【正文】 ss the ball to … Give the pen to … Where?s …What?s the score?二．Presentation and practise:1. T: Let?s go the the park.(多媒體展示公園情景,出現(xiàn)許多公共標(biāo)志牌) T: What?s this? It?s public signs. Learn : public signs.T: Let?s look at some public signs on the 。有老師結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，總結(jié)出數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育要做到四個(gè)“盡量”：盡量讓學(xué)生獨(dú)立考慮；盡量讓學(xué)生觀察；盡量讓學(xué)生人人動(dòng)手；盡量讓學(xué)生綜合、歸納。小學(xué)生是爽朗好動(dòng)的，在教學(xué)的過程中應(yīng)時(shí)刻留意抓住學(xué)生的留意力，將教學(xué)內(nèi)容細(xì)致的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。抓住這點(diǎn)提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！堪?、 課后作業(yè)1 在課后與同桌操練句型2 搜集并設(shè)計(jì)一些公共標(biāo)志牌，和同學(xué)討論其合理的放置地點(diǎn)，并能說出理由?！币蚨挥薪?jīng)歷才是兒童學(xué)習(xí)本身?！驹O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生的留意力是特別容易分散的，因而利用課件將前面所學(xué)的標(biāo)志呈現(xiàn)給學(xué)生，用及時(shí)復(fù)現(xiàn)的方式協(xié)助學(xué)生穩(wěn)定所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)用簡筆畫抓住學(xué)生的眼球，吸引學(xué)生的留意力，還能到達(dá)穩(wěn)定的效果?！浚ǘ㏄resentation1. T: Please look at the public sign. Where can you see it?S1: I can see it in the hospital.S2: I can see it in the shopping center.S3: In the library.(啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)細(xì)心的，對(duì)生活處處留心的人，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能)T: All right. Thank you. And what does it mean? It means we should smoke.(邊做吸煙的動(dòng)作) Right or wrong?S: No, it means we shouldn’t smoke.T: Great! It means we shouldn’t smoke.(邊說邊板書，并教授單詞)mean, smoke, should ,shouldn’t2. 讓學(xué)生跟讀句子并進(jìn)展兩人操練3. 教授其他單詞和詞組4. T: Boys and girls, let’s play a game: What’s missing?【設(shè)計(jì)意圖：利用游戲的方式，讓學(xué)生在緊張又有限的時(shí)間內(nèi)飛速經(jīng)歷詞匯，提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)又不讓學(xué)生覺得單調(diào)，厭煩。六、 課前預(yù)備（1） 一些公共標(biāo)志牌的圖片（2） 多媒體課件（3） 錄音機(jī)和磁帶2. 板書預(yù)備:預(yù)先寫好課題Unit2 Public signs七、教學(xué)過程（一） Free talkT: What’s the weather like today?S1: It’s sunny.S2: It’s too hot.T: What day is it today?S: It’s …T: What’s date is it today?S: It’s…T: Excuse me. What’s your hobby?S1: I like watching TV.S2: I like going to the zoo.S3: I like surfing the Internet.T: Why do you like surfing the Internet?S3: Because I can know a lot of things from Internet. Such as animals, pictures and super stars.T: Cool. We can know a lot of things from Internet. And this boy: Jack, is looking at the public signs on the Internet. 教授單詞public, sign【設(shè)計(jì)意圖：英語是由日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而學(xué)成的，通過對(duì)話導(dǎo)入新知，便于學(xué)生穩(wěn)定舊知識(shí)，并對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生興趣。但由于教材特點(diǎn)和學(xué)生的根底不同，本課注重因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為此我將采納新穎爽朗有趣的教學(xué)方式，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。他們已經(jīng)接觸了三年的英語，有一定的英語根底。2. 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生關(guān)于在公共場合的正確行為有所熟悉，回絕不文明行為。六年級(jí)的學(xué)生他們已經(jīng)可以進(jìn)展簡單的會(huì)話，掌握了一定的詞匯，因而我認(rèn)為在原先的根底上，他們本節(jié)課還應(yīng)到達(dá)以下目的：（一）知識(shí)目的1. 能正確地聽，說，讀，寫單詞mean，must，should，shouldn’t2. 能正確地聽，說，讀，寫句型What does it/this/that mean?It means you/we must/should/shouldn’t…3. 能正確地聽，說，讀單詞及詞組public, sign, danger, away, grass, keep off, quiet, make noise, smoke, litterKeep off the grass. Be quiet. No smoking. No littering. No parking. No eating and drinking. Do not touch.（二）才能目的可以運(yùn)用所學(xué)句型與別人交談，同時(shí)可以在公共場合阻止不文明的行為。這確實(shí)是我對(duì)本節(jié)課的一些設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，我還留意提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，因而在教學(xué)過程中我會(huì)多給學(xué)生提供練習(xí)和自編對(duì)話的環(huán)節(jié)，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。在本課中我注重利用興趣性教學(xué)原那么，力求使本課生動(dòng)、有趣，容易讓學(xué)生接受。小學(xué)英語教學(xué)的根本原那么包括交際性原那么、聽說領(lǐng)先的原那么、情景教學(xué)原那么和興趣性教學(xué)原那么。為了使學(xué)生更好地掌握本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教學(xué)過程中要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用多媒體課件、圖片、簡筆畫等手段，運(yùn)用形象化的語言和動(dòng)作，使所學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與語言活動(dòng)的積極性。其中，以“詢征詢公共標(biāo)志含義”及其應(yīng)對(duì)為重點(diǎn)內(nèi)容。（聽兩遍）(4分)( )1. A. It means you shouldn?t make noise.B. It means we can walk on the grass.C. It means we shouldn?t walk on the grass.( )2. A. Yes, I do. B. Yes, you can. C. No, I can?t.( )3. A. It?s four. B. It?s . It?s the secon