幼兒園中班音樂活動方案流程【5篇】-文庫吧資料
2025-05-26 00:01本頁面
【正文】 三、游戲《友誼之圈》。 —— 教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動作。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。 —— 師：你的好朋友是誰 ?你會幫他做什么 ?他會幫你做什么 ? —— 師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關(guān)心 ? —— 幼兒欣賞音樂。 活動準備 歌曲 CD(MP3 格式 )、課件等。 理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。 兩只小鴨見了面， 尾巴搖搖頭點點 。 四、表演 分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個好朋友表演兒歌。我們現(xiàn)在來加上一些簡單的動作，一起演唱歌曲吧。 ” 那先跟著我讀一遍吧。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容教師先朗誦兒歌。磁性黑板一塊 幻燈片、歌曲錄音 活動過程 師：小朋友們好 ! 幼：老師好 !一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導(dǎo)入主題。 3，感受與好朋友友好相處的快樂。 活動目標 激 發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。特別是在歌曲創(chuàng)編表演的環(huán)節(jié)，不但可以激發(fā)幼兒的已有的經(jīng)驗，滿足幼兒的需要，還可以培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。 六、課堂小結(jié) 同學(xué)們用歌聲表達了自己對好朋友的友好，下課以后請你們還要用行動來表現(xiàn)出對同學(xué)和好朋友的友好啊 ! 幼兒園中班音樂活動方案流程 2 活動設(shè)計背景 根據(jù)中班幼兒音樂教育的活動目標，及中班幼兒的年齡特點。 教師評價總結(jié)。 要求學(xué)生在紅色字的部分進行改編并演唱。 提問：聽聽老師和好朋友在一起做什么呢 ? 學(xué)生聽后回答。 五、創(chuàng)編歌詞 師：同學(xué)們，我們不僅可以和好朋友在一起游戲、歌唱，還可以一起做什么呢 ? 學(xué)生自由回答。 學(xué)生分組討論后練習(xí)。 四、快樂自我 師：在小過門處除了拍手，能不能加其他動作 ? 生：可以加一些拍肩、拍腿、握手等動作。 教師總結(jié)，要求學(xué)生用自然的聲音完整演唱歌曲，不能喊唱。 學(xué)生跟隨范唱輕聲模唱歌曲。 教師播放《好朋友》范唱。 學(xué)生拍手節(jié)奏法讀歌詞。 學(xué)生分句跟隨教師節(jié)奏法讀歌詞。 欣賞歌曲《好朋友》動畫，按要求在過門處拍手并在最后一句后有節(jié)奏地輕聲喊出 “ 嘿嘿 ” 。 師：小朋友們在游戲時興奮地喊叫起來。 教師總結(jié)，提出聽賞要求：在歌曲過門處隨音樂一起拍手 (
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