20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_0-文庫吧資料
2025-03-15 01:12本頁面
【正文】 舞”的奮斗目的。3．實(shí)現(xiàn)質(zhì)量打破，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的決心。如此，每個(gè)學(xué)科老師都將盡心盡力地教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)學(xué)科課程的根本要求。我校于本學(xué)期制定了非考試科目的質(zhì)量治理方案，以老師為測(cè)評(píng)單位，由任課老師從本人任教的班級(jí)中抽取一個(gè)班級(jí)，并進(jìn)展整班質(zhì)量檢測(cè)，一個(gè)一個(gè)測(cè)，一個(gè)一個(gè)評(píng)。2．實(shí)現(xiàn)學(xué)科平衡，每門學(xué)科都是最重要的。如此，老師才有更多的時(shí)間與精力輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，給他們補(bǔ)償性的教學(xué)輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生在原有根底上的開展；如此，老師才有更多的經(jīng)歷來研究設(shè)計(jì)練習(xí)，并從學(xué)生的練習(xí)反應(yīng)中發(fā)覺教學(xué)的缺乏和改良的策略。本學(xué)期，我校自校長(zhǎng)到中層治理人員，人人任教本人的專業(yè)學(xué)科，滿負(fù)荷教學(xué)工作量，切身體驗(yàn)做一名學(xué)科老師將遇到的各類難題，以求尋找破解的良策。治理的最終落腳點(diǎn)在課堂，在教學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)校還開展了相應(yīng)的讀寫算的活動(dòng)，低年級(jí)的鉛筆字競(jìng)賽，中年級(jí)的鋼筆字競(jìng)賽，高年級(jí)的朗讀競(jìng)賽，及各年段的口算等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生在收獲中享受成功感，享受成長(zhǎng)的喜悅。除了以詳細(xì)的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生根底才能提高之外，又為低年級(jí)學(xué)生配買了握筆矯正器，從硬件上為學(xué)生握筆姿態(tài)的正確指導(dǎo)起到了保證的作用。三、夯實(shí)學(xué)生根底，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練。嚴(yán)格操縱考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次考核。作業(yè)兩不超過一小時(shí)，使用等第評(píng)分。加強(qiáng)作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)，注重修改的精確，要做到當(dāng)天修改，當(dāng)天反應(yīng)，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。本學(xué)期進(jìn)展了三年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)研，調(diào)研情況顯示老師能夠更新本人的教學(xué)理念，充分地向課堂40分鐘要效率。倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的上課標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生非常好的上課適應(yīng)，認(rèn)真傾聽，擅長(zhǎng)考慮，大膽發(fā)言，大方表達(dá)。如此，老師就把繁重的備
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