(xué)目標：
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