中班音樂活動(dòng)開展方案5篇-文庫吧資料
2025-03-30 06:26本頁面
【正文】 小結(jié)：原來可以一只手采，也可以兩只手采，還可以用工具采。(二)節(jié)奏游戲：我愛吃水果(語言節(jié)奏練習(xí))果園里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的?有蘋果、橘子、石榴和柚子。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。樂意用身體動(dòng)作跟著音樂表現(xiàn)自己，體驗(yàn)摘果子的快樂。小結(jié)：不同的小動(dòng)物有著不同的尾巴，請(qǐng)小朋友還知道哪些動(dòng)物的尾巴，來和大家分享。如(誰的尾巴像小板凳，啄木鳥的尾巴像小板凳。五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴特征自編歌詞演唱，啟發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇和探索欲望。四、游戲揪尾巴，鞏固幼兒對(duì)尾巴的認(rèn)識(shí)師：我們來玩?zhèn)€揪尾巴游戲吧，每個(gè)小朋友從別人背后揪一條尾巴，然后快速跑回做位好嗎?幼兒隨音樂玩揪尾巴評(píng)：幼兒快樂地玩著游戲，揪到尾巴的小朋友快速跑回座位，高興地舉著戰(zhàn)利品。表演時(shí)，唱到誰，誰就走到圈里扭扭小屁股，晃晃小尾巴。集體跟音樂唱歌曲師引導(dǎo)：小朋友把小動(dòng)物還有他們尾巴的特征都記住了，那就讓我們一起跟音樂來唱一唱歌曲《誰的尾巴看》吧指導(dǎo)幼兒演唱休止符前面的音符時(shí)要收的果斷和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。問答式的學(xué)歌詞老師問一句，孩子答一句，如師說誰的尾巴長幼答猴子尾巴長。對(duì)問答式歌曲有了初步的了解。評(píng)：通過完整的欣賞，讓幼兒對(duì)歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣，熟悉歌曲旋律，初步了解節(jié)歌曲所表達(dá)的意思?？凑n件欣賞歌曲提問：歌里唱了哪些小動(dòng)物，并學(xué)學(xué)它們尾巴的樣子。激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇心和探索欲望。中班音樂活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱問答式歌曲，用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進(jìn)行表演。體驗(yàn)隨音樂推蘋果的快樂。二、加動(dòng)作。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一
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