20xx教導處范文小學教導處工作總結(jié)_0-文庫吧資料
2025-03-30 05:34本頁面
【正文】 舞”的奮斗目的。3．實現(xiàn)質(zhì)量打破，加強學科教學的決心。如此，每個學科老師都將盡心盡力地教學，確保每個學生都能到達學科課程的根本要求。我校于本學期制定了非考試科目的質(zhì)量治理方案，以老師為測評單位，由任課老師從本人任教的班級中抽取一個班級，并進展整班質(zhì)量檢測，一個一個測，一個一個評。2．實現(xiàn)學科平衡，每門學科都是最重要的。如此，老師才有更多的時間與精力輔導后進學生，給他們補償性的教學輔導，有效地促進了學生在原有根底上的開展；如此，老師才有更多的經(jīng)歷來研究設(shè)計練習，并從學生的練習反應中發(fā)覺教學的缺乏和改良的策略。本學期，我校自校長到中層治理人員，人人任教本人的專業(yè)學科，滿負荷教學工作量，切身體驗做一名學科老師將遇到的各類難題，以求尋找破解的良策。治理的最終落腳點在課堂，在教學。與此同時，學校還開展了相應的讀寫算的活動，低年級的鉛筆字競賽，中年級的鋼筆字競賽，高年級的朗讀競賽，及各年段的口算等數(shù)學競賽，讓學生在收獲中享受成功感，享受成長的喜悅。除了以詳細的活動促進學生根底才能提高之外，又為低年級學生配買了握筆矯正器，從硬件上為學生握筆姿態(tài)的正確指導起到了保證的作用。三、夯實學生根底，加強讀寫算訓練。嚴格操縱考試次數(shù)，每學期組織一次考核。作業(yè)兩不超過一小時，使用等第評分。加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導的聯(lián)絡(luò)，注重修改的精確，要做到當天修改，當天反應，當天輔導（作文除外）。本學期進展了三年級的學生和家長調(diào)研，調(diào)研情況顯示老師能夠更新本人的教學理念，充分地向課堂40分鐘要效率。倡導禮儀進課堂，標準學生的上課標準，培養(yǎng)學生非常好的上課適應，認真傾聽，擅長考慮，大膽發(fā)言，大方表達。如此，老師就把繁重的備
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