【摘要】教誨處范文之教育科研培訓(xùn)材料(一) 第一節(jié)課題研究 《現(xiàn)代漢語詞典》把課題解釋為:研究或討論的主要咨詢題或急待處理的嚴(yán)重事項。課題是指為處理一個相對獨立而單一的咨詢題,而確定的最根本的研究...
2025-03-15 01:17
【摘要】教誨處范文之教育科研培訓(xùn)材料(三) 一、從課堂教學(xué)打破,深化全面地推進(jìn)素養(yǎng)教育的理念 這一理念是“課改是從課堂教學(xué)打破,深化全面地推進(jìn)素養(yǎng)教育的根本性措施”的簡化方式。其主要內(nèi)容有:課程改...
2025-03-09 22:07
【摘要】教誨處范文之老師培訓(xùn)及教育科研計劃 市第三中學(xué)2009年老師培訓(xùn)及教育科研計劃 ?2009年我校師培及教育教學(xué)研究工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀,認(rèn)真貫徹落實涪城區(qū)教育文化體育局2009...
2025-03-26 00:42
【摘要】教誨處范文之中學(xué)教育科研交流材料 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全部工作永久的主題。因而,我們學(xué)校瞄準(zhǔn)質(zhì)量狠抓教學(xué)常規(guī)治理的細(xì)節(jié)落實,向細(xì)節(jié)要質(zhì)量,向落實要效益。教學(xué)效益日愈顯現(xiàn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。...
【摘要】教誨處范文之教育科研總體規(guī)劃 當(dāng)前,教學(xué)改革風(fēng)起云涌,教育開展日新月異;教學(xué)研究、行動研究、多元智能理論、學(xué)習(xí)型組織、案例式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等新思潮、新理論、新方法不斷涌現(xiàn)。面對新情勢和新挑戰(zhàn),...
2025-03-30 05:24
【摘要】教誨處范文之教育科研課題治理方案 為了加強(qiáng)教育科研課題治理,提高教育科研水平和效益,加強(qiáng)教育科研的實效性,我校以新課改為契機(jī),以科研課題為抓手,將課改工作做真、做細(xì)、做實,充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)...
2025-03-30 04:37
2025-03-15 01:37
【摘要】教誨處范文之初中教育科研交流材料二 新課程呼喚“以校為本”的教學(xué)研究,校本教研既是新課程觀念樹立的需要,也是新課程順利開展的需要,更是提高教學(xué)效益的有效途徑。我們?nèi)ι罨1窘萄泄ぷ鳎龠M(jìn)了老師專業(yè)...
2025-03-26 00:34
【摘要】教誨處范文之教育科研工作計劃三 一、指導(dǎo)思想 科研為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞,為促進(jìn)老師專業(yè)成長效勞,為提升學(xué)校學(xué)術(shù)檔次效勞,為學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)提供老師人力資源保障、專業(yè)支撐和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。 二...
2025-03-30 05:40
【摘要】教誨處范文之教育科研、師培工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永久的主題,是學(xué)校賴以生存和開展的基石。教育科研、師培工作與教學(xué)質(zhì)量水乳交融,不可分割,是教學(xué)質(zhì)量的有力補(bǔ)充,可以為教學(xué)提...
2025-03-30 04:52
2025-03-15 01:31
【摘要】教誨處范文之中學(xué)教育科研交流材料二 “素養(yǎng)化課堂教學(xué)”在我縣教學(xué)改革已進(jìn)入第四個年頭,該課題的提出是為了在我縣推進(jìn)課程改革過程,要求我們改變傳統(tǒng)的教育理念、教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評價方式,著力處理...
2025-03-26 00:38
【摘要】教誨處范文之初中教育科研交流材料 ???幾年來,我校堅持以開展內(nèi)涵、凝聚人心,努力實現(xiàn)師生和諧開展為主旨,通過一直不渝的努力與奮斗,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷位居全縣前列。成績的獲得,讓我們深深感到,只...
2025-03-26 00:40
2025-03-15 01:20
2025-03-15 01:35