20xx教導(dǎo)處范文初中教育科研交流材料二-文庫吧資料
2025-03-26 00:34本頁面
【正文】 性評(píng)價(jià)報(bào)告書予以呈現(xiàn)，學(xué)生以成長記錄袋、綜合素養(yǎng)報(bào)告單、開展性評(píng)價(jià)報(bào)告書予以呈現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的全面開展、自主開展、和諧開展予以關(guān)注，從日常評(píng)價(jià)、成長檔案、才能測(cè)評(píng)、考試成績等方面，通過學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)評(píng)價(jià)。對(duì)老師的全面開展、工作才能、獻(xiàn)身精神予以關(guān)注，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)施行、教育績效等方面，通過老師自評(píng)、老師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的方式進(jìn)展評(píng)價(jià)。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生、老師和學(xué)校一起開展的評(píng)價(jià)體系，是校本教研的重要組成部分，對(duì)保障、調(diào)控課改的有序進(jìn)展將起到?jīng)Q定作用和導(dǎo)向作用。根本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的“堂堂清、天天清、周周清”，杜絕加班加點(diǎn)行為。六是優(yōu)化課后的增效。訓(xùn)練的內(nèi)容具有針對(duì)性、量力性和典型性。五是優(yōu)化課內(nèi)的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生自學(xué)普遍明白的咨詢題，原則不教，對(duì)部分學(xué)生明白的咨詢題，先讓學(xué)生討論交流，再由老師補(bǔ)充，更正和評(píng)點(diǎn)。做好“第二次備課”。學(xué)生自學(xué)時(shí)，老師勤于巡視、指導(dǎo)和鼓舞。三是優(yōu)化課內(nèi)的導(dǎo)學(xué)。從嚴(yán)把握“學(xué)”和“練”的時(shí)間構(gòu)造，先學(xué)和后教操縱在25分鐘以內(nèi)，當(dāng)堂訓(xùn)練操縱在15分鐘左右。奠定了課堂教學(xué)成功開展的根底。不分快慢班，合理編班、分組、排序，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展假期對(duì)下學(xué)期教材、雙休日對(duì)下周教材、課前對(duì)本節(jié)課教材的三級(jí)預(yù)習(xí)。 在校本教研中，我校積極嘗試“先學(xué)后教、以學(xué)論教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂形式的研究。 三、改革課堂形式，促進(jìn)師生相長四是狠抓專題研究。三是狠抓教學(xué)工作的研究。以更新課程理念為導(dǎo)航、以改革教學(xué)形式為切入點(diǎn)、以構(gòu)
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