20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園第二學(xué)期工作參考總結(jié)實(shí)用范文-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:16本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，我們還需要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在的許多缺乏，詳細(xì)如下： 。讓更多的家長(zhǎng)零間隔傾聽(tīng)專家的“指導(dǎo)”，加強(qiáng)接受早教培訓(xùn)的主動(dòng)參與性?！ ?。為了既統(tǒng)籌合理使用經(jīng)費(fèi)又能充分發(fā)揮物品采購(gòu)的有用性、多樣性和便捷性，本學(xué)期我園嘗試了以年級(jí)組為單位的物品集中采購(gòu)舉措。發(fā)言獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致認(rèn)可及好評(píng)。我園劉淑佳老師承擔(dān)的市級(jí)微型課題在XX市教科室組織的“XX市幼兒園微型課題研討活動(dòng)”中，進(jìn)展了題為《真小實(shí)帶來(lái)大變化》的大會(huì)交流。為了讓課題更好地效勞于教育教學(xué)，效勞于老師研究認(rèn)識(shí)研究才能的提升。 (四)以機(jī)制為手段，優(yōu)化特色辦園成效 遵照科研先導(dǎo)的理念，以課題研究帶動(dòng)實(shí)踐考慮、專題考慮、深化考慮，促進(jìn)辦園特色彰顯成效，辦園水平不斷提高。四年內(nèi)老師構(gòu)成小團(tuán)體，共同研究明師課堂，將明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中觀看到的教學(xué)活動(dòng)鏈接到實(shí)際工作中，進(jìn)展磨課、總結(jié)，提升本身的教學(xué)才能，積累教學(xué)經(jīng)歷。大班教研組袁飛老師組織全組老師結(jié)合話題創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境，研討游戲內(nèi)容，尋找游戲指導(dǎo)策略，并推薦大(1)班參加沙洲片角色游戲評(píng)比，獲得一致好評(píng)。與此同時(shí)，園行政蹲點(diǎn)式參與，與老師們一起互相商討，協(xié)調(diào)與合作，處理當(dāng)前主要咨詢題。其次，深化開(kāi)展主題教研活動(dòng)?！ ?。其二，本學(xué)期的老師社團(tuán)圍繞拉丁舞和國(guó)畫(huà)展開(kāi)，豐富我園老師活動(dòng)的同時(shí)也熏陶了大家的情操?！ ?。要求每位老師制訂階段閱讀計(jì)劃，爭(zhēng)取用3年時(shí)間全部完成推薦書(shū)目的閱讀，拓寬老師的閱讀視野，加強(qiáng)專業(yè)文化素養(yǎng)。老師閱讀分根底篇、實(shí)踐篇和拓展篇，共40本?！ ?。20xx年，教育部公布的《36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》，是幼兒園老師科學(xué)施行早期教育的方針和指南，是《綱要》精神的細(xì)化性文件。最后有三個(gè)班級(jí)被評(píng)為“我心中的漂亮班級(jí)”、十名老師被評(píng)為“我心中的漂亮老師”、七十七名家長(zhǎng)被評(píng)為積極參與家長(zhǎng)?！ Ｒ凰鶎W(xué)校的開(kāi)展，歸根到底是老師的開(kāi)展。結(jié)合3月“親子才藝展示月”、4月“親親身然探究月”、5月“親子共讀閱讀月”、6月“五彩絢麗藝術(shù)月”活動(dòng)全面展開(kāi)禮儀閱讀，通過(guò)每次主題活動(dòng)，小孩逐步養(yǎng)成通過(guò)閱讀獲取信息的習(xí)慣。穿行在大街小巷中，我園小孩們落落大方的招呼無(wú)不是給我們此項(xiàng)工作帶來(lái)的一種事實(shí)的評(píng)價(jià)?！叭浑x手、曲不離口”幼兒的經(jīng)典朗讀和禮儀習(xí)慣都必須貫穿于幼兒的一日活動(dòng)之中，才能收到良好的效果。小孩們大方的表達(dá)、大氣的動(dòng)作展現(xiàn)，都充分說(shuō)明了我園閱讀活動(dòng)的經(jīng)?；?、長(zhǎng)效化，大大鼓舞和提升了幼兒與家長(zhǎng)積極參與的熱情?！ １緦W(xué)期更換了幼兒圖書(shū)室相貌，讓環(huán)境更為吸引幼兒閱讀的同時(shí)，還注重了對(duì)幼兒閱讀的引領(lǐng)與推薦。本學(xué)期以“合”字為核心，引領(lǐng)課程活動(dòng)化、生活化。讓我園的育人環(huán)境更有新意、更有內(nèi)容、更有文化氣息。在市教研室組織的兩次檢查中，我園的創(chuàng)立材料均以較高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)。盡管新內(nèi)容、嚴(yán)要求，時(shí)間短、任務(wù)重，但在4月底行政調(diào)研中就能呈現(xiàn)良好的研究效果。既幸福了小孩，也錘煉了老師。第一，為了“研有所得”，我們把承辦活動(dòng)當(dāng)成時(shí)機(jī)，例如區(qū)角游戲教研中，積極和上海名師科技合作，利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓全體老師觀摩上海幼兒園的區(qū)域游戲、包車去上海讓老師親臨浦南幼兒園現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取該園老師開(kāi)展區(qū)域游戲背后的考慮后，又提供了華愛(ài)華、朱家雄等教授在該領(lǐng)域的論文、講座讓老師們學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步折射出我園良好的保教質(zhì)量，在接著辦好“早晚托管班和雙休節(jié)假日班”，便利效勞家長(zhǎng)之外，從本
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