20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-26 00:35本頁面
【正文】 目的早明確，措施早落實(shí)。大家針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的咨詢題，提出整改的意見，然后在全體老師會上反應(yīng)。教誨處在第三月份、四月份、五月份對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)展了月質(zhì)量檢測和期中質(zhì)量調(diào)測。各年級以書法考級為契機(jī)認(rèn)真抓好寫字教學(xué)。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。平時做好幫輔記載，每月作為教育教學(xué)考核內(nèi)容之一。平時，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探究轉(zhuǎn)化途徑。一學(xué)期人人完成一篇課改小結(jié)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“根底化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。因而，全體老師能立足課堂，深化研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)方式，在課堂這一舞臺上展示本人的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。三、教學(xué)質(zhì)量求提高。在40余節(jié)教研活動課中，大家實(shí)實(shí)在在地在課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域研究咨詢題，發(fā)表見解，交流困惑。教研組是學(xué)科課題施行、教學(xué)研究的根本單元。五六月份，校長室全力籌劃，行政、骨干老師積極參與，學(xué)校新編了一套德育校本教材《為文明的新橋育幼苗》，學(xué)生人手一本，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的德育工作奠定了堅實(shí)的根底。從學(xué)生的根底文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為，抓小事。在本學(xué)期中，學(xué)校校長室、教誨處、教科室、電教處等每月對各位老師的備課、作業(yè)、作文（含大作文和小作文）、教育隨想、聽課筆記、學(xué)習(xí)摘抄、電教使用等進(jìn)展認(rèn)真檢查，并及時反應(yīng)，面對面提出整改意見，不斷提高“五認(rèn)真”工作的質(zhì)量。接著以備課、作業(yè)為抓手，完善課前預(yù)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的施行與治理。對老師重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、修改作業(yè)常規(guī)等老師教學(xué)五認(rèn)真要求，并按市教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷加強(qiáng)老師的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識和職業(yè)道德認(rèn)識。 落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三表二操”，嚴(yán)格治理學(xué)籍檔案，抓好“小升初”直升就讀的無縫對接和一體化治理，各班建立好小學(xué)生學(xué)籍電子化治理檔案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，開學(xué)第一周各班建好了學(xué)生花名冊，第二周各班建立并完善了學(xué)生電子檔案。
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